布鲁斯吉尔克在他的文章“学习环境中的场所营造和变革”中展示了对当代教诲的激进不雅观点，他认为，这种不雅观点已经由时，不能知足当代天下的需求。 学校没有供应一个在更广泛的城市环境中运作的个人天下，而是成为童年的内化贫民窟，与他们该当做事的社区隔绝，以“一刀切”的精神集中管理。 天下各地的设计师和建筑师一贯在寻求一种更灵巧的建筑模型，这将在学习过程和做事于它的环境中许可更多的创造力。
中国长期以来以其严格的教诲体系和选择性大学录取程序而有名，在为如此弘大的人口设计康健的学习环境方面面临着独特的寻衅和机遇。 本文将以中国当代幼儿园为例，磋商为儿童创造空想空间应考虑哪些空间品质。 以下是中国十大创新建筑实践。
1. The Playscape 儿童发展中央
儿童发展中央位于北京原纺织厂区的仓库，五座旧建筑体围合新城一个圆形的园地，基于原址原建的原则，建筑师保留了原有建筑的主体轮廓，在新的功能定位下进行了新建及修复。
堆放在街角的水泥管，或是捉迷藏的院落，乃至是有点刺激的均衡宇顶以及邻居家的院子。建筑师希望借助这些真实的社区环境令孩子自主地发起活动，并发展与平衡（平衡）和本体感想熏染（意识）干系的感官。
2. 儿童的院落社区，那和雅幼儿园
2011年，受当地政府委托，完成了那和雅幼儿园的设计，旨在让建筑参与传授教化。为了对空间进行解构与重组，建筑师首先进行了空间构造的调度。
建筑师在设计中冲破了传统幼儿园的大略的空间等级，将这个15班的大型幼儿园重构成一个以“院落社区”为基本单元，相互连接和合营的“有机群体”。
3. 重庆弹子石幼儿园
重庆弹子石幼儿园，将教室和配套举动步伐作为独立的园，以平面网格的秩序排列，室内与室外交错，形成教室环绕三个庭院支配的空间形态。庭院与庭院之间，庭院与外部园地相互渗透。
教室的活动区域利用大面积落地玻璃，担保了充足的光照并将充满活气的庭院景不雅观引入室内。开放的室外走廊将庭院、露台串联起来，供应了丰富的室外游戏空间。
4. 乐成四合院幼儿园
MAD的乐成四合院幼儿园占地9275平米，原址上有一座三进四合院，一座上世纪90年代兴建的仿四合院及一栋当代四层建筑。2019年底，幼儿园建成，成为一所可容纳390位1.5至6岁学童的幼儿园。
MAD选择将原址上古四合院外的仿古四合院拆除，取而代之新建一处将四合院“捧在手心”、与四合院相望、连通的新建空间。新建空间以低矮平缓的姿态展开，环抱着四合院。古四合院严然的布局秩序与新建空间的流动形成了光鲜的比拟和呼应。来自不同韶光维度的两者，新不盖旧，古不越今，相互的张力让建筑产生新生命力。
5. 黄陵县新区幼儿园
黄陵新区幼儿园是BIAD在陕北地区面对当下根本教诲的一次设计实践。这是一个正在快速发展的中国北方县城希望培植的新幼儿园建筑，这里有普通民众的期许，亦表示着政府为民办事的决心。
项目的用地是一片狭长的园地，用地与南北方向有着靠近45˚的倾角关系，园地内保留着较大的树木，是不可多得的景不雅观资源。在这样的大环境下，黄陵县新区幼儿园以一种自然轻松的办法参与园地，在空间与环境营造层面充分回应自然与教诲的内容。
6. 四川新场乡中央幼儿园
由大舍建筑设计事务所设计的新场村落幼儿园的园地四面环山，是村落西北一个相对较小的平台。 它面向西部的山隙，使人们仍旧可以觉得到这里的迢遥。 附近的村落与自然紧密依存，又和它奇妙地对峙着，气氛安宁而安谧。
在材料的选择上，建筑师采取当地生产的页岩烧结砖来建造广场的铺装和建筑外墙，构筑了一个具有强烈人工意味的场所。这个场所一方面自主于周边的自然环境之外，另一方面又和天空、台地、近处的村落以及远方的山口组成一个密不可分的整体。
7. 华东师范大学附属双语幼儿园
庭院作为中国文化中情绪和沟通的核心，帮助人们保持家庭的凝聚力，加强与亲朋好友的联系。 如今，庭院已成为中国建筑师反复利用的一种盛行布局，以可触摸的办法连接自然与人。
山水秀建筑事务所的项目华东师范大学附属双语幼儿园便是一个范例的例子，为传统幼儿园供应了一个庭院环境，让孩子们感知自然，认识社会，在庭院生活的影象中建立自己。
顺应园地西侧的斜向边界，建筑师将建筑群的平面布局方案成“W”形，加上自南向北的退台，最大限度地得到西、南、东三个方向的日光。经由研究，设计师创造六边形单元体是适应这一群体形态的最佳选择，蜂巢状的组合能够更好地适应斜边的迁移转变，其内部和外部空间更有活力和凝聚感，也能够消解传统四合院中正交轴线所产生的压力。
8. 三环幼儿园
普泛建筑设计的三环幼儿园位于江苏扬中市北部新城区域。幼儿园需容纳每个年级5个班级，统共近450名儿童。
为了营造一个较小的、有亲和力的空间尺度，建筑师设计了三个六边形的庭院，分别对应小班、中班、大班3个年级，六条边中五条边对应5个班级教室单元，剩下的一条边用于共享空间。
9. 岱山幼儿园周凌事情室设计的岱山幼儿园是一所建在坡地上的幼儿园，位于南京岱山保障住宅区内,北侧为岱山小学，东侧为城市道路。基地内高差较大，用地面积紧张。
为了更高效率地利用地皮，设计利用退台，将二层以上部分妥协出大平台，从而使建筑供应更多分班室外活动园地，并担保每班得到充足日照。建筑中间的内院使一层北侧行政和做事空间也可得到足够的采光。在景不雅观方面，每个班级都有对应的绿地供幼儿活动。
10. 四川新场乡中央幼儿园
由方块空间事情室设计的吴家场幼儿园位于北京市海淀区莲花池西路南侧的莲熙嘉园小区内，是一所规模为9个班的幼儿园。这座幼儿园是作为所处的经济适用房小区的配套举动步伐来进行培植的。
建筑主体的平面关系中，一条东西向贯通的走廊将建筑分为南北两个功能特色有所差异的部分。每个班级所必须的活动室、安歇室及卫生间空间组成了标准的功能单元。每层三个班级合营两个楼梯空间，在平面中心走廊的南侧沿东西向排开，建筑南侧相同的功能平面向上发展至3层。
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