江苏泰州学院简介建筑设计

学校前身是1941年景立的泰兴村落庄师范和1952年景立的苏北泰州师范，2002年两校合并组建泰州师范高档专科学校，同年泰州市广播电视大学并入。
2013年4月，经教诲部批准，泰州师范高档专科学校升格为公办本科高校——泰州学院。

截至2023年4月，学校现有济川、泰兴两个校区，校园占地总面积69.92万平方米（1046.39亩），校舍建筑总面积35.26万平方米，传授教化科研仪器设备总值1.22亿元，馆藏纸质图书112.71万册，电子图书335.62万册；设有12个传授教化单位，开设本科专业33个；有整日制在校生近12000人。

1941年，泰兴村落庄师范学校成立。

1952年，苏北泰州师范学校成立。

1978年，举办扬州师范学院泰州师范、泰发兵范大专班。

1994年到1999年，连续举办四届“三•二分段”大专班。

1997年开始，招收五年一向制大专。

2001年至2007年，与南京师范大学互助举办小学教诲本科班，先后与南京师范大学、扬州大学、江苏大学等高校互助举办各种成人本科学历教诲。

2002年，两校合并组建泰州师范高档专科学校；同年，泰州市广播电视大学并入。

2013年4月，经教诲部批准，泰州师范高档专科学校升格为公办本科高校——泰州学院。

2017年5月，学校成为学士学位付与单位。

院系专业

截至2023年4月，学校设有12个传授教化单位，开设本科专业33个，涵盖8个学科门类。

截至2023年4月，学校有正高50人、副高212人，具有博士学位136人、硕士学位444人；省有突出贡献中青年专家2人，省传授教化名师1人，省“333高层次人才工程”“六大人才高峰”培养工具等各种高层次人才87人，市有突出贡献中青年专家等市级各种人才69人；兼职博士研究生导师3人、硕士研究生导师33人。
省精良基层传授教化组织1个、省精良传授教化团队2个、省精良创新团队1个。

种别

名称

省精良传授教化团队

数学教诲传授教化团队

省“333高层次人才工程”培养工具

李廷友 、沈荣鑫、杨东升、刁龙

省“青蓝工程”精良青年骨干西席

张鹏、芮海云、李廷友 、王志华、陈小平、李露、王健、刘佩德、钱进

省“青蓝工程”中青年学术带头人

王志华、李廷友、沈荣鑫、王成敏

省“六大人才高峰”培养工具

牟伊、沈荣鑫

参考资料：

截至2023年4月，学校有“十二五”省重点培植学科1个，“十三五”省重点培植学科3个。

截至2023年4月，学校有省一流本科专业培植点11个、国际化人才培养品牌专业培植项目1个、省级卓越工程师教诲培养操持2.0专业1个、省一流课程15门、省重点培植实验室1个、省根本课实验传授教化示范中央1个、省高校人文社会科学校外研究基地1个、省在线开放课程12门、教诲部产学互助协同育人项目26项、省教诲传授教化改革研究项目17项、省传授教化成果奖2项。
获批工信部专精特新家当学院项目1项、市级家当学院4个。

种别

名称

省级品牌专业

汉措辞文学

省一流本科专业培植点

汉措辞文学、学前教诲、机器设计制造及其自动化、数学与运用数学、小学教诲、英语、绘画、打算机科学与技能、物流管理、财务管理、秘书学

省卓越工程师教诲培养操持2.0专业培植点

打算机科学与技能

省根本课实验传授教化示范中央

打算机实验传授教化示范中央

截至2020年10月，学校有教诲部产学互助协同育人项目22项、省教诲传授教化改革研究项目14项（个中重中之重项目1项、重点项目4项）、省传授教化成果奖2项

截至2020年10月，学生在国家级、省级各项竞赛中获奖1061人次；获大学生创新创业演习操持国家级项目29项、省级项目181项；获省“创青春”大学生创业大赛奖7项、省“寻衅杯”大学生课外学术科技作品竞赛奖10项

学校名誉

江苏省文明单位

江苏省高校和谐校园

江苏省思想政治事情精良单位

江苏省高校毕业生就业事情前辈集体

省高校毕业生就业创业考察精良单位

江苏省大学生暑期社会实践前辈单位

注：名单不全

截至2020年10月，学校有省重点培植实验室1个，省高校人文社会科学校外研究基地1个。

截至2023年4月，学校共获批国家级项目27项、省部级项目42项；揭橥论文2371篇，个中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收录584篇；出版著作84部；获省级以上科研褒奖18项。
新增专利231项，获批软件著作权76项。

