编辑 | 琳琳说事
在四川省攀枝花市的教诲蓝图中，有一群默默耕耘的领航者，他们不是站在讲台上的老师，也不是坐在办公室里的行政职员，而是一群肩负重任的教诲和体育局领导，他们的名字或许不为人所熟知，但他们的决策和行动却深深影响着这座城市的教诲未来
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2023年，攀枝花市教诲和体育局迎来了新一轮的人事变动，6位核心领导的到来，为这座西南边陲城市的教诲奇迹注入了新的活力，他们来自不同的背景，拥有各自的专长，却都怀揣着同一个梦想——让攀枝花的教诲之花绽放得更加绚丽
李福惠，这位1975年出生的重庆女子，如今已成为攀枝花市教诲和体育局的掌舵人，她的办公室里，永久摆放着一盆盛开的格桑花，象征着她对教诲奇迹的热爱和希望，李福惠常说："教诲就像这朵格桑花，须要阳光、雨露，更须要耐心和坚持”
作为市委教诲工委布告，市教诲和体育局党组布告、局长，李福惠的事情日程总是排得满满当当，早上7点，昔时夜多数市民还在睡梦中时，她已经坐在办公室里，翻阅着前一天的事情报告，她的案头总是堆满了各种文件，从幼儿园的培植方案到高中的课程改革，每一项决策都凝聚着她的心血
李福惠的同事们都说，她是一个"永久不知疲倦"的人，纵然在深夜，你也常常能看到她办公室的灯还亮着，她常常对年轻的同事说："我们做的每一个决定，都可能影响一个孩子的生平，我们没有权利疲倦，由于我们肩负着太多人的希望”
在李福惠的带领下，攀枝花市的教诲奇迹正在悄然发生着变革，过去三年里，全市新建了15所幼儿园，改造升级了20所中小学，教诲资源的分配更加均衡，她还推动了"互联网+教诲"的创新模式，让偏远山区的孩子们也能享受到优质的教诲资源
李刚，这位1974年出生的物理教诲专业毕业生，如今担当市教诲和体育局的副局长，他的办公桌上总是摆放着一个小小的牛顿摆，这不仅是他对物理学的热爱，更象征着他对教诲奇迹的执着——纵然碰着再大的阻力，也要坚持不懈地提高
作为分管根本教诲的副局长，李刚的事情重点是推动责任教诲均衡发展，他常常深入到最偏远的山区学校，理解一线教诲情形，有一次，为了到一所山区小学调研，他徒步走了四个小时的山路，当地的老师冲动地说："没想到局长能亲自来看我们，这是我们学校建校以来第一次有这么高等别的领导来访”
李刚还特殊关注民族教诲，在他的推动下，攀枝花市启动了"民族地区教诲提升操持"，为少数民族地区的学校配备了更多的传授教化设备，引进了精良西席，他常说："教诲公恰是最大的公正，我们要让每一个孩子，不管来自哪里，都能享受到优质的教诲资源”
在职业教诲方面，李刚也有自己的独到见地，他认为，职业教诲不应该是"二等教诲"，而该当成为与普通教诲并驾齐驱的主要选择，在他的推动下，攀枝花市的职业学校开始与当地企业深度互助，开设了一系列紧贴市场需求的专业课程
彭格，这位1968年出生的体育教诲学专业毕业生，如今担当市教诲和体育局的另一位副局长，他的办公室里挂满了各种体育奖牌和证书，这不仅是他过去的名誉，更是他对体育奇迹的热爱和期望
作为分管体育事情的副局长，彭格的事情重点是推动全民健身和青少年体育发展，他常说："体育不仅仅是为了强身健体，更是一种生活办法，一种精神追求”在他的推动下，攀枝花市启动了"百校千场"工程，操持在五年内为全市所有中小学培植或改造运动场地
