池州学院艺术与教诲学院已有近20年的办学历史，其前身是创建于2000年的艺术系、创建于2009年的教诲系及创建于2015年的美术与设计学院、音乐与教诲学院。2019年8月，根据学校学科专业调度和院部整合的决定，原美术与设计学院和音乐与教诲学院合并组建成艺术与教诲学院，现有学前教诲、美术学、音乐学、视觉传达设计、环境设计、运用生理学六个本科专业，个中运用生理学专业于2014年停滞招生。学前教诲是安徽省高校振兴操持重点培植专业、省综合改革试点专业、省级一流（品牌）专业，视觉传达设计是安徽省高校振兴操持重点培植专业。
学院设有学前教诲、美术学、音乐学、视觉传达设计、环境设计、教诲类公共课六个教研室。自专业开办以来，学院已为社会培养了数千名精良毕业生，极大地支持了国家和地方教诲奇迹、经济文化培植的发展，深受社会和用人单位的好评。
学院拥有强实的师资军队，现有教职工88人（专任西席80人），个中教授4人，副教授17人，博士生导师1人，硕士生导师1人，省学术与技能带头人1人，省级传授教化名师1人，省级精良西席2人，省级教坛新秀3人，省级精良辅导员1人。拥有1个省级传授教化团队、2门省级佳构课程、2门省级大规模在线开放课程、1门省级重点课程。学院现有在校生近1800人。其余，学院有外聘西席40人，个中教授9人，副教授14人。
学院拥有面积达2万平方米的传授教化楼及完备的实验实训举动步伐，能够充分知足本科专业传授教化、科研的须要。近年来，学院西席主持国家级、省级、校级科研项目近100项；出版专著和教材近50部，揭橥学术论文300多篇，10余项研究成果获省、市、校级褒奖，个中柳友荣教授的学术专著《中国“新大学”的崛起》荣获安徽省社会科学奖（著作类）一等奖。学院拥有专业音乐厅、展厅各1座，专业陈设室2座，建有陶艺事情室、综合股料（漆画）事情室、版画事情室、印刷热转印事情室、儿童行为不雅观察室、婴幼儿感统演习室、奥尔夫音乐教室、婴幼儿保育实训室、幼儿园仿真实验室、舞蹈房、合唱教室、古筝教室、民族器乐合奏教室、电钢教室、舞蹈房、电脑音乐制作室、专业画室、设计教室和124间琴房。
学院秉承“以孔子为师、以行知为友”校训精神，在学校办学定位的辅导下，坚持“做事性”导向，以做事于地方大旅游家当及文化教诲奇迹为宗旨，努力打造自身专业特色；看重党建与发展并举，教书与育人共进，重视师德师风培植；坚持能力导向，力行实践传授教化，突出学生创新、创业能力培养；遵照输出导向，深化校地、校企协同育人，做事地方发展。学院追求“融洽和谐、积极进取”的院风，倡导“以生为本、以用为先”教诲理念，践行坚持以传授教化为中央，以培养高本色运用型人才为根本，着力打造良好的院风和学风。
近三年，学生获省部级及以上名誉近200项，个中在团中心主理的“千校千项”、“强国一代新青年”名誉称号千人千校评比、“中国大学生自强之星”奖学金评比、中国大学生打算机设计大赛、创新杯全国设计大赛等国家级竞赛及活动中，在“安徽省十佳大学生”评比、安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛、“创青春”安徽省大学生创业大赛、安徽省大学生美术作品展、安徽省首届漆画展、安徽省高校版画展、安徽省美术大展、安徽省师范生技能大赛、安徽省大学生艺术展演和大学生职业方案大赛等省级竞赛及活动中均得到了精良的成绩。
学院正依托发展上风和机遇进一步凝练自身的办学特色，以“做特、做精、做强”为目标，打造品牌，不断开启学院发展新篇章。
学科设置
艺术与教诲学院学科学科设置
专业简介
▉学前教诲专业（学制：四年 师范类）
专业培养目标：立足安徽、面向全国，培养德智体美劳全面发展的社会主义培植者和接班人，具备良好的科学与人文素养、西席职业道德与幼儿教诲情怀，系统踏实的学前教诲专业知识、技能与艺术素养，国际和行业视野宽，具有较强的社会任务感、创新精神和实践能力，能够在各种幼教机构、早教机构、学前教诲咨询机构以及教诲管理部门等从事教诲、传授教化以及管理、做事等事情的高本色运用型人才。
