1、考试测验大胆涂鸦，乐意看看、想想、说说。

　　2、体验与差错、老师共同游戏的乐趣。

趣味年夜涂鸦建筑设计教案 施工管理

活动过程：

　　一、大胆涂鸦

　　1、勾引幼儿自主选择蜡笔 (引发幼儿大胆表述蜡笔的颜色，帮助幼儿对颜色的感知)

　　2、幼儿大胆涂鸦 (西席关注幼儿，鼓励幼儿大胆地涂鸦)

　　二、根据涂鸦大胆的想象表达

　　结合形状、线条、颜色、空间等线索积极大胆想象愉快表达。

　　(西席借助有节律的童谣等，。
来.源屈.老师教.案网，梳理幼儿的零散的履历，同时关注幼儿的口语表达，鼓励幼儿积极想象。
)

　　明明涂的是一辆车，恺恺涂了一架飞机，洋洋涂的是一朵花，梅梅涂的是一只蝴蝶......

　　小朋友们把自己涂的画用一个小故事讲给大家听。