美国斯坦福大学
清华大学—理学院楼
中国的大城市，正在掀起一股猖獗建大学的风潮，校园方案设计的实质不止在于形式，也不能大略的就用直线与曲线来代替，它须要从多方面来考量。交通集散功能、读书休闲功能和象征意义功能，可能是每个设计师最先下手的思维方向。如何设计校园环境，为师生供应兼具生态性、文化性和艺术性的空间是一个值得思考和探索的问题。
01
校园方案设计的特点
1.资源共享
大多数新校园的方案选址位于城市新区，以大学校园培植带动周边城市发展，以大学或大学城为核心，形成科技园、科学城等。因而在校园方案之初，就要重视与社会的资源共享。将校园中的共享功能（如图书馆、体育馆、文化举动步伐等）从内向转为外向，从核心位置调度为附近城市界面，在便于师生利用的同时，也能够与城市社区共享，实现资源的最大化利用。这些举动步伐的共用也为大学创造了经济收益，使其自身造血，避免不断往里贴钱。
2.开放互动
近几年，新校园拿到的用地每每是被城市道路分隔的几个相邻地块。以往由于校园安全管理的粗放模式，设计及培植中更方向于局部取消城市道路，保障校园的完全封闭。但对城市来说，这样的校园形成了超大街区，对城市交通会产生不利影响。近年来网络技能的发展使得分区块的风雅化身份识别管理更为经济、便捷，如能在设计中利用城市道路，妥善处理校园分区，处理好城市外部交通与校园内部交通的关系，就能给校园供应更多积极的城市界面，形成多功能、多层次的信息联系和互换空间，进而通过交通组织实现“没有围墙的大学”。物理分隔的冲破将最大限度地共享大学的上风资源，让高校和城市实现高质量领悟发展。
悉尼科技大学—校园绿地
02
校园景不雅观设计的原则
1.延续性原则
大学校园是嵌在城市大环境中的。在校园景不雅观设计之初，紧张的是和谐处理校园景不雅观与周边社区环境的关系，尤其是校前区由外环境到底细况的过渡地段。其次是每个校园都具有自己独特的历史文脉，景不雅观设计要延续、扩展并创新校园的历史文脉。末了，校园景不雅观的方案设计应在校园总体方案辅导下进行，应是校园总体方案的延展，必须强化校园总体方案的原则和特色。
校园景不雅观要与校园建筑有机结合，融为一体，追求建筑“场”在自然环境中的意境。应只管即便让原有山林坡地、水体自然地融入校园环境中。
2.生态性原则
生态是环境景不雅观设计永久的主题，尊重、保护和利用现有的校园自然景不雅观资源，创造一个人与自然环境和谐共存，面向可持续发展的空想校园生态环境是最根本的原则。校园景不雅观设计要经济合理地利用现有地皮和其他自然资源，实现自然适度索取与最优回报的平衡。
美国的哈佛大学、斯坦福大学，中国的清华大学、北京大学等，险些以是的名校都有着令无数莘莘学子骄傲的校园环境。以原有的山坡、河流、湖泊、绿地、树林等自然景不雅观作为校园景不雅观环境格局的构架，是培植幽美校园的主要手段，有助于营造出山青水绿、草木叠翠的生态校园。校园景不雅观宜以植物造景为主，乔、灌、草复层绿化为佳。
北京大学—未名湖·博雅塔
3.人本化原则
以利用者学生和老师为中央，以他们的行为作为模数和参照，形成完善、安全、舒适的，供师生学习、互换、聚散、步辇儿休闲、文化娱乐、夜间照明及生活的系统。哀求景不雅观设计师从大处放眼，细处动手，考虑到不同功能分区、不同场所的植物配置等。还要考虑到校园利用主体的生理、生理特点，以及地域性等特点，兼顾全面性与细微性。
03
精良设计案例
北京林业大学雄安校区
设计单位：哈尔滨工业大学建筑设计院、北京市建筑设计研究院
项目位置：河北雄安新区
方案用地面积：1466667平方米
培植用地面积：1000000平方米
方案方案主轴以山水之源为序，承南北中轴核心景不雅观为芯，延续至北端种质中央林栖之园，架构融汇贯通的山水校园格局。自由灵动的传授教化带，南区构建文化芯、北区创建活力芯，东西两侧外圈层营建生活聚落。一带、两芯、多聚落，点线面协同交融，构建出圈层校园之构造。主轴线上的南北空间序列，如山水脉络之主干，向东西两侧空间流动、渗透，营建出一干多枝，多级交织、经纬共构的山水校园体系。
聪慧校园
方案方案通过绿色低碳、智能数字、康健安全、清洁能源等技能支撑，打造聪慧数字孪生校园。运用数字化、装置化、协同一体化新技能，在设计、材料、建造和运维各阶段实现聪慧赋能，营建景不雅观幽美、生态友好、低碳节能的信息化聪慧校园。
方案方案构建城校协同、多维度活力共享校园。丰富便捷的生活大街、柔性校园边界实现与校园外部渗透交织。3.5公里的阳光步道系统，敷设了滨水长廊和林间曲径等多元慢行系统。园林化的休憩空间，让师生在晨读中聆听风声、在落日里享林下学堂。
中科院深圳理工大学
设计单位：中国建筑科学研究院有限公司、北京临界空间建筑设计咨询有限公司、瓦地工程设计咨询（北京）有限公司
