人生须要很多把钥匙，幼儿园是开启人生的第一把钥匙。孩子的审美在此抽芽，幼儿园最大的功能，不是造就知识，而是培养和开释想象力，好的幼儿园设计便是让孩子充分开释天性。
爱因斯坦曾经说：逻辑会把你从A带到B，想象力会把你带到任何地方。想象力比知识更为主要。幼儿园实质上是一个“幼儿生活发展的空间”，它是幼儿发展认知、情绪、社会和个体技能的场所。因此幼儿园的设计，不仅要考虑到实用性，还要根据孩子的实际需求，调度空间格局进行打造。
「幼儿园建筑特点」
1.规模小
幼儿园空间体量小，内部空间除音体室相对较大外，均为较小空间
2.层数低
幼儿园的建筑的耐火等级不应低于二级。幼儿用房不应支配在四层及四层以上。
3.尺寸小
幼儿园应是幼儿的乐园，故其造型从体量到细部尺寸处理都应符合幼儿的利用哀求。
4.布局活泼
幼儿园建筑应以活泼的布局形式与环境融为一体。
「幼儿园用地常由以下几部分组成」
1.建筑用地：幼儿生活用房、做事用房、供应用房
2.室外活动园地：幼儿游戏场、戏池塘、沙地、小动物房舍
3.绿化用地
4.杂物用地
「各组成部分的功能关系」
「幼儿园外部造型常见形式」
1.廊式
廊式是大量采取的一种布局办法，由于规模、用地形状、环境以及景象条件平分歧，可支配成比较集中的并联式和比较伸展的分枝式。
2.厅式
厅式因此大厅为中央联系幼儿活动单元，由于房间环绕大厅，每每采光不佳，自然透风会有影响，因而多设置中庭采光。
3.院落式
以庭园为中央，用内庭院或连廊联系各种房间，内部空间安静、围合感强，可设置成室外园地。
4.稠浊式
兼有以上各种形式变革丰富的形式。
5.分散式
好的幼儿园一定是从孩子的角度去创作的，设计师须要用童真的心去捕捉每一个有趣之处，用纯洁的眼眸温顺地去看待周围的天下，让每个孩子康健快乐的发展。
本文甄选了最新国内外7个精良幼儿园设计案例，和大家一起鉴赏。
01.在森林中发展高嶺之森幼儿园，日本设计：山下貴成建築設計事務所
这是一所可容纳0至5岁的儿童的幼儿园，建在富士山附近的一座森林山丘上。这里长满了扁柏树。阳光透过稀疏的树枝，在地面上投下大量的斑驳光影，设计团队由此萌生了设计想法，想要创造一个漂浮在森林中、阳光照耀的地方。
俯瞰建筑
起伏的地形特色
漂浮在森林中
各个年事的教室房间和其他功能（如临时通知或西席安歇室）都是独立的立方体单元，坐落在不同的地坪高度，朝向互异。在环抱的自然风景中，每个房间都拥有自己的一方景不雅观——2-5岁儿童教室的露台前有宽阔的草地，孩子们可以轻松、为所欲为地在上面奔跑，此外还有一颗8米高的标志大树供孩子们坐下、一座带有洞穴的小山可以爬上钻下；须要宁静氛围的房间则享有森林树木景不雅观；大厅阁下的庭院中则可以看到树梢后的天空变幻着颜色，等等。
每个房间单元都拥有自己的一方景不雅观
融入在丰富的自然环境中，我们希望这座儿童乐园能为孩子们供应一个温馨康健的发展环境，让他们留下在森林中发展的美好回顾。
总平面图，site plan © TYO
02.温暖自然的木制校园Saint-Ouen-du-Tilleul幼儿园，法国设计：ACAU Architectes本项目坐落于Saint-Ouen-du-Tilleul市中央，毗邻市政厅和多功能厅。新学校的建筑体量霸占了全体园地的长度，与教堂街（Rue de l’eglise）平行。这种布局使孩子们的生活空间免受外部景不雅观的影响，同时使建筑向操场和栽种区域开放，创造出与自然联系紧密的生活和传授教化场所。
沿街立面
幼儿园外不雅观概览
双坡屋顶的建筑形式使学校融入周边的郊区建筑环境之中。
