1.都雅性　　幼儿园环创设计应遵照最基本的理念--都雅性，由于环境创设最紧张的目的之一便是美化环境。
环境创设险些覆盖了幼儿园所有的空间，比如教室、走廊、大厅、楼梯角、室外墙面等，都雅的环创会吸引孩子主动前来探索，从而起到环创所要为孩子通报的教诲意义。
　　2.互动性　　幼儿园环境创设的目的是为了孩子，以是应让环境与孩子之间可以产生互动性，让孩子从中受益。
幼儿园环创设计的互动性可以从两方面表示出来，一方面是在创设过程中让孩子积极参与个中，比如可以设立作品展示区；另一方面，充满意见意义性的环境也能与孩子之间产生互动。
　　以上便是对陕西幼儿园设计环创所涉及到一些理念的大略解读。
幼儿园的环境实在也有着非常主要的教诲功能，它能够帮助孩子理解更多的生活知识与课外知识，还有助于孩子培养一些好习气。
因此幼儿园该当重视环创设计，让其表示出利于孩子发展的教诲意义。

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