项目位置：深圳市光明科学城
方案用地面积：544065.12平方米
总建筑面积：561988平方米
中科院深圳理工大学位于深圳光明区新湖街道，毗邻中山大学深圳校区与光明森林公园。基地位于城市与生态区的生态敏感地带，方案试图磋商一种崭新的城市与自然共生的办法。新建建筑与自然交织起来，形成一个积极而康健的界面。
聚落式校园模型
校园试图最小化建筑及交通占地，使得新的建成肌理与自然更好地交织领悟，因而采取紧凑组团式布局，这样的策略也为各个组团在未来的潜在扩展留出可能。国际互换中央、图书馆等公共组团紧邻街道，方便与社区共享，塑造积极的城市界面。三院一体的校园组团则位于东侧自然边界，底层架空，最大程度保护生态本底。
山水型校园
尊重山体地形汇流路径勾勒出未来蓝绿廊道，作为排蓄山洪的弹性防线并成为山水校园的生态骨架，帮助校园划分为六个尺度紧凑、功能复合的街区组团。原有单一水利功能的山塘结合汇水路径，蜕变为南北联通的核心水体空间，多级弹性脉络组成的海绵水系统能够有效应对山洪对校园的冲击并供应了多样性的栖息生境和疏密有致、沉浸山水之中的体验式景不雅观环境。
延安大学新校区景不雅观环境设计
设计单位：清华大学建筑设计研究院有限公司、陕西建工集团设计院
项目位置：延安市宝塔区
方案培植用地：598600平方米
景不雅观方案设计面积：420000平方米
总平面图
延安大学于1937年创办，是中国共产党创办的第一所综合性大学，历史悠久，人文荟萃。延安大学新校区的景不雅观设计，在延续校园整体方案的框架格局下展开，为延安大学打造一个传承历史文化、彰显地域特色、符合未来发展的校园环境。
“绿十字轴”方案布局
新校区采取经典的“绿十字轴”方案布局，两条轴线相互交叉，形成构造清晰、有条不紊的校园空间格局。校园景不雅观设计突出环境空间功能，知足不同人群休闲、学习、社交须要，并遵照利用者的行为生理，按照人们的行为逻辑形成层进式的空间序列，形成清晰贯通的景不雅观脉络。
雨洪管理技能运用
适应性植物修复技能运用
通过方案景不雅观生态绿色根本举动步伐，办理延安瞬时暴雨所带来的雨洪问题，构建形成了陕北特色的“海绵校园”。填方地段经一个雨季自然沉降后再栽种，优先栽种地被灌木层。只管即便选择绿色期长或常绿的植物，全部覆盖地表，增强土壤肥力，减少扬尘及地表冲刷。只管即便选择抗旱、根系发达、抗风抗旱的地域植物种类。
景不雅观长廊、特色树池及护栏等元素采取本土破旧窑洞废弃材料，由当地工匠以地方传统的密缝砌筑工法，结合新型构造加固工艺。契合了延安大学独特的历史和文化背景，表示地域文化的传承。
墨西哥城校区总体方案（墨西哥蒙特雷科技大学）
设计单位：
项目位置：墨西哥，墨西哥城
方案用地面积：340000平方米
总平面图
2017年发生在墨西哥城毁灭性的地震使得蒙特雷科技大学的十一栋建筑险些全数毁坏，仅有一栋幸免。因此该校决定借此机会，彻底重修校园，希望改进其所处的城市环境，让校园重新融入。通过策略性的收购，蒙特雷科技大学在该地区拥有的地皮面积增加了将近一倍，终极总面积超过34公顷。
学术界、家当界和周边社区相互联结
蒙特雷科技大学附近墨西哥城的紧张地铁线路，且与拉丁美洲最大的医疗和研究集群毗邻，良好的地理位置为该校实现其校园义务供应了空想的环境。在综合方案程序启动后，浩瀚利益干系者齐聚，希望充分利用墨西哥科技大学34公顷的校场地盘做为重修与投资的催化剂，创建一个充满活力的二十一世纪创新生态系统。该方案为拉丁美洲大学如何加强学术界、家当界和政府间的联系打造了新范例——方案采取了发展创新经济的多重螺旋方法，让社区和社会更积极参与并受益于创新活动和城市更新。
该方案在学术核心区创建了一个多元共融的学习环境，旨在鼓励课题式学习和跨学科互助。新的学术楼冲破了各院系之间的壁垒，例如医学院与工程学院充分发挥了蒙特雷科技大学与附近医学集群的地理上风，促进彼此互换互助。
社区联动
出于对身心康健的重视，新的校园门户广场年夜将增建一座当代运动休闲中央，做事学校和周边社区。运动休闲中央凑集了社区诊所和营养中央等便利举动步伐。公园般的轴线紧密串联起学术核心区、新的多功能创新区和校园户外休闲区。学生宿舍、文化举动步伐、酒店和共享办公区域等元素共同构筑了一个全面发展的学习环境。
公共空间
由林荫人行道、自行车道和大型城市公园组成的公共空间网络，为附近居民供应了当地须要的户外运动园地、娱乐园地和集会空间。凭借着由蒙特雷科技大学帮忙驱动的创新中央，该区成为了一个充满活力，涵盖科研、事情场所、住房、备受欢迎的高中和其他社区举动步伐，能够支持宜居性和康健生活办法的多功能项目。
资料来源：天下建筑、应届毕业生网-景不雅观设计师、CA当代建筑、THAD清华建筑设计院、SasakiAssociates