就业方向：毕业生能够在各种幼教机构、早教机构、学前教诲咨询机构以及教诲管理部门等从事教诲、传授教化以及管理、做事等事情
主干课程：教诲生理学、学前教诲学、儿童发展生理学、幼儿园课程论、学前儿童保育学、学前教诲科学研究方法、中外学前教诲史、幼儿游戏理论与实践、幼儿园环境创设、基本乐理与视唱练耳、运用钢琴、儿童舞蹈、幼儿实用美术等。
▉美术学专业（学制：四年 师范类）
专业培养目标：本专业培养适应社会及地方文化教诲奇迹发展需求，具有良好的思想道德品质和身体生理本色，具备踏实的文化艺术素养，强烈的社会任务感和一定的创新精神，较强的学习能力、实践能力和教诲传授教化研究能力，节制美术教诲根本理论、根本知识、基本技能，德智体美劳全面发展的社会主义培植者和接班人，以及能够适应社会发展须要的的根本美术教诲运用型人才。
就业方向：中小学美术教诲、传授教化研究、美术教诲管理及其他教诲等事情。
主干课程：美术教诲学、 美术教诲研究方法与论文写作、中国美术史、外国美术史、艺术概论、透视解剖、当代艺术讲评、素描、水粉水彩、中国画根本、油画根本、版画根本、电脑设计根本等。
▉音乐学专业（学制：四年 师范类）
专业培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义培植者和接班人，培养具备当代教诲思想与理念，能够系统踏实地节制音乐学专业基本理论、基本技能，具有较强的实践能力、适应能力和创新能力；能够胜任中、小学及幼儿音乐传授教化、管理和研究事情，以及从事音乐与舞蹈及适应相邻专业事情的高本色运用型人才。
就业方向：中、小学及幼儿音乐传授教化，传授教化研究、管理事情，音乐与舞蹈及相邻专业事情。
主干课程：音乐教诲学、基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、和声学、合唱指挥、中国音乐史、西方音乐史、伴奏与弹唱等。
▉视觉传达设计专业 （学制：四年 非师范类）
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义培植者和接班人；培养从事传统视觉传达领域的平面设计以及针对新媒介平台设计，具有较好的艺术感知力和视觉效果掌握与表达能力，具备一定的文化本色、系统的专业知识、良好的创新意识和丰富的设计技能，具有较高的审美素养和可持续发展的潜质，适应地方经济培植和社会发展需求，熟习设计流程和政策法规，强调艺术、科技、文化与设计的领悟，能在视觉传达设计领域、中小企奇迹单位从事设计、传播、推广等干系事情的运用型人才。
就业方向：政府部门、企奇迹单位、艺术类院校、综合大学艺术设计部门等从事宣扬、广告、视觉媒体策划、设计、制作、以及传授教化、科研等事情。
主干课程：三大构成、印刷工艺与实训、包装设计、装饰设计、展示设计、字体设计、招贴设计、书本设计、插图设计、标志与VI设计等。
▉环境设计专业（ 学制：四年 非师范类）
培养目标：本专业以习近平新时期中国特色社会主义思想为辅导，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义培植者和接班人。培养具有一定的科学文化水平，系统的专业知识，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；能够胜任室内外环境设计、城市与社区环境景不雅观设计，承担环境艺术设计教诲等干系研究事情，适应市场经济培植及地方社会发展需求的运用型人才。
就业方向：装饰设计与工程公司、景不雅观设计与工程公司、建筑设计研究院等各种干系行业企业从工作况艺术设计和建筑设计事情，可在大专院校等教诲单位从事该专业的传授教化事情，也可在房地产开拓公司或政府部门从事城市方案和建筑设计管理以及干系领域的研发运用事情。
主干课程：中外建筑史、室内空间设计、景不雅观设计、人机工程学、打算机赞助制图、建筑与环境模型制作、照明设计、装饰材料与施工工艺等。
