位于俄勒冈州波特兰郊区莱克奥斯威戈（Lake Oswego）的河谷小学（River Grove Elementary School）近日完成了全新升级改造。这次改造由Arcadis凯谛思卖力，秉承当代化和可持续发展的设计理念，全面提升了学校的功能与举动步伐强度。
该校原址始建于1967年，占地6,400平方米。改造后，占地面积扩展至约7,300平方米，并成为美国首批配备微电网系统的学校之一。
在抗灾能力方面，河谷小学采取了更高的抗震标准，能够在地震等自然磨难发生时为当地居民供应完善的防灾避险能力，从而成为主要的社区资源。凭借全电气化设计和卓越的抗灾能力，改建后的河谷小学不仅在能源自主和磨难应对方面取得了显著进步，也以其前瞻性树立了未来教诲建筑的新标准。
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绿色节能转型，可持续设计新典范
河谷小学采取高效的风冷式冷水机组为教室降温，确保学生在舒适环境中专注学习。建筑的机器透风系统配备高MERV等级的过滤器，运送100%的外部空气，有效提升空气质量并应对时令性野火引起的大气烟雾问题。此外，热回收透风（HRV）系统通过从排出的废气中回收热量，减少冬季供暖的能源花费和运营本钱。学校还采取自动调光照明技能，根据自然光水平调节室内亮度，降落能耗的同时确保舒适的学习光照环境。太阳能涂层和外部遮阳装置则帮助减少窗户的热负荷，从而降落冷却需求并掌握教室内的眩光。
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创新微电网系统，社区韧性全升级
河谷小学配备了一个独立于区域电网运行的微电网系统。学校屋顶安装的150kW光伏（PV）阵列每年可产生相称于建筑年能耗10%的电力。作为微电网系统的“大脑”，可编程微电网掌握器在电力中断时会自动切换到“孤岛模式（Island Mode）”，保持系统的稳定运行；还可以将未利用的多余光伏能量存储在电池储能系统（BESS）中，以减少公用电网负荷高峰时的电力需求，从而增强电网韧性并最大限度地减少碳排放。
通过结合利用BESS和发电机电力，河谷小学可在停电期间为公共区和体育馆的暖通空调（HVAC）、电气、技能和管道系统供应应急电力，确保持续运行。这一设计不仅在自然磨难或长期大范围停电期间为社区供应主要做事，提升了学校的应急相应能力，也为社区的整体韧性培植做出了主要贡献。
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全维度学习空间，打造多元教诲生态
河谷小学作为一所前辈的教诲举动步伐，其设计旨在知足每一位学习者的需求，供应多种教诲和活动空间，包括教室、扩展学习区、创新实验室、音乐室、展示舞台、图书馆、行政办公室、体育馆、厨房、半室外活动区、户外学习空间和运动场。针对学生的多样化学习办法，学校供应了适宜不同规模集会的活动空间、专注事情的安静空间，以及团队协作的生动空间。例如，L型教室设计供应分区和分组支持，能够知足一对一学习、小组谈论、安静阅读和大型项目等各种传授教化活动需求，最大限度地保障灵巧性。通过这样的设计，河谷小学不仅为学生供应了一个多元化的学习环境，还为他们的全面发展创造了有利条件，助力打造多元教诲生态。
教室前廊：内置书桌用于个人或一对一事情
公共区和体育馆可通过伸缩的幕墙合并，用于大型活动
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为福祉而设计，构建心灵绿洲
在塑造学生全面发展的教诲环境中，优先考虑学生的生理康健和福祉至关主要。河谷小学采取分布式的咨询和社会情绪支持模式，每个教室都设有窗边角落，为学生供应隐秘和舒适的镇静空间。生理辅导与咨询室位于主理公室外，供应声学隐私，确保学生在生理上得到充分的关爱和支持。此外，学校设计看重自然光与视野的利用，供应可操作的窗户和户外学习区，以增强学生与自然的联系，起到镇静效果。
设计看重自然光与视野，供应宁静舒适的学习与思考空间
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连贯空间布局，带来沉浸式社区体验
原有小学由一系列独立建筑组成，通过有顶走道连接。改建后的河谷小学则通过连贯的空间布局，着重培养社区感，供应一个更加紧密和互动的学习环境。中心的双层高入口区可以俯瞰学习庭院、公共区、户外花园、创新实验室和图书馆，进一步增强了空间的连通性和整体感。
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自然连接与领悟，实现资源创新循环
研究显示，与自然天下的连接有助于降落血压、改进短期影象、减少负面感情并减轻“直接把稳力疲倦”。设计过程中，Arcadis凯谛思通过色彩、材料、自然景不雅观和图案等办法为河谷小学供应与自然连接的机会。例如，利用天然木材和橡胶等低挥发性有机化合物（VOC）和可持续产品，不仅为学习环境供应了温暖感，还改进了室内空气质量。分布广泛、多样的户外空间进一步鼓励学生将学习延伸到自然中，促进他们与自然的亲密打仗。
色彩方案中采取的色调，源自对自然界中颜色的模拟
木墙板和瓷砖被切割并排列成繁芜的不规则图案，呈现自然天下中的特点
设计还包括树屋、学习角落等空间
全体学习社区环抱庭院，西眺成熟林地。设计奥妙地保留了大量现存古树作为碳汇，并回收原有学校体育馆的胶合木梁用以制作长凳和“学习树”，授予其新生，彰显了对自然资源的尊重和循环再利用之美。
在全体设计过程中，仅有一棵编号为#139的成熟树被移除，作为墙面艺术作品加以保留
河谷小学改建项目于2022年6月开工，并在2024年秋季学期开学时落成。重修后的河谷小学不仅为学生供应了一个安全、康健且富有创造力的学习环境，还将成为其他教诲举动步伐的主要榜样，引领教诲设计当代化与可持续的新风尚。
感谢 Arcadis凯谛思 投稿分享
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