建筑内的集成式木制家具，担保了室内空间的舒适性，宽敞通亮的走廊则将建筑的功能与空间质量完美结合在一起。“冬季花园”庭院为学校的中央带来了充足的光芒与勃勃的活气，同时还反应了当地的生态景象。另一方面，项目中采取了大量天然材料，例如：木制框架、木棉保温层、天然石膏纤维板、云杉木板，以及环保涂料等，这些材料的利用也反响出本项目设计对生态卖力的态度。
接待大厅立面采取了聚碳酸酯
聚碳酸酯立面围合出的庭院位于建筑的中央，是一处理想的生活与聚会场所，为幼儿的传授教化供应了不同的空间场景。这些庭院还起到了形成微景象的浸染，能够在冬天通过温室效应被动地提升学校内的室内温度，同时也能够在夏天为室内引入自然透风。
天井庭院为室内引入充足光芒
由室内看庭院
多功能教室
学校的紧张走廊宽敞通亮，设有交叉光源，除此之外，室内天井也为建筑带来了更多的自然光芒与景不雅观视野。木制家具为孩子们创造出安静温暖的学习场所，同时将座位区、衣物挂钩，以及储藏空间等奥妙地与建筑的构造整合在一起。
夜景
总平面图
03.
老街坊中成长出来的新乐园
深圳市第二幼儿园，广东深圳
设计：Atelier Apeiron+SZAD
Atelier Apeiron+SZAD:对付孩子们而言，这里更须要一座小镇，而不仅仅是一排教室……在绿树环抱之间，建筑轻轻升起，空间漫漫绽放，让孩子们开怀畅游，为这片老街坊增长更多的欢声笑语。
深圳市第二幼儿园是一所具有历史意义的幼儿园，它随深圳特区的发展一起共同茁壮发展。校园位于通心岭社区中心，荔枝公园西畔，阔别闹市，绿树成荫。校园里处处充满温馨浪漫的艺术气息：走廊上的美术画廊、花园中的艺术雕塑……险些每一个角落，均由老师与孩子们精心支配，构成了一座以博物馆为主题的发展乐园。
园内远眺
首层广场
融于自然的花园露
建筑师一向秉持“环绕孩子们而设计”的设计信念，在紧张有限的用地内，以小见大，化繁为简，通过一系列创新设计手腕，为师生们营造一座意见意义盎然的发展乐园，自然环抱的森林校园，光影流动的艺术花园，以及绿色低碳的康健家园。
教室后花园
△ 无边界的架空花园
阳光楼梯间
架空层光影变革
室内教室
教室外专属露台
△ 课间游戏
04.基于游戏的建筑苹果树幼儿园，曼谷设计：Architectkidd
Architectkidd 设计的苹果树幼儿园是一所面向 1.5 至 5 岁儿童的新学校。幼儿园旨在营造一个积极向上、充满活力的环境，通过在游戏中学习，引发并促进儿童的全面发展。简洁、清晰、利用友好，这是 Architectkidd 的核心设计理念。建筑呈弧形，入口处巨大的悬挑屋顶欢迎大家的到来。
建筑入口
建筑环抱着一个开放式庭院，设有一个大型室外景不雅观游乐场、一个室内游乐场以及一个拍浮池。教室环绕中心游乐场设计，以担保从每个教室都能直接进入。这样的布局至关主要，由于学校的理念基于 “绿色 “课程，至少有 50% 的活动在 “真实天下 “的户外环境中进行。
从楼梯望向室外游乐场
传授教化楼的功能还包括一个图书馆，位于行政办公室入口旁。学习区和行政办公室有分别的入口，确保学生学习时的安全。建筑材料和装修简洁、朴素、坚固。学习空间、食堂和教室无缝连接，形成弧形布局。
教室概览
泳池
楼梯细节
平面图
05.回到邻里The Playscape儿童发展中央，北京设计：waa未觉建筑
项目位于北京原纺织厂厂区的仓库，五座旧建筑体围合出一个圆形的园地，基于原址原建的原则，我们保留了原有建筑的主体轮廓，在新的功能定位下进行了新建及修复。
业主的期初需求中，重点提出对付儿童早期的觉得统合演习的关注，针对儿童的觉得信息（视，听，嗅，味，触等）以及运动折衷的统合演习，是本次设计的回应重点。