彭格特殊重视学校体育，他认为，只有从小培养孩子们的运动习气，才能真正实现全民健身的目标，他推动了"每天磨炼一小时"操持，哀求所有学校担保学生每天至少有一小时的体育活动韶光，他还倡导将传统体育项目引入校园，如武术、太极等，让学生们在运动中感想熏染中华文化的魅力
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在社会体育方面，彭格也有自己的创新，他推动了"社区体育辅导员"操持，从退休运动员和体育西席中选拔精良人才，定期到社区辅导居民科学健身，这一操持不仅提高了市民的健身积极性，也为退役运动员供应了新的就业机会
郭光恒，1974年出生的教诲学专业毕业生，现任市教诲和体育局的总督学，他的办公室里总是摆放着一本厚厚的《教诲法》，这不仅是他事情的指南，更象征着他对教诲公正和正义的追求
作为总督学，郭光恒的事情重点是教诲督导和政策法规，他常说："督导不是为了找茬，而是为了帮助学校创造问题、办理问题”在他的推动下，攀枝花市建立了更加科学和人性化的教诲督导体系，不再纯挚看重考试成绩，而是更加关注学生的全面发展
郭光恒特殊重视学校的德育事情，他认为，在这个快速变革的时期，培养学生的道德品质和代价不雅观比任何时候都更加主要，他推动了"文明校园"创建活动，鼓励学校通过各种形式的活动，培养学生的社会任务感和公民意识
在安全管理方面，郭光恒也有自己的独到见地，他认为，学校安全不仅仅是硬件举动步伐的问题，更主要的是建立一种安全文化，在他的倡导下，攀枝花市的学校开始定期举行安全教诲活动，让安全意识深入到每个师生的心中
杨馥榕，这位1975年出生的财会与审计专业毕业生，如今担当市纪委监委驻市教诲和体育局纪检监察组组长，她的办公桌上总是摆放着一个天平模型，这不仅象征着她对公正正义的追求，更代表着她在教诲系统中掩护廉明的决心
作为纪检监察组组长，杨馥榕的事情重点是确保教诲系统的廉明性，她常说："教诲是太阳底下最神圣的奇迹，我们必须担保它的纯洁性”在她的推动下，攀枝花市教诲系统建立了更加严格的监督机制，特殊是在西席招聘、学生入学等随意马虎滋长腐败的环节
杨馥榕特殊重视预防性事情，她认为，与其事后查处，不如事先预防，她推动了"廉明教诲进校园"活动，通过各种形式的讲座、展览等，向师生们遍及廉明知识，培养廉明意识，她还倡导建立"阳光操作"机制，哀求学校将重大决策、主要人事任命等信息及时公开，接管社会监督
在详细事情中，杨馥榕也展现出了非凡的聪慧和勇气，有一次，她接到举报，某学校在招生过程中存在收受贿赂的情形，她立即组织调查，终极不仅查实了这一问题，还创造了更大范围的腐败网络，这一案件的查处，在全市教诲系统引起了强烈反响，有力地震慑了腐败分子
殷俊，这位1983年出生的经济学博士，如今担当市教诲和体育局的另一位副局长，他的办公室里总是摆放着一个精密的打算器，这不仅是他事情的工具，更象征着他对教诲资源精确配置的追求
作为分管财务和后勤的副局长，殷俊的事情重点是确保教诲经费的合理利用和学校后勤的有效保障，他常说："每一分钱都要用在刀刃上，每一项投入都要产生最大的教诲效益”在他的推动下，攀枝花市建立了更加科学的教诲经费分配机制，特殊是加大了对薄弱学校和穷苦学生的支持力度
殷俊特殊关注教诲信息化培植，他认为，在这个信息时期，只有充分利用当代技能，才能真正提高教诲质量和效率，在他的推动下，攀枝花市启动了"聪慧校园"培植操持，为学校配备了前辈的传授教化设备，建立了覆盖全市的教诲资源共享平台
