许多老师不知道如何创设适宜小班孩子的班级环境，然而对付孩子来说，“环境又是第三位老师”，室底细况的支配又尤其主要。
本日，
01 主题墙
让孩子看得见，摸得着
老师们一贯在摸索主题墙怎么才能做的更好 ，内容过多觉得繁芜了 内容过少又觉得单一。
实在小班主题墙的创设应与幼儿的年事特点和情绪的需求相适宜。
比如小班的孩子更喜好不雅观看与动物有关的图片及书本，环创主题就可以向这方面靠近。
其余小班的孩子对光鲜的色彩和会动的物品也特殊的把稳和喜好。
发布者：唯唯唯小唯
像这样的墙面，就可以很好的让孩子参与进来，自主的对活动卡面上面的小动物进行分类连线，在亲自的体验中享受知识的乐趣。
发布者：哆咪嗦咪哆
“我爱我家”的主题墙也非常适宜小班，让每一位孩子从家中带来一家三口的“百口福”照片，支配在主题墙上，让孩子能够在家人的相片中得到安抚。
通过在集体活动中传看，分辨每个家庭的照片，请孩子说说自己的爸爸妈妈等有趣的传授教化活动。
发布者：榆
在选取主题墙的内容时，不仅要孩子感兴趣，更要贴近孩子的实际生活，例如：根据课程、时令、环境、节日、时势的不同变革，辅导幼儿参与主题墙的创设。
发布者：Flora
“高高兴兴上幼儿园”这一主题可以让孩子回顾他们在幼儿园中的点点滴滴，也可以和其他孩子们进行分享他们的成果。（老师们可以在开学前预留空缺，之后补充作品）
但要把稳的是：主题墙的创设不宜过高，要在孩子的视线范围内，否则孩子看不见，也让孩子失落去了互换的机会。
发布者：玲
发布者： Huan﹏
发布者：沫
孩子们对付可反复操作的东西一贯有着想玩的激情亲切，“我和蔬菜”主题墙便是一个很好的选择，孩子们可以进行游戏。
发布者：虎牙妹
02 进区规则让环境“会说话”
小班的孩子对付规则的观点还不太清晰，老师们可以将规则哀求进行“归天”，这样更加直不雅观形象的办法，更能让孩子接管和理解，也避免老师多次反复的去强调。
让环境“会说话”，从而授予了环境能够提高孩子活动自律性的意义。
发布者：胖胖妞
将进区规则做成简洁明了的图画，可以由孩子进行绘画，也可以由老师进行加工，张贴在各个区角。
这样一来，孩子就根据那些他们可以理解的图画，去按照规则进行活动了。
发布者：mrs.zhang
小班的进区规则以图为主。
发布者：Janet南南
发布者：1b+老师
在各个游戏区域标识进区规则，有助于幼儿养成遵守游戏规则的好习气。
发布者：沫
还可以将洗手、排队、叠衣服等生活环节画成形象有趣的分步图，将常规哀求到详细的图示中，让幼儿轻松看图，有序学做自己的事情。
发布者：逐一一
盥洗室是最随意马虎拥挤和滑倒的地方，为了让孩子有序的如厕，老师们可以贴上提示图和脚印，地面上的脚印可以勾引孩子排队等待。
发布者：小澴
03 家园联系栏
让让家长更理解幼儿园
小班的孩子刚刚入园，让家长理解孩子在幼儿园的状态是必不可少的。家园联系栏是幼儿园与家长之间的窗口。
不仅可以让家长理解孩子在园的生活，也可以通报老师的教诲理念，宣扬教诲活动。
发布者：呆呆尚
其余，版面装饰颜色要起到画龙点睛的浸染，牢记过满、过杂，各栏目要相对独立，让家长一览无余。
发布者：Chéri
发布者：苹果萍
家园联系栏的下方进行作品展示也是一个很好的想法，让家长在逐日接送时可以看到孩子的作品，从而也可以增加父母与孩子的互换。
发布者：不姑息
“家园之窗”可以利用文件袋的形式进行展示，这样可以对展示的资料进行保护防止吹落，而且定期改换也很方便。
发布者：༄ོ 小雪
还可以在班级门口设计“活动剪影”的板块，不仅可以让家长看到孩子幼儿园的生活，也可以帮助孩子回顾自己的发展经历，从而磨炼表达能力。
发布者：▲△-疯癫是个性ϵ
发布者：angel☆明
04
娃娃家
让孩子感想熏染温暖
刚进幼儿园的孩子第一次离开家庭，在情绪上对幼儿园和老师没有很强的依赖感，以是在创设小班环境时，须要把幼儿园打造得就像自己家一样的充满温馨。
以是在娃娃家中投放道具时，该当多一些家中常见的东西，比如布娃娃、马桶、洗衣机及日用品等。
发布者：啾啾栖鸟
发布者：❤️
同时在区角空间的支配上，最好用屏风、柜子或者积木区隔开来，从而表示每个房间的功能，以便孩子开展各项活动。
发布者：小愉快儿
小班孩子可以通过在娃娃家投放夹子，喂豆豆，串珠等材料磨炼孩子们的手眼折衷能力和风雅动作。
发布者：有点儿甜
发布者：Lazy
写在末了
假期真的过得太快了，转眼的功夫，我们的老师又要回到事情岗位上开始忙忙忙，为了能给各位老师们减轻一些包袱，
希望这篇文章能给即将接手小班的你一些帮助。各位老师们也可以分享给你身边带小班的朋友，毕竟，带小班的都是“超人”老师，你们辛劳啦～
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