北京王府学校作为IB天下学校，为学校高中阶段学生供应IB大学预科项目的课程。IB 国际文凭大学预科项目是一个极具学术寻衅性、学科平衡性的教诲项目，通过网络和利用国际化资源，供应探索环球化教诲的机会，以提升学生在智力、社交、情绪和身体等方面的素养和能力，还能让学生深入体验天下文化的多样性，从而帮助学生为大学的学习生活做好充足的准备。
这究竟是一个若何分歧凡响的课程？
王府师生又会在 IB 教室上碰撞出哪些奇思妙想？
耳闻不如一见，请“王府线上不雅观光团”紧跟
老师：“我们来找两位同学仿照一下教材中的场景对话。”
李雷：\公众How are you?\"大众
韩梅梅：\"大众I'm fine, thank you. And you?\"大众
李雷：\"大众I'm fine, too\"大众
但在王府学校的 IB 英语教室上，单词影象、语法句式不是唯一的学习目标。英语成为一种学习工具，将文学、数学、艺术......等多个学科的内容串联起来，真正实现跨学科传授教化。
这节IB英语课，Amber老师哀求同学们自由组合成为创业餐厅合资人，协力打算出餐厅的利用面积、方案餐厅的利用空间，终极完成餐厅的3D效果图。此外，合资人们还须要从餐厅名称、本钱花费、菜品价格等方面综合考虑餐厅的经营和管理。
▲Amber老师正与“合资人们”一同磋商餐厅经营之道。
▲学生正在手绘餐厅平面图草稿。
▲学生正在剪裁餐厅的3D设计小样。
北京王府学校IB英语课 Amber老师：
“我们在英语传授教化中紧张采取的因此研究为主的传授教化策略，通过跨学科的教室活动，辅以移动学习模式，考试测验将各种领域的知识领悟在一起，帮助学天生为全面发展的综合型人才。我认为，学生须要明白英语是为了帮助他们更好地理解其他学科的有效工具之一，而作为西席我们须要帮助学生拓展格局和思维，而不仅仅是把眼力局限在一份考卷上。学习是个不间断的过程，个中肯定会经历挫折和失落败，但这些都是发展必须经历的涅槃。”
北京王府学校学生：
“我们的IB英语课不仅融入了3D图形制作、数学算法等其他学科知识，还会有不同的主题内容，像环境保护、人工智能等。这不仅让英语课变得有趣许多，对我们学习其他学科也有很大的帮助，让我们能从另一个全新的角度去思考已学过的知识，还能通过项目实践学会如何整合和利用不同的知识技能。”
IB 物理教室 @ Beijing Royal School相较于其他学科，物理教室更强调学生在教室传授教化中的参与性和积极性，而IB物理课则提倡用探究式传授教化方法进行课程讲授。那王府学校的IB物理课在前辈的移动传授教化技能的加持下，又会产生若何意想不到的效果呢？
关老师这堂课的主题是难度较大的“放射物裂变”，同学们不仅要理解核裂变的反应条件和基本事理，还要能闇练节制打算核裂变的韶光规律。
▲关老师通过多功能电子黑板向学生展示核反应堆的衰变过程。
▲便捷的移动学习举动步伐让同学们更深入地理解衰变原子数随着韶光变革的规律。
北京王府学校IB物理课 关老师：
“物理本便是一门实验式课程，须要通过各式各样的实验勾引学生去探究、去理解物理学观点，而 IB 课程则更加看重学生的学习主动性和自我探究能力。王府的移动学习举动步伐和一流的信息化传授教化设备给我的IB物理教室起到了很大的浸染，特定的物理软件实现了电子黑板和移动学习设备上的信息同步，不仅提高了我的传授教化效率，还可以把抽象的观点形象化，进而帮助学生理解和接管教室知识。”
我们身处的时期正在变革，学习的知识内容正在以更快的速率更新迭代，教和学的手段与当代化的信息技能的结合也越来越紧密。身为教诲事情者，我们该如何重新解构“教诲”和“学习”的观点，如何冲破韶光、空间、地点等的限定，充分借助高科技实现教诲的无界化。作为IB天下学校，北京王府学校始终坚持“以德施教、育人为先、中西合璧、励志未来”的办学理念，将IB课程的精华内容与北京王府学校的特色传授教化相领悟，为王府学子供应一流的教诲体验，助力中国青少年的精英发展之路。
图文 | 王教姣
封面 | 聂莉娟
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