百年大计，教诲为先。随着经济发展和人口数量提升，教诲在经济社会发展中的主要地位愈加凸显。选择一所优质学校，对求学者来说，尤其主要。菏泽市万福实验学校是一所高品质佳构学校，作为我市重点民生项目，该校培植目前正在加速推进，确保明年按时开学招生。
一、学校概况
菏泽市万福实验学校是菏泽市委、市政府重点项目，由菏泽市城市培植投资有限任务公司、定陶区公民政府、北京华樾教诲互助创办，是一所从幼儿园到高中十五年一向制、高出发点、高品质新型佳构学校。学校全面嫁接北京顶级教改名校的教诲理念、课程体系和育人模式，全面打造3.0版K12全学科、新模式学校。
学校位于菏泽定陶一体化发展计策项目区，区位优胜，交通便利（距菏泽市委市政府10公里、高铁站5公里、机场18公里、高速出入口1公里），环境优雅，生态优质。
学校占地262亩，建筑面积15万平方米，总投资9亿元，设计规模168个传授教化班，个中幼儿园12个班，小学60个班，初中48个班，高中48个班，操持2020年8月建成并招生。
二、办学理念
学校以创造适宜学天生长的教诲为义务，以兴办菏泽公民满意的教诲为己任，传承“帮助别人成功，放大自己代价”的华樾文化，创办学生快乐、家长放心、社会满意的新型学校，培养本色全面、个性突出、成绩精良的精彩人才。
全员育人
履行导师制，每位西席都是学生人天生长的导师，全方位立体式关注每位学生康健发展，为学生实现最优发展供应帮助和辅导。
全人教诲
看重学生的全面发展，提升学生的综合素养。
多元评价
高度重视学生情绪的培养，特殊是学生积极人生态度、团队精神、互助意识、良好差错关系、妥协意识和能力的培养。
主体意识
遵照学天生长规律，培养学生自我方案、自我管理和自主学习的能力，勾引学天生为自我人生的设计者。引发每位学生自我发展的动力，让学生创造自己、唤醒自己、成为自己。
不为高考，赢得高考
追求本色教诲与升学成绩的统一，实现传统教诲与当代化教诲的有机领悟，培养具有爱国情怀和国际化视野的世纪人才。
三、办学特色
1卓越团队
◆◆领导卓越
由山东省特级西席、中学正高等西席、齐鲁名校长高精髓，全国精良校长、齐鲁名校长、山东省科研创新校长张世华，特级西席、全国模范西席、黑龙江省创新教诲精良校长由丽等教诲专家领衔。
高精髓，山东省特级西席，中学化学正高等西席，山东省“齐鲁名校长”培植工程人选，坚持一线传授教化31年，担当班主任事情12年。先后得到临沂市骨干西席、临沂市传授教化好手、临沂市前辈教研组长、临沂市劳动模范、山东省精良西席、山东省劳动模范、山东省十大科技教诲校长、山东省年度教诲创新人物等称号；出版专著六部，在中文核心期刊揭橥论文40余篇，主持完成国家级、省级课题四项并获国家教诲科研前辈个人称号；曲阜师大硕士研究生导师、兼职教授，中国西部地区教诲顾问。
张世华，教诲硕士、中学高等西席、潍坊学院兼职教授、鲁东大学教诲管理学院客座教授、解放教诲创行者、首届齐鲁名校长、山东省科研创新校长、全国精良校长、潍坊市名校长、潍坊市创新型校长。曾被评为潍坊市传授教化好手、潍坊市立德树人斥候、潍坊市精良西席、潍坊市精良教诲事情者、菏泽市精良共产党员。
36年来，先后任高中西席、中学教研员、副校长、校长。1999年以来，创办了两处高出发点、高品位的新校，改造提升了五处薄弱学校。
由丽，中学高等西席，语文特级西席。曾任黑龙江省铁力市第一中学副校长，同济大学附属吴江存志外国语学校总校长，华樾教诲学校版块课程院院长，北京十一学校亦庄分校顾问。先后被付与“全国模范西席”、“全国创新教诲前辈个人”、“黑龙江省精良西席”、“黑龙江省政府享受分外津贴专家”、“黑龙江省创新教诲精良校长”、“黑龙江省青年传授教化好手”、“北京十一学校最佳伯乐”、“北京市育英学校巾帼风采奖”等称号。
◆◆西席卓越
学校面向全国招聘精良西席，任课西席均出自211、985重点院校和省内外传统师范名校，均为所在领域的领军人物或省市级传授教化好手。
所聘管理和传授教化职员全部到北京顶级教改名校参加浸润式培训一年后上岗，并定期组织轮训和顶岗学习，让西席和管理团队始终走在教诲改革的前沿。
2课程体系
◆◆因材施教
以学天生长为中央，尊重差异，关注学生不同发展需求，在课程内容、学习办法和评价办法等方面，为学生供应更多的选择权和可能性。