截至2020年12月，学校图书馆馆藏纸质图书96.93万册，生均纸质图书108.04册；中外文电子期刊69.2万册，电子图书330.57万册，视听资料10883片；自建“泰州学派古籍资源数据库”，拥有中国国内外数字资源数据库34个。

互助互换

截至2023年4月，学校先后与美国、德国、加拿大、俄罗斯、意大利、韩国、日本等国家和澳门等地区的高校和科研机构建立友好互换关系。
推进江苏高校学生境外学习政府奖学金外洋课程学习项目、暑期外洋文化互换及演习实践活动，与国（境）外高校开展本硕联合培养和学分互认项目，支持西席出国交流学习。
吸收外国留学生来校学习。

形象标识标识

标识释义：

一、标志构成元素

此标志由图形和笔墨两部分构成，标志标准色以蓝色为基调。

1.标准色给人以＂理性、平和、宁静、忠实、信赖、无限＂之感，更能表现泰州学院的青春与当代。

2.图形以三横的变形为基本组合，并以大小比拟和重复的构成办法进行组合。

3.笔墨采取启功体集字和英文的大写无衬线字体。

二、标志的含义

1.三横是“泰”字的三横，泰州是江淮海三水汇聚之地，预示泰州学院所在地“泰州”独特的地理位置。

2.图形的蓝色部分是大写字母T的变形，两个笔画之间白色的空隙形成字母Z，阴阳组合形成“TZ”包含了泰州学院的校名“泰州”的首字母。

3.向上扬起的三横，形似泰州“望海楼”透视的飞檐屋顶(泰州望海楼被誉为“江淮第一楼”。
历代登高者，既有本地人士如如施耐庵、王艮、郑板桥、柳敬亭、梅兰芳，亦有外地人土如陆游、范仲淹、欧阳修、岳飞、孔尚任。
古称此楼为“文运命脉”。
)预示泰州学院的学子志存高远。

4.泰州为海军出身地，标志的图形又像一艘驶向知识海洋的航船，表示地方特色。
预示泰州学院的教诲奇迹正迎着新世纪的朝阳，乘风破浪，奋力远航。

敦尚行实 明体达用

“敦尚行实 明体达用”源自北宋泰州教诲家胡瑗的教诲思想，并与明代泰州学派王艮“百姓日用即道”和抗日战役期间首任校长刘伯厚“学用同等”思想一脉相承，以深厚的文化秘闻、强烈的时期色彩、光鲜的地方特色，引领一代代泰州学院人薪火相传、弦歌不辍。

“敦尚行实”回答了若何培养人的问题。
“敦尚”是坚守初心、严谨治学，坚持社会主义办学方向；“行实”是身体力行、勇于实践，做事地方经济社会发展。

“明体达用”回答了培养什么人的问题。
学校全面落实立德树人根本任务，明“立德”之体、达“树人”之用，培养中国特色社会主义奇迹培植者和接班人；明“理论”之体、达“实践”之用，培养做事地方根本教诲和经济社会发展的运用型专门人才。

惟精惟诚 知行合一

“惟精惟诚”，出自《庄子•渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人”，表现了泰州学院人精诚联络、干事惟精、做人惟诚的人文精神。

“知行合一”源自泰州学派创始人王艮，强调“知是行之始，行是知之成”，表现了泰州学院人求真务实、勇于担当的实践精神。

尚实尚严 以身先之

“尚实尚严”出自王阳明语：“敦本尚实，返朴还淳”，是对广大西席的职业素养和能力哀求：严守师德师风，做到德能双修、学用同等，具备运用型高校师资哀求。

“以身先之”出自《宋史·胡瑗传》：“师长西席倡明正学，以身先之”，是对广大西席的事情作风和实践哀求：深入教诲传授教化和实践运用一线，以身作则、传授教化相长。

且学且思 笃志敏行

“且学且思”出自《论语》：“学而不思则罔，思而不学则殆”，哀求学校学生做到学用结合，长于利用知识、办理生产实际问题，适应社会多样化需求。

“笃志敏行”出自《中庸》：“博学之，鞠问之，慎思之，明辨之，笃行之”，哀求学校学生坚守空想信念、明确目标追求，在新时期建功立业。