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在学生帮助方面，殷俊也有自己的创新，他推动建立了"精准帮助"机制，不再大略地按照家庭收入来判断是否须要帮助，而是综合考虑学生的实际情形，确保每一分帮助金都用在最须要的地方，他还倡导建立"帮助育人"机制，通过各种形式的活动，培养受助学生的戴德之心和社会任务感
这六位领导，虽然分工不同，背景互异，但他们都有一个共同的目标——让攀枝花的教诲更加公正、更有质量、更有活力，他们的努力，正在悄然改变着这座城市的教诲面貌，也在影响着每一个攀枝花学子的未来
在李福惠的办公室里，有一幅她最喜好的书法作品，上面写着"教诲乃国之大计、党之大计"，这不仅是她的座右铭，也是全体领导班子的共同信念，他们相信，只有通过教诲，才能真正改变一个人的命运，改变一座城市的未来
每当夜幕降临，昔时夜多数市民已经结束了一天的事情时，攀枝花市教诲和体育局的灯光依然亮着，这里，有一群人正在为这座城市的教诲未来而努力着，他们的付出，大概不为人所知，但他们的影响，却将在每一个攀枝花学子的身上得到表示
在攀枝花市教诲和体育局的会议室里，六位核心领导正在进行一场激烈的谈论，这是他们每月一次的事情例会，也是他们群策群力、共同方案攀枝花教诲未来的主要时候
李福惠坐在主位上，负责听取着每一位同事的发言，她的目光时而凝重，时而闪烁着愉快的光芒，作为局长，她深知每一个决策都可能影响thousandsof学生的未来
"我们必须加大对村落庄教诲的投入”李刚说道，他的声音里充满了武断”最近我拜访了几所村落庄学校，创造硬件举动步伐还有很大的提升空间，我建议我们启动'村落庄学校提升操持'，在未来三年内，将所有村落庄学校的硬件举动步伐提升到县城学校的水平”
彭格接过话题”说到硬件举动步伐，我想补充一点，我们不仅要关注传授教化楼、图书馆这些常规举动步伐，还要特殊把稳体育举动步伐的培植，我最近收到很多家长的反馈，希望学校能有更好的运动场地，我们是不是可以考虑在每所学校都培植一个多功能运动场？"
郭光恒若有所思地点点头”硬件举动步伐确实主要，但我们也不能忽略软实力的培植，我最近在督导事情中创造，很多学校的德育事情还勾留在表面，没有真正触及学生的内心，我建议我们可以开展'心灵对话'活动，让老师们有更多机会与学生进行深入互换”
杨馥榕补充道”说到德育，我想提醒大家，我们在推进各项事情的也要时候当心可能涌现的腐败问题，特殊是在招生、西席聘任这些敏感环节，我们要建立更加严格的监督机制”
殷俊拿出一份详细的财务报告”关于经费问题，我做了一些测算，如果要全面推进这些操持，我们现有的预算可能会有些紧张，我有一个想法，我们可以考试测验引入社会成本，比如设立教诲发展基金，吸引企业和个人捐款”
李福惠听完大家的发言，深吸一口气”各位提出的建议都很好，我们确实面临着诸多寻衅，但这也意味着我们有巨大的进步空间，让我们一起努力，为攀枝花的教诲奇迹贡献自己的力量”
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会议结束后，六位领导各自回到办公室，开始动手落实会议中谈论的操持，李福惠坐在办公桌前，开始起草"攀枝花市教诲发展五年方案"，她的笔在纸上快速移动，勾勒出一幅美好的蓝图
李刚则立即联系了市里的几位建筑专家，商榷如何在有限的预算内，最大化提升村落庄学校的硬件举动步伐，他的办公室里很快堆满了各种设计图纸，每一张都凝聚着他对村落庄教诲的深深关怀