◆◆课程供给
从统一批发走向个人定制，为每个学生量身定制，课程履行实践化，课程组织综合化，课程产出产品化。
◆◆小学课程
环绕“我与自然、我与社会、我与自己”三大主题，把语、数、外、科学领悟成一个整体，学习办法更多采取探究式、体验式和协作式。
◆◆中学课程
立足国家课程标准，开拓五种课程：分层课程（数学、物理、化学、生物），分类课程（语文、英语、历史、地理、政治、体育），综合课程（艺术、技能、游学、综合实践、高端科学、职业稽核），特需课程（书院课程、声援课程、特种体育、引桥课程），未来课程（互联网、创客、STEM课程、EQ课程），知足学生选课走班的需求。
3一制三化
嫁接北京顶级教改名校的人才培养模式，履行全员、全程、全方位育人。
◆◆导师制
每位老师都是导师，全方位立体式关注每个学生康健发展，实现全员育人。
◆◆小班化
幼儿园小、中、大班分别不超16人、24人、30人，小学、初中每班不超30人，高中每班不超36人，确保西席能关注到每位学生的学习过程和发展进程。
◆◆个别化
供应面向个体的课程体系和量身定制的造就方案，研究和剖析每一位学生的学习路径，建立学生个别化剖析和诊断机制，最大限度地让学生创造自我、唤醒自我、成为自我。
◆◆国际化
拓展学生国际视野，促进学生国际互换，匆匆进多元文化理解。
4扁平化、分布式管理
能用构造办理的问题不用制度，能用制度办理的问题不用会议。以前辈管理理论辅导事情，构建当代学校管理体系，营造学校成长性发展生态。
◆◆相应快
减少管理层级，简化事情程序，快速相应师生及传授教化的需求。
◆◆任务清
各学部、年级组以及各个部门相对独立管理，明确不同层级任务，创造性开展事情。
◆◆效益优
借鉴企业标准化管理理念，建立标准化流程，给师生供应发展机会，使每个人自带动力，让学校管理在反馈中完善、在迭代中优化。
4做事保障
（一）硬件举动步伐
◆◆设计理念
领悟华樾教诲前辈理念和中培植计绿色建筑理念，采纳模块化集中设计，按照学生学习与生活的脉络，打通传授教化空间，把资源放到离学生最近的地方，为师生供应充足的学习、实践和互换空间，让学习随时随地发生。
◆◆学科教室
按不同的学科传授教化需求由师生共同设计，营造学术氛围，凸显学科特色，实现资源和学生零间隔对接，知足学生上课、小组谈论、个别辅导、动手实验、成果发布、学科阅读、西席办公、导师班会等多种学习需求，为学生多样化的学习供应最大的便利。
▲幼儿园教室
▲小学教室
▲探究实验室
▲生物学科教室
▲地理学科教室
▲音乐教室
▲让学习随时随地发生
◆◆功能教室
多功能馆、大戏院、排练厅、演播室、学生影院、中心图书馆、互换中央等公共空间，足球、篮球、排球、网球、羽毛球、乒乓球、健身、拍浮等运动场馆，3D打印、机器人、编程、航模、服装设计等一应俱全，为学生供应充足的成长空间。
▲学术研讨中央
▲学术影院
▲体育馆
▲学生小组活动
▲特色体育
▲艺术演出
▲笑剧课程
（二）知心做事
◆◆聪慧校园
以互联网与云打算技能为平台，将传授教化、管理、科研、做事进行充分领悟，全校园无线网络覆盖、移动终端进教室。
◆◆温馨家园
餐厅营养配餐，不同口味、丰富可选择的餐饮，担保孩子的饮食安全与康健。四人间宿舍，拥有独立的浴室、卫生间、阳台，24小时热水供应，每层设置自主学习区与互换区，学生可以自主选择学习时段和安歇时段。低年级学生公寓采取大单元设计，每个单元内有四间宿舍和独立活动空间，配备一名专职生活西席，卖力学生的生活与管理，并与任课西席无缝对接，为学生供应家庭式做事，实现全天候教诲和陪护。智能物业、新风系统、中心空调等为学生康健保驾护航。
▲学生宿舍
（三）解放家长
◆◆接送无冲突
不住校学生早七点送，晚七点接，学校设计了充足的床位和餐位，中午一律在学校就餐、午休，解除家长接送韶光之忧。
◆◆回家无作业
学生作业、个别辅导由西席统一组织在学校完成，解除家长晚上辅导孩子之忧。
◆◆校外无辅导
学校设计了丰富的音体美、科创类课程，知足不同学生的特长学习需求，拓展提升类课程在周末和假期对学生开放，解除家长给孩子报辅导班、特长班之忧。
◆◆升学无缝隙
学校15年一向制，打通各学段，系统设计培养方案，实现小、初、高的完美衔接，解除家长升学择校之忧。
注：本篇为转载文章
