毫无疑问，在面对无法被判断的未来，在面对大人的履历都无法到达的极限之后，我们最好的办理办法，便是培养孩子将学习成为一种习气，培养精确的科学思维办法，放手让孩子去考试测验办理问题并且信赖他！
这天，当我打开中国公民大学出版社朋友专门发来的，俄罗斯国宝级动画片瑞奇《愉快球》的姐妹系列《平博士的密码》，一集一集往下看的时候，心里是很欣喜，这本动画片内容设计上非常符合现今幼儿科学教诲的特性， 勾引孩子主动探究，并得到利用周围物质天下及其关系履历的过程，让孩子可以乐学、会学：
一、故事里的科学知识有高度和深度
首先，《平博士密码》里的多数剧集都涉及到了得到诺贝尔奖的科学家和他们相应的科学创造，这种承载着科学知识教诲功能的动画片最难做，深了艰涩，浅了随意马虎流于表面不求甚解，何况科学知识也在日月牙异，不断的更新之中，这本动画片里对那些天下上前辈、实用、有趣的科学领域探索的追求有益于少儿终生发展的大目标，对物理、化学、数学、天文学领域等知识的认知，为孩子长远教诲代价的实现打下一个非常好的根本！
二、内容的生活化
动画片里的故事发生在一个小镇子，里面有兔小跳、猬小弟、爱抱负的朱小美、科学天才平博士、忧郁的墨客羊诗弟以及乐于助人的科学家鹿教授等，而且这里的每一个人物都有专属自己的身份：平博士是科学发明家，兔小跳是旅行家，农夫熊是园林家等等。在这个动画小镇里发生的故事也是我们身边常常会发生的事，例如沉浸在童话故事里的朱小美想让王子来救她、忧郁的羊诗弟在最美好的约会的时候生病了、大青虫要吃南瓜了……平博士总会带着大家，一起去探求到科学聪慧的办理办法。
在孩子学习的特性中，只有当孩子真正体验到学习内容对自己及与自己干系的人的意义，是自己想要知道的东西和解决的问题，他才能积极主动地去学习和探究，才能创造和感想熏染到周围天下的神奇，明白到科学就在身边，才能保持永久强烈的好奇心和探究希望。 《平博士密码》动画片贴近少儿生活的教诲内容，为少儿得到能真正理解和内化的科学知识、履历供应了条件和可能。
三、过程的探索性
动画片里每一集的小伙伴们都会面对一些特定的问题，在办理问题的过程中，为不雅观众们展示不同领域的科学技能。
在孩子们被有趣搞笑的故事吸引，并等待着它们用科学的方法去办理所碰着的问题的时候，都不知不觉地培养了孩子可以自主去对剧集中所发生的故事进行思考并得出自己的结论，然后随着故事的发展验证自己的结论是否精确的思维过程。
动画片是国内外公认的非常适宜少儿教诲的形式之一，《平博士密码》非常奥妙地做到了让不雅观者成为一个主动的学习者，不断地在支持、引发和勾引孩子的探索和创造过程。
四、结果的履历性
《平博士密码》里小镇上的小伙伴们在日常的生活中相互帮助，用乐不雅观的心态面对各种问题，故事地开展，能够帮助孩子更好地理解周围环境，还将学习如何将这些法则利用到自己的创造中。利用动画片向孩子们传达这些知识是一种非常直不雅观且有趣的办法，可以从小培养未来的科学家及工程师，开启迪明性思维。
孩子长于模拟，而模拟动画片主人公的行为，孩子将学会基本的科学技能创造能力。
《平博士密码》用特殊浅近易懂的对话就把一个个深奥的科学问题解答，不仅如此，还举一反三，更显得趣闻无穷，不仅保持孩子对自然的好奇心,引发他们的求知欲。孩子在跟随着小镇里的小动物们经历的一个个故事，一起体验了探究过程的喜悦与艰辛,是适宜孩子建立科学、康健思维方法的不可多得的少儿科普动画佳片。
方丹妮，杭州市作家协会会员，有名儿童读物出版人、推广人，曾任《聪慧与创想》《兴趣英语》《看图说话》《快乐读写》杂志主编