彭格开始动手制订"全民健身操持"，他希望通过这个操持，不仅提升学生的体质，也能带动全体城市的健身热潮，他乃至考虑约请一些有名运动员来攀枝花做宣扬，以此引发市民的运动激情亲切
郭光恒开始预备"心灵对话"活动，他操持先在几所试点学校开展，然后根据反馈逐步推广到全市，他相信，只有真正走进学生的内心天下，才能实现真正的教诲
杨馥榕则开始动手制订新的监督机制，她操持建立一个匿名举报平台，让每一位教职工都能成为教诲系统廉明的守护者，她相信，只有将阳光引入每一个角落，才能真正杜绝腐败的滋长
殷俊开始联系市内的一些有名企业，磋商设立教诲发展基金的可能性，他希望通过这种办法，不仅能办理经费问题，也能让更多的社会力量参与到教诲奇迹中来
几天后，李福惠调集了一次新闻发布会，向全市公布了新的教诲发展方案，她站在讲台上，目光武断地扫视着台下的们”我们的目标是，在五年内，让攀枝花成为四川省教诲最均衡、最有活力的城市之一”
这个很快在全市引起了热烈谈论，许多家长对新的教诲政策表示支持，但也有人对某些详细方法提出了质疑，李福惠和她的团队并没有回避这些质疑，而是主动约请市民参与谈论，共同完善这个方案
在接下来的日子里，六位领导马一直蹄地奔波在攀枝花的大街小巷，李福惠拜访了多所学校，亲自听取师生的见地，她乃至参加了一堂小学的语文课，体验新的传授教化方法
李刚则深入到最偏远的村落庄学校，在一所只有20逻辑学生的小学里，他看到孩子们在破旧的教室里负责学习的样子，心里充满了动力，他当场决定，要把这所学校作为"村落庄学校提升操持"的第一个试点
彭格组织了一次全市性的体育比赛，吸引了数千逻辑学生参加，在比赛现场，他看到孩子们挥洒汗水、奋力拼搏的样子，心中充满了欣慰，他相信，通过体育，可以培养出更多全面发展的人才
郭光恒参加了多场"心灵对话"活动，在一次活动中，一个含羞的小女孩向他吐露了内心的烦恼，郭光恒耐心地谛听，并给出了中肯的建议，他深感这样的活动对学生的发展有着重要意义
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杨馥榕则在暗中进行了多次突击检讨，在一次检讨中，她创造了一起小规模的腐败行为，她立即组织调查，并在查清事实后，对干系职员进行了严明处理，这一事宜在教诲系统内部引起了强烈反响，有力地震慑了潜在的腐败行为
殷俊成功说服了几家本地企业，共同设立了"攀枝花教诲发展基金"，这个基金不仅为教诲奇迹供应了资金支持，也为企业参与社会任务培植搭建了平台，殷俊相信，这种政企互助的模式将为攀枝花的教诲发展注入新的活力
随着各项政策的逐步落实，攀枝花的教诲面貌开始发生明显变革，越来越多的家长反馈，孩子们对学习的兴趣明显提高了，一些曾经打算送孩子去外地上学的家庭，现在决定留在攀枝花
在一次市政府的事情申报请示会上，李福惠自满地展示了攀枝花教诲发展的成果，数据显示，全市学生的综合本色有了显著提升，特殊是在创新能力和身心康健方面，市长对此给予了高度评价，并表示将连续加大对教诲的投入
成绩的背后，六位领导并没有停下脚步，他们深知，教诲是一项永无止境的奇迹，还有很长的路要走，他们常常在深夜的办公室里谈论，如何能让攀枝花的教诲更上一层楼
有一天晚上，李福惠溘然提出了一个想法”我们是不是可以考试测验建立一个'攀枝花教诲同盟'？约请周边城市加入，共同磋商教诲发展的新模式”这个发起立即得到了其他人的热烈相应
