适值最近在教儿子练习汉字笔画和阿拉伯数字，在他身上我看到了一个非常浅近，但是大部分人常常会忽略的规律，以此记录，分享给各位小伙伴。
01、孩子的天性
一开始是由老婆卖力教诲的，儿子练习的笔画或者数字险些是随性的、无序的，写出来的效果自然也就不尽如人意。
老婆说孩子还小，这个年事写成这样已经很不错了，不比其他孩子差。。。
她说的可能是事实，但大概是我小时候自学钢笔字的缘故原由，或者是我干事有一套自己的内在逻辑，这样的说法显然没法说服我。
最紧张的缘故原由倒不在于写的美与丑，而在于透过田字格里的笔画或者数字，看不出来孩子负责书写的态度，反而暴露的是随意、毫无规矩！
已经事情多年的我，很清楚的知道“刻意练习”蕴含的力量，年事小是没错，正由于年事小，更要从一张白纸状态多加勾引，以是我主动说这两项由我来教孩子吧。
我也很清楚的知道自己孩子的特点——专注力不足，随意马虎被其他事物影响，他就不能踏踏实实坐上几分钟！
有一次幼儿园举行公开课，家长可以去旁听，我负责不雅观察了一整节，他是少有的好动份子，班里“四大天王”的名声不是白给的！
若不是亲自体验公开课，我都不知道一节课他有多少韶光汇合中把稳力，虽然当时把稳到了这个特点，但是没往心里去，毕竟那时才4岁。
理解到这个特点，我看了一下描红本的整体布局，以及最开始练习的效果，如下图，大家感想熏染下，反正我是没办法说服自己接管的！
怎么办？如何才能让他规矩地练字？
我特地上网搜集了这个阶段小孩子的生理、活动习气等干系知识，结论是：好动是很大一部分小孩子在的天性！
完备属于正常的行为。
那么就只能顺应天性，无解了？
02、十年前的回溯
如何破局？
我想起多年前自己学习中国古建筑时的情景，一开始的痛楚茫然、不知所措，到后面硬着头皮一点一点啃书本，逐渐入点门儿，再到后来经历了多少大型地标项目的历练，算是一起打怪升级坚持下来了。
你问我有什么高明的方法吗？老实的回答，并没有。
当时还是大四上学期，还没有彻底的由学生转变成打工人，思想和身体都没有做好准备，但是残酷的现实，我已经在事情室开始演习干活了。
干过建筑设计的画图狗都懂得，一旦给你分配了任务，无论如何都要完成的，纵然加班熬夜也要完成。
十多年前，建筑设计行业一片欣欣向荣，还没有现在的提桶跑路一说！
为了给领导留下好一点的印象，也为了自己争口气，我肯定不能说这个我不会、那个我也不会，虽然这都是实情，但这不是情由，没办法只能硬着头皮上！
本科期间，开设古建筑课程的专业相称少，也就有过几次苏杭园林、皖南古村落等演习经历，而那些经历相对付事情来说，办理不了本色性的问题，大部分根本设计履历也便是在开始事情后练就的。
当时为了学习古建筑，我定的目标便是一定要学会，一定不能半途而废！
这是底线！
那么这就意味着，学习古建筑是一件长期、持续的任务，意味着每天都要挤出韶光学习。
那么问题来了，如何才能持续学习？如何才能避免厌烦的感情？
看过古建筑干系专业书本的小伙伴都知道，这些书大多是工具书，或是教科书，而且多是写给从事这个行业的设计职员看的，以是它没有跌宕起伏的剧情、没有美妙的遣词造句，都是一些没有感情、十分冰冷的建筑术语！
如果你非要说可以当成小说看，好吧，那我只能给你点个赞！
和大部分读者一样，开始的一段韶光由于鸡血打的足，那口气还能顶得住，于是立志“21天速成”！
可是，随着深入地学习，疲倦症、厌烦症等乱七八糟的毛病就出来了，坚持这玩意远远超出了预期的难度，有点绷不住了。
常常有小伙伴说，自己试图一个人自学古建筑，坚持了一段韶光，后来由于各类缘故原由，比如过程太呆板了，也没差错互换督匆匆，逐步就放下了，再想捡起来非常困难！
我当时也面临这个问题，只不过有一个差异是我必须要完成项目上的任务，这是实实在在的压力！
如果你是自发的，毫无外界压力的，那么很可能就和自己和解了。
一方面有任务要完成，一方面没有根本知识就无法动手处理，两难的田地。而且一开始高估了自己的学习能力、实行能力，创造即便我快速的翻遍一本书，也无法深入地、彻底地搞清楚个中的布局事理、搭建办法，为啥？
由于这是一门偏工程的学科，不是说只看笔墨材料就足已节制，而是要亲自动手抄绘一些书中经典的案例加深理解，也便是说，你可以快速地看完书上的笔墨，但却没办法不动手就节制书中的事理。
这也就决定了，若想将知识在脑筋里搭建信息通道，就绕不开要动动手。
面对完备陌生的领域，大脑会本能的产生抗拒，那么，如何才能让大脑接管并实行学习的指令呢？
我的答案是，分解目标！
分解，便是把大的目标分解成多少小的目标，小的目标再分解成多少可实行、可操作的环节，一贯分到无法再分，而自己也能够接管为止。
详细到实行环节，我看了下书本的目录，创造作者已经明明白白把一座古建筑按照工种、构造部位等办法分解完毕，比如经典的《营造法度模范解读》这本书的目录。