管道的设计强调构建狭小空间，鼓励孩子们用身体去感知并作出判断，磨炼了每一个感官的身体折衷性和运动能力。钢管道网络就像一组连接桥梁和台阶，将园地串联为一座冒险乐园。这些管道或盘旋在园地上方，或匍匐在山形地面的下方，各种倾斜的角度恰好知足孩子们用身体探索的办法。
全体园地由五栋建筑组成半围合式的街区，所有的屋面平台通过管道串联一体，环形的动线使得屋面独立于建筑的室内功能而存在。
△ 从屋顶俯视山丘
借助地形学设计的山丘系统独立于建筑的主体构造，令全体园地被高低起伏的山地形态覆盖，可以让孩子们无拘无束，感想熏染到速率与山地起伏的变革，帮助孩子认知他们的感官和统合系统。
△ 室内餐厅
△ 二号区域游戏空间一层
△ 二号区域游戏空间二层
06.两道重合的圆形彩虹
Treperka和Waldorf Semily幼儿园，捷克设计：MTA本项目是MTA事务所为110名儿童设计的全新幼儿园，建筑坐落于Semily镇郊区Jizera河和Oleška河的交汇处，将原市政幼儿园和Waldorf幼儿园整合在一起。设计的核心目的是为以上两个独立运作的两班3至6岁幼儿园创造出集中的公共举动步伐和厨房区域。
该综合体由主楼（4间教室、厨房、做事举动步伐）、自行车和公共废物存放处、工具与玩具的储藏空间，以及为两个幼儿园特殊设计的室外凉亭组成。主体建筑的体量将花园区与停车区分开，两圆相交的平面布局在最大限度上减少了本项目建筑与周围附近建筑之间的视线遮挡。
由绿地看建筑
从所有的生活区和卫生举动步伐均可以直接进入露台，露台区域暗藏在悬挑出来的屋檐之下，从而形成由室内到花园的自然。
一座俏丽宽敞的花园为幼儿园供应了额外的活动空间，花园中设置了各种各样的游戏元素，由从地基挖掘出来的夯实土制成的圆形土丘将不同游戏区域自然地分别隔来，只管两所幼儿园有着不同的空间氛围与传授教化理念，但这座花园却是两家幼儿园都会常常用到的共享户外空间。
共享花园
丰富的游乐举动步伐
Waldorf幼儿园中庭
Treperka幼儿园中庭
圆形天窗
两所幼儿园虽然在布局上采纳了相同的形式，但是它们在材料和颜色的选择却有着各自的特点。在Waldorf幼儿园内，地板、家具和墙壁均采取了温暖的木材，全体空间看起来像一个巨大的玩具；而Treperka幼儿园的房间则被放置在单独的彩色盒子之间，整体空间氛围显得更加活泼跳脱。
卫生间
Waldorf幼儿园教室
活动教室可转换为午休空间，
Treperka幼儿园教室
总平面图
平面图
07.专注于户外传授教化Rheinhof农场幼儿园，奥地利设计：MWArchitekten
这是一所带有儿童通知中央的农场幼儿园，它包含了教化区域和两组托儿所空间。Rheinhof幼儿园的传授教化理念专注于户外传授教化，鼓励学生体验附近的农场——这也与该项目的设计思路紧密交织在一起。
幼儿园的外不雅观设计故意识地参照了传统的农场建筑，呈现为一个大略的木制构造。显著的三角形侧墙令人很随意马虎遐想到这种独特的建筑类型，同时也起到了缩小尺度的浸染。
室内空间的分外布局由两条走廊和视觉轴线定义。紧张房间的朝向与西南部的农业区域保持同等。孩子们可以坐在空间内部，也可以坐在窗户边的平台。阶梯状的座位同时也标识出向游戏区域的过渡。
在材料方面，建筑遵照了最高级别的生态标准，并且经由了建筑物理学仿照等一系列密切的协作。混凝土墙体的高度坚持在3.15米，能够有效降落全体建筑的能源需求。它们可以在夜间降落温度，并在白天去除房间中多余的热量。木质的表面也有助于改进室内氛围和声学效果。