就这样，在六位领导的共同努力下，攀枝花的教诲奇迹正在朝着更高的目标迈进，他们相信，通过他们的努力，攀枝花将成为一座充满希望和活力的教诲之城
在这个过程中，他们也碰着了不少寻衅，一些传统不雅观念根深蒂固的家长对新的教诲理念持疑惑态度；一些学校在实行新政策时碰着了阻力；还有一些西席对新的传授教化方法感到不适应
面对这些寻衅，六位领导并没有退缩，李福惠组织了多次家长会，耐心阐明新政策的意义；李刚亲自到学校去做事情，帮助他们战胜困难；郭光恒为西席们组织了培训，帮助他们适应新的传授教化方法
在这个过程中，他们也收成了许多冲动的时候，有一次，一位来自偏远山区的学生给李福惠写了一封信，感谢她为山区教诲所做的努力，李福惠读完信，眼里噙满了泪水
还有一次，彭格在一次体育比赛中看到一个残疾学生顽强拼搏的身影，这个画面深深触动了他，让他更加武断了推广全民健身的决心
殷俊则在一次企业家漫谈会上，听到一位企业家动情地说："我们乐意为攀枝花的教诲奇迹贡献自己的力量，由于这关系到我们的下一代，关系到这座城市的未来”这让殷俊深感欣慰，也更加武断了他推动政企互助的信心
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随着韶光的推移，攀枝花的教诲奇迹开始在全省乃至全国范围内引起关注，多家媒体来到攀枝花采访宣布，赞赏这里的教诲改革创新，一些教诲专家也慕名而来，希望能够近间隔理解攀枝花的教诲模式
在这样的背景下，李福惠提出的"攀枝花教诲同盟"操持终于开始履行，多个周边城市表示乐意加入，共同磋商教诲发展的新路径，这不仅为攀枝花带来了新的机遇，也为全体区域的教诲发展注入了新的动力
六位领导并没有由于这些成绩而自满，他们深知，教诲是一项永无止境的奇迹，还有很长的路要走，他们常常在深夜的办公室里谈论，如何能让攀枝花的教诲更上一层楼
有一天，李福惠溘然提出了一个大胆的想法”我们是不是可以考试测验建立一个'攀枝花教诲实验区'？在这个区域内，我们可以考试测验一些更加创新的教诲模式”这个发起立即引发了热烈的谈论
李刚认为这是一个很好的机会，可以在实验区内考试测验一些国际前辈的教诲理念，彭格则建议在实验区内设立专门的体育学校，培养更多的体育人才，郭光恒提出要在实验区内加强生理康健教诲，培养学生的情商
杨馥榕提醒大家，在推进新模式的也要建立相应的监督机制，确保公正公道，殷俊则从经济角度剖析了实验区的可行性，并提出了一些融资的建议
经由深入谈论，六位领导达成了共识，他们决定先在一个小范围内试点，然后根据效果逐步推广，这个决定很快得到了市政府的支持”攀枝花教诲实验区"的操持正式启动
在接下来的日子里，六位领导更加劳碌了，他们不仅要连续推进原有的事情，还要为新的实验区做准备，他们查阅了大量的资料，约请了多位教诲专家来攀枝花稽核，希望能够设计出一个真正创新的教诲模式
终于，在一个阳光明媚的日子里”攀枝花教诲实验区"正式揭牌，这标志着攀枝花的教诲奇迹又迈出了一大步，在揭牌仪式上，李福惠激动地说："这不仅是攀枝花教诲的新出发点，也是我们为中国教诲探索新路径的一次考试测验”
随着实验区的启动，攀枝花的教诲奇迹进入了一个新的阶段，六位领导的事情也变得更加充足和有寻衅性，他们深知，未来还有很长的路要走，但他们相信，只要坚持初心，攀枝花的教诲奇迹一定会越来越好
在这个过程中，他们也收成了许多冲动的时候，有一次，一位来自实验区的学生在全国科技创新大赛中得到了金奖，当得知这个时，六位领导都激动得热泪
