建构区能使幼儿享受搭建活动的乐趣，具有一定的搭建技能，发挥主动性和创造性，利用各种材料搭建一定造型的物体。因此，所供应的材料，需实现以上目的。
一、专门的建构材料
1、积木：原木建筑积木、EVA软体泡沫积木、塑料大积木、PVC管等。
发布者：✨COCO
发布者：ANDREW
发布者：﹏゛SUNSHINE°
发布者：囡囡
发布者：TRISTA
发布者：熊猫绿草
发布者：一陌烟尘
发布者：HMF
2、插塑：雪花片、乐高、齿轮积木、管型积木、蜂巢积木等。
发布者：熊猫绿草
发布者：MOONSTAR
二、废旧材料
纸盒、纸杯、易拉罐、磁带盒、薯片桶等。
发布者：COCO
发布者：苗大仙
发布者：囡囡
发布者：暖。☀️
发布者：钕人，专属硪的小温顺
发布者：晚风
发布者：小霞
发布者：张蔓熹
三、赞助材料
人物模型、动物模型、交通工具和标志模型、花草树木、家庭用品等。
可以将赞助材料与其他材料进行结合利用来搭建喔！
发布者：浪漫传说
发布者：彼得潘
发布者：巴学园
发布者：巴学园
发布者：巴学园
发布者：巴学园
幼儿建构技能：
1、平铺
平铺是把积木一块接一块地、首尾相接地放在地面上，包括直线平铺、平面平铺、波折平铺和规则平铺。
2、垒高
垒高是先放一块积木，再垂直放一块积木，反复重复同一动作模式，包括单一积木封闭垒高、半圆相对垒高和单一积木间隔垒高。
3、架空
架空是用一块积木盖在两块相互之间有一定间隔的积木上，从而把它们连接起来。
4、围合
围合是利用多块积木形成一个包围圈，把一块空间完备地包围在里面。
5、组合
组合是搭建一个建筑物时，利用对称、按规律排序等方法，将多种建构技能进行组合。
表 演 区
演出区的游戏是幼儿以文艺作品为紧张线索而展开的活动，兼具游戏性和演出性。演出区的内容有措辞类、音乐类和大略的形象装扮。
一、措辞类演出
1、小戏院演出
西席与幼儿共同创设演出的环境，幼儿自主选择故事或角色，利用一定的道具，用自己的措辞和身体动作将故事情节、人物进行创造性地再现。
发布者：YA杨NG
2、故事盒演出
利用纸盒制作成故事盒进行演出，幼儿可一人演出，也可2—3人互助演出。
发布者：COCO
发布者：米帅
3、沙盘演出
与故事盒的演出类似，支配好场景进行演出。
图片来自网络
4、木偶演出
幼儿将木偶套在手上，边操作边进行演出。
发布者：冰冰糖块
5、歌谣演出
歌谣演出的形式有很多，如手指游戏、措辞节奏游戏、民间传统歌谣等等。
发布者：笑麻麻
二、音乐类演出
1、歌演出
幼儿边演出边唱歌，演出和唱的内容同等。
发布者：JANET南南
2、节奏乐
为幼儿供应各种打击乐器、乐曲及节奏图谱，让幼儿按照图谱的提示操作乐器演奏歌曲或乐曲的节奏。
常见打击乐器：大鼓、铃鼓、小铃、串铃、三角铁、双响梆子、响板、蛙鸣筒、沙槌、锣等。
发布者：小澴
3、韵律演出
幼儿随着乐曲的节奏做相应的动作，创编动作表现对音乐的理解与感想熏染。
发布者：彼得潘
三、形象装扮
幼儿按照自己的意图和喜好，将自己打扮成故事中或想象中的人物或形象的活动。
发布者：马小果
发布者：小猴子。
科 学 区
科学区的内容非常丰富，易于幼儿展开自主探索，不雅观察多种科学征象、创造问题和解决问题等。科学区是幼儿自主学习、自我创造、主动探究、与差错互助的区域。
一、常见物理征象的材料
1、沉浮：瓶子、勺子、盘子、泡沫板、小石子、牙签、彩泥、手工纸、 水盆等。
发布者：喷鼻香水百合
2、水压：保鲜袋、牙签、不同高度打孔的矿泉水瓶或水袋。
发布者：沫沫
3、水的三态：水、冰、水蒸气等。
发布者：RICHALXU
4、磁铁：磁铁、螺丝帽、长尾夹、纸片、塑料片、积木等。
发布者：小凤
发布者：囡囡
5、光影：平面镜、三棱镜、放大镜、哈哈镜、万花筒、手电筒等。
发布者：小凤
6、风力：风筒、扇子、报纸、羽毛、纸等。
发布者：COCO
7、摩擦起电：纸屑、梳子等。
8、物体的导电性：小电珠、铁丝、铜丝、布条、毛线等。
9、声音：低廉甜头小电话、低廉甜头乐器等。
发布者：COCO
10、三原色：各种颜色、水、瓶子等。
发布者：COCO
二、常见工具的利用材料
1、玩水工具：各种容器、瓶子、漏斗、勺子、海绵、塑料管、水盆及赞助工具等。
2、玩沙工具：各种容器、模具、铲子、沙漏、筛子、赞助工具等。
3、连接工具：透明胶、双面胶、橡皮泥、曲别针、订书机等。
4、不雅观察工具：放大镜、显微镜等。
5、丈量工具：各种尺子；体温计、水温计、空气温度计等；量筒；各种漏斗；滴管；各种容器等。
6、木工工具：不同直径的钉子、螺丝、螺帽、儿童螺丝刀等。
末了的话
幼儿与材料是区域活动最主要的两大要素，不同的材料会使幼儿在活动过程中所得到的履历也不一样。
因此在区域活动中的材料应做到难易结合，繁简结合，单一与多功能结合，让每个幼儿都能轻松、自主地操作材料，使幼儿在区域活动中得到更好的发展。
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