93个班级，3588逻辑学生
她把学生写进自己的发展里
被学生亲切地称为“航姐”
她便是
东大辅导员张航
昨天刚刚荣获
“2019江苏高校辅导员年度人物”
快快跟随
张航
，2009年6月入职后，任东南大学交通学院本科生及研究生辅导员、就业事情辅导老师、团委副布告等。
事情11年，9次年度考察精良，揭橥思政类论文6篇，主持省、校级课题6项。
获江苏省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“前辈事情者”、国家级传授教化成果奖二等奖、江苏省教诲系统党的培植研究会课题评奖特等奖等名誉。辅导学生获全国党建事情样板支部、全国“五四红旗团支部”、中国青年志愿做事精良个人等名誉近50项。
引“航”
呵护60名西部留守女童完成学业
带动千余名大学生接力扶贫
从2009年起，张航连续十一年带领学生前往西部，开展“旭日花”留守女童教诲扶贫社会实践。该项目精准帮扶了60名留守女童完成学业，并以此为核心对当地进行教诲扶贫和文化帮扶，实现女童“受助、自助、助人”的自我发展，同时让大学生深入社会、感知国情，将“教诲扶贫”的理念根植于心。
第一期甘肃天水受助的“旭日花”女孩80%上高中，50%上大学，王尹乡共有13位女孩考上大学，个中11位为“旭日花”女孩；第二期云南易门的“旭日花”女孩全部在上高中：她们以前既没想到能读高中，更没想过能去考大学。目前，该项目已引领千余名大学生参与西部扶贫和关爱留守女童行动，与女童共同发展；让很多的大学生树立“反哺社会、任务担当”的意识，将扶贫接力棒传给越来越多的学生。
她将“旭日花”留守女童实践育人项目引入思政课程，创建“知性-体验式”实践育人模式，拓展思政教诲内容与阵地；将项目纳入学生党建事情，构建并完善以志愿做事为载体的党员教诲培养机制。项目被《光明日报》和《中国青年报》宣布，入选首批全国创新创业实践育人基地、荣获全国青年志愿做事项目大赛金奖、全国“三下乡”社会实践“精良团队”（全国社会实践最高奖）、中国青年志愿做事项目精良项目奖（全国志愿做事最高奖）等国家级名誉12项、省级7项；张航也成为“全国社会实践最佳团队”辅导老师、江苏省社会实践“前辈事情者”。
护“航”
陪伴3588逻辑学生做“最好的自己”
在疫情中为学生撑起一片蓝天
“每一逻辑学生都能做最好的自己！
”张航充分发挥学生的主不雅观能动性和自我管理能力，陪伴每一位学生做最好的自己。她建立了以“支部培植抓组织、发展平台抓引领、学生团体抓做事”为核心的日常管理体系，同时创建“四个一”生理帮扶平台——“建立一项机制、记录一套档案、用活一条热线、塑立一个品牌”，发挥自己亲和力强的特点，让学生主动敞愉快扉。
十一年来，她坚持每周与学生“一对一”发言，与学生深度互换2400余次，帮助51名有生理困难的学生完成学业并顺利就业。
疫情期间，对付学生的诉求，她化身“全能超人”，通过线上直播的办法帮学生分类打包，进行宿舍“云迁居”；她担当东南大学湖北咸宁研究生临时党团支部辅导老师，开展战“疫”云讲演、“平凡英雄，你我共担当”等线上主题党团日活动；她组织学生在基层一线志愿做事超过百人次，业绩被媒体宣布。
她负责践行“止于至善”的校训，以点带面提升学生素养、以小见大树立榜样力量，打造品牌活动。她所带领的学生和团队获国家、省级名誉近50项，陆续有8逻辑学生在她的传染下加入辅导员行列。
启“航”
助力一带一起国家留学生
存心传播中国文化
2017年，我国交通运输领域针对“一带一起”国家的首个硕士留学生班在东南大学成立。张航凭借突出的英语水平、交通学科背景和事情能力成为该班辅导员兼班主任，化身中巴文化互换“青鸟使”，助力国际化办学实践。
她全方位关心他们的学习生活，鼓励他们体验中国文化，亲历感知当代中国。她带领留学生参加中国路桥汉语演讲比赛，彻夜帮学生改稿并纠正发音。末了，留学生从中文“小白”发展为“隧道中国腔”，荣获“最佳风采奖”。
她带领留学生走上南京长江大桥，在学习大桥改造的专业知识外，让他们理解中国公民培植长江大桥时的艰辛和决心；每逢佳节，她为留学生讲解节日来源，让他们理解更多的中国传统文化。逐渐地，留学生也在用自己的办法讲好中国故事，传播中国声音。
今年寒假后，由于疫情缘故原由留学生无法返回中国，论文和就业的压力很大，她积极安抚学生感情并联系导师。在她的努力下，他们即将全部准期毕业。
三年来，她已带了3届50多名巴基斯坦班研究生，赢得了留学生对她的信赖和喜好。留学生库玛说：“由于张航老师，我以为东南大学是自己的第二个家。”
领“航”
精准帮扶辅导
鼓励学生到国家最须要的地方去
“立交通强国志，筑科技报国路。”张航认为，东南大学是天下一流大学培植A类高校，东南大学交通运输工程学科是学科评估全国排名第一的学科，入选首批“天下一流”学科培植。一流的学科培养的学生应该具有“大我”精神，争做具有家国情怀和国际视野的领军人才。
她每年完善《毕业生/用人单位调研问卷》，带领学生拜访用人单位，进行就业质量评价和毕业生跟踪。经由《就业导论》课程和多年调研的积累，她提出的“元平台+双教室+多阶段”STAC就业竞争力培养体系日渐成熟。
面对疫情，她尽力调动全国的校友资源，开展线上就业互换10余场，累计2800余人次参与，为学生制订个性化就业求职方案；特殊是面向家庭经济困难的学生和疫环境势严重地区的学生，努力办理他们面临的现实问题，将每位毕业生运送到得当的岗位上。
她秉持“旭日而生”的“初心”，勾引学生扎根基层，到国家最须要的地方，立志成为行业领军人才。近三年，她的学生有40%前往“一带一起”干系地区、近90%在国家重大计策发展区域就业，赴基层就业人数连续三年全校第一，将家国情怀书写在祖国的大地上。
在东大
还有很多辅导员像张航一样
她们坚守学生事情一线
不忘初心 怀梦远航
你身边是否也有这样可爱的“超人”呢
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素材来源 | 东南学工家
编辑 |孙大云
