为对接日益增多的港人需求，南沙区政府和喷鼻香港双方于去年8月明确在南沙兴办第一所非营利性子的港人子弟学校，学校方案选址于粤港深度互助园港式社区内，总用地面积约93亩，建成后将开办36个班，个中小学12个班、中学24个班，学生规模估量达1620人，招收工具全为港籍或外籍学生。学校教授喷鼻香港学制DSE及国际课程，可与喷鼻香港学校无缝对接，南沙区在硬件上给予全面支撑。
由于港人子弟学校须与港科大（广州）项目2022年9月同步建成并交付利用，因此培植工期非常紧迫。为此，南沙区政府快速落实，由区规自局牵头，区教诲局、家当园管理局合营，并约请何镜堂院士和华南理工大学建筑设计研究院团队全面卖力港人子弟学校的设计事情。仅仅用了2个月韶光，团队便完成了项目选址、开拓模式研究、办学利用需求和建筑方案比选事情。
据悉，方案力求表示新时期中小学教诲的科创、开放、自主与活力意识，以绿色、低碳为代价依归，让天然光、自然风和绿植渗透到青少年的生活场景之中。针对项目需求和用地地形及方位特点，何镜堂院士提出了“建构次级地面”的纵向布局构想，把岭南园林的主题校园提升到标高6米的架空平台之上，平台下则紧张支配后勤赞助空间。传授教化区、宿舍区、行政区和运动区分别支配在东、西、南、北四个方位，以连廊衔接，从而形成向心围合的平面格局，由此形成内向型的核心空间，作为青少年丰富、自然的多层次课外活动场所。全体校园的纵横轴线都是隐性的，突显建筑办法因时制宜地成长延伸而成的非对称感。每个单体建筑以树枝的成长形态自然赋形，建立无缝对接、紧凑功能的教诲综合体。
上述“次级地面”“向心围合”“枝状成长”的构图与空间立意，共同搜集成“同根同心”的设计理念，这是“两不雅观三性”理念在根本教诲建筑的践行。何镜堂院士团队方案提出教诲综合体的设计理念，以“同心同根”贯彻方案设计始终，强调紧凑布局和功能共享，以顺应最新的根本教诲发展趋势。同时，设计结合岭南地区景象特点，设置了多层级的共享园林和架空空间，创造出舒适宜人的活动场所。建筑形体灵动活泼，疏朗大气，既表示了地域特色，也将成为引领大湾区教诲建筑创新设计的标杆。
目前该项目建筑方案初步设计事情已经完成，园林景不雅观及室内装修方案初步成果基本稳定，正在进行下一步图纸深化事情。
据项目承建单位中铁二局集团有限公司庆盛枢纽项目干系卖力人余焜先容，当前参建职员正全力推进项目施工培植，力争在春节来临前完成除住宿楼以外的全部建筑主体构造施工，全力以赴在明年5月30日前完玉成体培植任务节点目标，跑出港人子弟学校“加速度”。
“我们项目的最大特色便是，全部建筑首层全部架空。运动场也是悬空的，运动场下则是食堂。”余焜见告，四栋传授教化楼之间相连，两两之间形成一个“U”形，不仅具有设计美感，架空层还会方案预留车道，往后家长环抱“U”形车道接送小朋友非常方便。此外，传授教化楼和宿舍楼之间也通过风雨连廊衔接在一起，看似独立的建筑和功能区域，和谐地融为一体。
【南方日报、南方＋】柳时强
【通讯员】邹璟
【作者】 柳时强
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
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