项目标签/Project Label
客户/client :徐州幼儿园
地址/address :江苏省徐州市
建筑面积/area :2070m²
户表面积/area :2807m²
韶光/time :2020年3月
做事/service :设计
设计公司/designer :博苑未来设计
设计理念
幼儿园是孩子最初体验社会的场所，是人与人互通的第一发展基地，幼儿园不仅须要安全，更须要意见意义性、自然性和开拓性。设计师试图将园地冲破边界，领悟当代化教诲举动步伐与生态式的自然环境，为幼儿创设一个开释天性、探求独特自我、充满无限可能的发展环境。
以木质肌理和纯白为设计基调，生态、自然、艺术是接待厅最朴实的表现，动线设计上，摒弃传统幼儿园一廊多教室的设计，穿插功能性教诲公共空间，动静相结合为孩子供应更多灵动的活动空间，帮助孩子冲破常规，知足不同孩子探索和社交需求。
儿童尺度的绘本区角充分展示对孩子的关怀，由于对孩子的关怀便是对成人的关怀，一个能关怀孩子的幼儿园某种程度上就能通报幼儿园的关爱与任务感。
曲线与直线相融，动静区相辅相成，，只尽力为孩子们供应可以伸展想象力的自由空间。
教室是教诲的场所，尽可能保持简洁兼具实用。自然清新的原木勾勒出宁静、豁达的教诲态度，让各个空间的角落处也能充满关怀 ，温润又充满活气。
将艺术感的文化氛围融入到木工教室的设计中，潜移默化地引发孩子的求知欲，自主地进行探索与创新。木工课程中的钉、锤、设计、分工、互助增强幼儿动手、创新、团队协作能力。
一个朴素自然的国学教室空间，大略而无需奢华，在装饰细节上崇尚自然情趣，将空间，中华文化与人融为一体，避免喧宾夺主，表示的是一种返璞归真的教诲之意。
为孩子量身打造的环廊，综合了滑梯、攀爬、瞭望台等游戏举动步伐成为孩子们探索、玩乐的“宫殿”。更是增强孩子户外活动的兴趣，培养孩子们的冒险精神和年夜胆的意志。
曲线与直线相融，动静区相辅相成，空间中的不愿定性，而园所却不急着为孩子们做出任何条件和假设，只尽力为他们供应可以伸展想象力的自由空间。或许在这样的环境碰撞启示中，孩子们会开始自然而然的探求他们发展过程中属于自我的定位。
儿童空间，我们只做原创！
