小编

我国的服装高档教诲开始于 20 世纪 80 年代，由之前的培养服装技工转变为培养服装设计人才。
随着我国纺织服装家当的快速发展， 对人才的需求量不断增加，全国许多高校开始 设立服装专业，成为服装人才培养的主干力量。
经由 30 多年的发展，我国的服装教诲体系与人才培养模式日趋完善。
但在人才培养模式上， 还是根据传统知识体系构架，理论传授教化与实践 传授教化比例不合理，没有完备适应当下的职业岗 位需求，与国外前辈服装教诲水平存在一定差 距。
在艺术设计类专业根本上开设的服装与服 饰设计专业人才培养以美术教诲为根本传授教化， 强调服装的艺术表现形式而忽略了服装本身的 实用性和商品性，导致培养的学生具备较高的艺 术成绩，却很难适应服装企业实际的设计及生产 过程，使服装人才培养与行业人才需求脱节，造 成企业招聘及毕业生就业的双向困惑。

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