近年来，西安建筑科技大学与北京绿建软件株式会社互助开展产学互助协同育人理念下绿色建筑仿照技能在建筑学“新工科”传授教化的探索与实践项目，并以长江学者杨柳教授牵头项目，传授教化骨干西席组成教改团队。
项目采取“产学协同育人，学产技能支持”的模式，取得了以下紧张成果：
1.制订“新工科”三年级传授教化课程大纲和教案。绿色建筑仿照技能课程由理论课程和软件操作传授教化两部分组成，主讲西席和企业互助讲师共同辅导学生对软件的学习，同时还供应多媒体传授教化资源供学生自学。让学生能够在建筑设计的各个阶段精确运用建筑性能仿照软件工具，深化绿色建筑设计。
2.完成“新工科”《建筑与城市性能化仿照》传授教化资源与传授教化操持。全体传授教化操持环绕着建筑构造与材料的选择、室内外空间品质的批驳、空间设计方法与技能、可再生资源的利用、适应人居环境的营建等五个设计主题及设计工具的利用、剖析工具的利用、研究方法等三个技能专题来展开，终极形成“行为模式”、“地域特色”、“构造选型”、“绿色技能”相复合的建筑学设计课程体系，来达到更好地适应社会需求的目标。
3.出版书本《建筑能耗与负荷》。本成果紧张由罗智星副教授与东南大学老师共同互助出版，该书紧张包括绿色建筑设计与建筑节能、建筑信息模型、标准化建筑设计、新型建筑工业化等内容。
4.多线共生，融创特色——新时期建筑学专业本科传授教化体系改革与实践。依托产学育人互助项目，陈敬副教授、何文芳副教授参与的“多线共生，融创特色--新时期建筑学专业本科传授教化体系改革与实践”课题被评为西安建筑科技大学2021年校级传授教化成果一等奖。
5.竞赛成果突出。第十二届全国绿色建筑设计竞赛作品。项目团队陈敬老师辅导的“以陕西铜川新兴镇的一个窑洞建筑为例进行绿色改造设计”项目荣获第十届全国绿色建筑设计竞赛二等奖；辅导学生在非遗扶贫重点地区进行对技艺类非遗传承现状的调查，提出非遗推广新运用的构想，荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校赛银奖。
项目创新点如下：
1.通过挑选建筑学院中具有丰富设计课传授教化履历的骨干西席以及建筑技能研究方向的骨干西席共同组成传授教化小组，在不同的年级开展相应的传授教化改革的探索。
2.“新工科”设计主干课程传授教化领悟不同学科背景的学生，通过引入设计优选，共同建造的机制，促进不同学科学生之间的互换。
3.“新工科”设计主干课程传授教化改变以往以美学和功能为主导的设计课程体系，建立以构造、环境、绿色相互领悟的新的设计课程体系。
“新工科”传授教化改革项目研究成果进一步清晰学校建筑学“新工科”传授教化改革的目标，项目为充分起到产学成果共享的效果，结合互联网进行线上线下稠浊课程传授教化，在聪慧树网站发布了干系课程，为绿色建筑理念的传播与遍及供应有利平台，也为绿色建筑前沿科研事情的发展供应沟通互换的桥梁。并通过开展绿维零碳建筑网页的培植，供应展示零碳建筑范例案例，为建筑学学生进行低碳低能耗建筑设计供应相应的赞助平台。
