我是2017年通过一注考试的。平时身边的建筑师同事和朋友，会常常讯问我该当如何备考一注考试，而本身我也是一个喜好研究考试的人，以是在备考的过程中，以及考过之后的这一年多韶光，我都一贯在思考，要怎么样才能够更有效率的备考一注。
一注考试实质上是一个考试，而且，它只有笔试，没有口试，也便是说它所有的考察，都是通过答卷的形式完成的（无论是涂答题卡还是作图都是答卷的一种形式）。这意味着它对建筑师的考察是有比较大的局限性的，它没有办法全面的稽核出一个建筑师的事情能力。
但正是由于它的这种稽核办法的局限性，使得我们可以通过研究这个考试的特点，制订出一些更有针对性的备考方法，来让我们更有效率的准备考试，增加我们通过考试的把握。
以是，要想更高效的备考一注，必须对每科考试的特点，进行较为深入的研究。
详细须要研究哪些内容呢？
一、确定每一科的实际考点。
一注每一科都有考试大纲，考试大纲里对每一科的考察内容，都有一个较为宽泛的描述。
但是，考试大纲里说的内容，只能算是一个名义上的考点，名义考点的覆盖范围太宽泛，考生不可能按这个范围来备考，由于包含的内容太多了。
因此我们须要通过研究剖析，总结出一份数量可以接管的实际考点范围。
详细要怎么总结呢？
1.通过历年真题总结考点范围。
我们可以通过研究历年的考试真题，摸索出考察知识点的范围。考试大纲只是制订了一个粗略的考试范围，而历年的真题，则反应了这科考试实际的考点。把历年真题研究透了，基本上这科考试的考点都有哪些，就大概清楚了。
2.通过研究考题变革，判断考试趋势。
考试不是一成不变的。时期在发展，社会的需求在发展，一注考试本身也在发展。每年考题的稽核内容都有变革，而这些变革，也透露了考试的发展趋势。
我们须要总结这些趋势，从而判断明年考试的考察范围：明年的考察重心在哪里？哪些原来的考察点、题型将被淘汰？这样我们的备考才能更有针对性。
比如通过研究历年来大设计考题中气泡图的变革，我们会创造，近几年的题目方向于把气泡图画得越来越大略。而这里面深层次的缘故原由是，把更多的设计条件通过笔墨的办法描述，而不是气泡图的办法，考试才越靠近真实做设计的过程。让考试更靠近实际事情，正是注册建筑师的出题方向之一。理解这一点之后，我们就可以在备考的时候，更看重演习我们把笔墨条件图像化的能力。
比如我们通过研究近几年大设计的评分标准，我们会创造评分标准里加重了对平面空间合理性的扣分比重，这就提醒我们在备考的时候要加强学习各种不同类型空间的合理布局办法，不要让自己的答卷在这个方面丢太多分。
比如我们研究技能作图的历年第三道构造题，我们会创造近些年构造题全部考的都是钢筋混凝土构造，钢构造和砌体构造已经不考了。再结合一注让考试更靠近实际事情的命题趋势，考虑大多数建筑师在事情中都很少打仗钢构造和砌体构造，我们可以判断明年也会连续考钢筋混凝土构造。这样在备考的时候我们就可以更有针对性。
二、总结实际考点涉及的知识储备，并将其串联成知识体系。
所有的考点，都须要涉及到很多知识储备，包括：理论知识、实践履历、建筑规范、标准图集等等。我们须要根据考点总结出这些干系的知识储备。
其余我们还须要把这些知识储备进行整理、分类、串联，使其形成一套知识体系。由于只有形成体系的知识，才是随意马虎学习、理解、影象和运用的知识。而且零散的知识点纵然背熟了也随意马虎遗忘，但形成体系的知识，影象完成之后是不随意马虎遗忘的。
比如大设计这科，一共只有一道作图题，但是要想顺利完成这道题，须要节制干系的各种设计理论知识、须要理解一些设计履历、须要记住一些常用功能的模块化设计、须要熟习各种设计规范中的干系条文、须要知道考试的评分标准、须要理解建筑绘图的干系知识……等等，这些都是须要总结、并且串联成知识体系的内容。
比如园地作图的压轴题，会涉及总图布局的干系理论知识、常见的空间布局办法、各种型建筑群的功能流线关系、干系的规范条文、题目的评分标准等等知识，这同样是须要总结和串联成知识体系的内容。
三、总结各种解题方法和技巧
一注的很多题型，都有相应的解题方法和技巧。这些解题方法和技巧是在大量的解题实践中总结出来的，按着这些解题方法和技巧，可以顺利完成解题，而如果你没有这些，解题过程就会困难重重。
比如大设计这科，考试只有短短的6个小时，可以说是没有韶光可以摧残浪费蹂躏的，没有一套好的解题方法，就很随意马虎涌现解题逻辑混乱，没有章法，想到一出是一出，也没有韶光不雅观念，不知道什么韶光段该当做什么，末了导致画不完；或者就算勉强画完，由于思路混乱，末了的答卷也很可能违反浩瀚扣分点，导致没法通过。
比如技能作图和园地作图这两科，每科四道题，这里面也有很多可以总结的解题方法和技巧，包括如何把握题目中的暗示条件，如何利用选择题的条件和选项来反推答案，如何查漏补缺，不会做的部分如何争取拿分，韶光不足的时候要如何应对。节制了这些方法和技巧，才能顺利拿到通过考试的分数。
其余有些同学以为建筑构造这科知识题的力学题很难，可能也是由于没有节制力学题各种常见题型的解题方法。
须要研究的内容这么多，但是做为一个考生，平时光是事情和备考就已经很累了，确实是难以抽出精力和韶光来研究这么多内容的。
以是我建议大家，可以考虑选择一注考试的辅导班，让辅导班的老师帮我们研究这些内容，我们只须要接管老师们的研究成果就可以了。