《营造法度模范》解读之目录
我要做的第一项任务，便是认清自己，尤其是思想层面的自己：我大概率是一个俗人，是一个在人堆里不起眼的人，也就别抱负速效大力丸之类的奇技淫巧，选择扎踏实实按照书本目录，一个小结一个小结的消化接管。
一个小标题的内容大多不到一页，如果加上抄绘图纸加以理解，知识密度挺大的，也要花费一番韶光。
以是承认自己的平庸，日拱一小结！
这个方法带来的最大上风，便是降落了每天学习的时长、学习难度，但又能保持每天学习的进度，还能让你一贯享受学习古建筑的乐趣。
在你产生厌倦之前，刚好可以接管一个知识点，形成正反馈的循环，而不是随意搪塞、贪多求快。
如果状态好，可以学两个小结的内容，如果状态一样平常，就学习一个小结，让自己一贯处于轻松的环境中。
一旦产生了厌倦的生理，就急速停下来，本日就学到这，或者看点其他能放松心情的内容。
一言以蔽之，在学习的韶光内一贯抱有积极性，兴趣是最大的实行力。
如果碰着同一类搞不懂的问题怎么办？
那就集中韶光进行“专项练习”，以求各个击破。
比如古建筑的翼角，算是最精华最难明得的部位，此时就可以最小化分解各构件，吃透各构件的布局事理，充分理解后再组装。
这个方法最困难的便是韶光长，见效慢，你也可以说是靠韶光堆出来的，但是这些知识是可以在脑筋里生根萌芽的。
03、方法的迁移
回到教孩子练习笔画这件事。
一开始我还没有完备意识到孩子的吸收信息能力，由于很随意马虎代入大人的视角，尤其我们作为家长，也不是专业的幼教老师，以是能教授的多是成人的学习办法。
譬如，一开始我想的挺好，先从甲骨文教起，由于这样可以弄明白笔墨发明的起源、演化的过程，乃至可以理解和笔墨干系的历史故事，如从甲骨文、金文、篆书、草书到楷书，为此找了好几本这方面的书。
然而事实上，想象总是美好的，实行结果总是有差距的。问题就在于凡是都有前置条件。
由于不管是甲骨文还是金文，很多都是象形笔墨，比较艺术化，乃至同一个字有多种写法，还没有完备规范化，小孩子也不理解规范这两个字的意思，写出来的内容便是这么也行，那么也行，有很强的的随意性。
末了的结果是，规范化没有学到，更没有艺术化的水平。以是这个方法的初衷是好的，但是不适宜一开始就这么搞。
于是我就把学习古建筑的方法迁移过来，先从笔墨最小的单位“笔画”开始，从规范化的楷书开始练习。
练习的方向定下了，接下来就涌现了其余一个问题，儿子的专注力不足，坐不住，怎么破？
如果让他写5分钟，问题不大；如果写10分钟，就开始小动作不断，把稳力分散。
起初我以成人的“自律”哀求儿子，但是效果极差，由于自律本身便是反人性的，坚持自律的过程是痛楚的，如果是成人，出于各种缘故原由，都有可能坚持下去，更何况是对一个5岁多的孩子，根本用不上这个词！
以是就要转变思路，既然无法保持永劫光的安静，就要想办法在能坐得住的韶光内，达到想要的练习效果。
这里涉及2个成分：一个是学习时长，一个是练习总量。
经由多次不雅观察，儿子安定悄悄地写作业大概能坚持5分钟，过了这个韶光，总要整出一点幺蛾子，以是我就把闹钟定为5分钟一个时长，如果须要练习10分钟，就定2次，以此循环。
人的大脑彷佛对整体时长比较敏感，但是对分段时长接管度就高多了，效果还是挺好的。
其余一个问题便是练习总量。
看到我老婆前期教他练习的描红本，一次练习量有点多，写到后面明显不负责了。以是要减小每次的练习总量，一个笔画一次大概有效练习15到20遍，只管即便担保在安静的韶光内写完。
前期写的慢，耗时长，20遍要写十几二十分钟，嘴巴还一直地问东问西，说韶光太长了，不想写了，我就回答说“你看，一共只要写20遍，还有几个就写完了”；如果他说写的遍数太多了，我就说“你看，你就只要写5分钟，还有1分钟就结束了”。根据须要，话术来回切换。
后面让他在APP里自学汉字，也是这个思路，每天学习3到4个汉字。这款APP包括学、读、写、复习、游戏等多个环节，全体过程比较有趣，以是统共约15分钟的学习时长也不会感到疲倦。
总之，用这种缩短每天的学习时长、减小练习总量的方法，可以担保他能在坐得住的韶光内有效练习。
如果时时时再来一点精神上和物质上的褒奖，效果更佳。
04、尾声
说到这里，小伙伴们也就明白了，不管是成人还是小孩子，学习的方法很相似，碰着的问题也差不多。
面对巨大的学习时长和学习总量，人天生会抗拒的，这也是我一贯对“一万小时定律”不感冒的缘故原由，完备反人性嘛！
但是如果我们把目标不断分解，每天花一点韶光完成一个小目标，坚持每天在感兴趣的韶光内完成任务，就会弱化学习带来的负重感。
轻松上阵，你才会享受到学习过程中的乐趣。
以是我始终认为，最快的速率便是逐步来！