那么若何的辅导班才是比较空想的一注考试辅导班呢？我认为紧张有以下五点：
一、授课老师具有较强应试能力和一注考试履历。
备考一注实质上是一个应试的过程，那么授课老师应试能力的高低，就决定了他是否有能力对这科考试进行足够深入的研究，以及是否对考试有足够透彻的理解。而这些，则直接决定了课程内容的质量。
应试能力强的老师，碰着一种类型的题目，能很快的想到好的解题思路，能设计出实用的解题方法，能敏锐的创造奥妙的解题技巧，这对付一注考试，尤其是对付作图题，是非常主要的。
而拥有一注考试履历，则让授课老师能够站在考生的角度思考问题。亲自上过考场的老师，才能知道到了考场上，考生会碰着哪些问题，什么样的作图工具好用，考试时生理会不会紧张，思路会不会混乱，哪些知识在紧张时随意马虎忘却，焦虑时该当如何调度心态等等。
二、课程应包含优质的内容，授课办法直不雅观易学。
好的课程内容绝不是照本宣科，按着书本从头讲到尾。如果上这样的课那还不如自己看教科书。我认为优质的课程内容该当包含以下几点：
1.课程应能准确总结出考点范围
2.课程应能精确判断考试的趋势
3.课程应将实际考点须要涉及的知识储备总结全面并串联成知识体系
4.课程应包括足够实用的解题方法和技巧
其余，课程的授课办法该当直不雅观、易学，这可以让学员更顺利的理解和接管课程内容。
三、授课老师亲自答疑，答疑韶光应覆盖全体备考周期。
答疑是非常非常主要的一个环节。一个好的课程，授课老师该当能亲自解答学员们的疑问，由于只有授课老师自己，才对这门考试有足够的研究和理解。
而答疑的周期，该当能覆盖全体备考周期，也便是从课程开始讲课，到这科考试的前一天，都能进行答疑咨询。
很多时候，听课的当时，学员不一定会有疑问，由于听课时短韶光内接管的信息太多，须要一段韶光的消化之后，学员才会把课程知识内化本钱身的东西，才会有自己的理解，这时候才会产生有代价的疑问。
在我去年主讲的的大设计课程上，第四节课刚讲完时有个学员问了我一个比较大略的问题。看到这个问题，我知道，他还没有完备消化我的课程。我回答他之后过了三天，他又问了我两个比较深入的关于平面深化布局的问题，看到这两个问题我就知道，他该当已经做过我支配的作业，并且基本消化了课程的内容了。
其余学员在课后自己做练习的时候，以及考前复习的时候，也会有疑问，这个时候授课老师能否及时对疑问进行解答，是非常关键的。
有些时候学员可能便是有那么一根筋转不过弯来，导致解题的时候总是差那么一点火候，授课老师点破了就会发生质变，从不过到过的质变。
比如我去年的大设计课程有一个学员，他说自己平面观点布局阶段总是纠结很永劫光，怎么都没法把功能和流线理顺，导致后面画图的韶光总是不足。我让他把练过的几次真题的图纸发给我看了一下，我很快就创造，他太过于追求做出一个方方正正的建筑外轮廓，导致平面布局受到了很大的限定。我跟他说不是所有的题目都要追求方正的外轮廓的，要根据题目条件灵巧处理，该缺角时就大胆缺角，千万不要去世抓着方形轮廓不放。他听完之后恍然大悟，再次练习的时候很顺利的在六个小时内把图画完了，后来他也如愿通过了大设计的考试。
而且，每个学员的根本和能力都是不一样的，比如有的学员是方案高手，那么他大设计这科就有了一定的根本，而有的学员可能是跨专业过来考的一注，根本基本为零。不同的学员，在上完课程之后，会产生不同的疑问，而这，都须要授课老师逐个为其解惑。
我参加过一些其它的课程，课上完之后，学员就再也联系不上老师了，或者联系老师也总不回答了，我认为这样的课程，是非常不负任务的。
四、课程应可灵巧安排听课韶光，并可永久反复回听。
一注的大多数考诞辰常平常都是有事情在身的，以是，能否灵巧的安排空隙韶光用来听课是很主要的。以是好的课程该当是，我什么时候有空就可以什么时候听，我什么时候有疑问就可以什么时候问老师。
其余，课程不可能听一次就完备记住，某个地方没记住再听一次，或者复习的时候重新听一遍，都是有可能的，以是课程可以永久反复回听也是很有必要的。
五、大设计课程应设置评图的环节
大设计这科考试有一定的分外性，备考的时候学员做练习的考卷是否能得到点评，对学员创造自身问题、学习他人解题的优点、终极提高自己解题水平，有很主要的浸染。
自己闷头画图，闭门造车的话，很随意马虎涌现自己的解题存在很多问题而不自知的情形，而评图一个很主要的浸染便是互换和学习。当局者迷，察看犹豫者清，评图是最能创造问题的备考办法。以是评图这部分内容的设置非常有必要。
以上便是一个空想的辅导班该当具备的特点。那么这种空想的辅导班在哪里呢？如果您以为我上面说的内容是有道理的，那可以关注一下由我创建的清培一注考试演习营。
这个演习营，紧张由一群清华大学毕业的一级注册建筑师组成，是一个专注于一注考试的研究和辅导的团队。
今年我们将推出三门课程，分别是大设计、技能作图、园地作图。个中大设计课程的主讲老师是我，同时我也是园地作图课程的两个主讲老师之一。
所有课程的授课老师本科都是清华的，均在高考中证明过自己的应试能力。点击下方链接可免费收听我的大设计试听课。
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