②华东师范大学第二附属中学学生正在进行机器人搭建，并将通过自主编写的程序让机器人运行起来。
③上海海洋大学成功研发软体仿生鱼。
④上海市杨浦区平凉路第三小学西席依托“传授教化助手”等信息化手段，对四年级学生进行数学学科传授教化。
⑤上海中医药大学“针刺手腕虚拟触觉仿真实训系统”项目亮相第23届工博会高校展区。 上海市教诲委员会供图
“在全面提高人才自主培养质量、造就拔尖创新人才上先行先试，在做事区域经济社会发展、优化教诲布局构造上先行先试”，2023年4月25日，教诲部与上海市公民政府在上海签署计策互助协议，正式启动上海高档教诲“两个先行先试”。
上海市委、市政府随即谋划出台了《关于全面深化高档教诲综合改革做事促进高质量发展的见地》和《上海高档教诲质量提升十大专项操持履行方案（2023—2026年）》，着力为培植具有天下影响力的社会主义当代化国际大都邑供应有力支撑，为培植教诲强国、推进中国式当代化培植贡献上海力量。
优化调度高校学科专业布局，强化根本学科拔尖创新人才和重点家当紧缺急需人才培养改革，开展特定领域急需人才精准培养，布局培植高校根本研究新型高地，聚焦国家重大任务培植市级协同创新中央……上海充分发挥“开路先锋、示范引领、打破攻坚”浸染，着力以全面提高人才自主培养质量为根本，以支撑高水平科技自主自强和做事经济社会发展为两翼，提升全市高校的做事力、贡献度，更好担当国家计策义务，更好做事教诲强国培植。
优化专业构造，做事“国之所需”
“学校现有45个本科专业，个中37个与上海市‘三大先导家当’‘六大重点家当’密切干系，占比达82.2%。”日前，上海自贸试验区临港新片区迎来了设立5周年的关键发展节点，而地处临港新片区腹地的上海电机学院也和这片创新热土一起迎来了新的发展增长极。
“临港须要什么人才，我们就办什么专业，最快做好供需对接。”上海电机学院院长龚思怡先容，近年来，该校面向国家计策需求、上海市和临港新片区重点发展领域，积极布局增设智能制造工程、新能源汽车工程、光电信息科学与工程、翱翔器制造工程、机器人工程等重点家当所需学科专业，为国家重大计策和重点行业家当领域供应紧缺急需人才支撑。
随着我国经济社会的快速发展，人才需求构造的变革对高校学科专业布局提出了新的哀求。数据统计显示，上海高校专业布局存在理工农医类专业布局和培养规模偏小、重点家当和数字经济干系专业人才供给不足等情形。
今年2月，上海市教委出台强化重点领域人才精准供给、动态调度高档学校招生构造规模的履行方案，明确各高校“一校一案”体例学科专业布局和招生构造规模调度方案，采纳增量倾斜和存量调度相结合的办法，扩大理工农医类学科专业招生规模，完善人才培养体系，实现学科专业与家当链、创新链、人才链的相互匹配、相互促进。
主动优化调度学科专业布局为高校聚焦办学特色高质量发展带来了新机遇。
上海海洋大学是上海唯一的一所涉农“双一流”培植高校。近年来，学校环绕水产、粮食、海洋、生物四大特色持续优化院系布局和学科专业设置，坚持“有所不为，有所必为”，探索出一条运用研究型地方高校的特色化内涵式发展之路。
“我们对学校所有的招生专业进行剖析诊断，合并、撤销了一些人才培养能力相对薄弱、不能适应未来时期发展需求的专业，新增了‘人工智能’‘环境科学与工程’等专业，今年已经开始招生。”上海海洋大学教务处副处长李玉峰见告，2022年至今，学校已经优化调度9个专业，并建立“招生—培养—就业”联动机制，一体化监测评估布局，未来还将进一步调整，力争到2026年理工农类专业招生比例达到65%以上。
为推动学科交叉领悟发展，学校还进行了院系优化调度，新组建成立了海洋生物资源与管理学院，持续强化培植国家远洋渔业工程技能研究中央，积极谋划筹建国家级大洋渔业生物资源种质库和国家环球大洋渔业资源科学调查中央，成立海洋科学与生态环境学院，聚焦深渊海沟、深海冷泉和极地海洋，抢占极度环境研究前沿高地。
高校的专业设置和招生规模要紧贴国家和家当需求，这是国家科技自主自强和家当发展对人才培养提出的哀求。目前，上海各高校正在聚焦各自办学特色上风，加速专业构造布局优化，以需定供深化人才供给侧改革。根据操持，到2026年，上海理工农医类高职专科、本科、研究生招生占比将分别较2023年提高至少10%、10%和5%。
学科专业的优化调度也直接推动了人才培养模式的变革。
精准对接生物医药家当链，上海农林职业技能学院新申请布局“人工智能”和“生物制药技能”专业，并依托市域产教联合体搭建园企校产教领悟育人新平台，园企校一起制订人才培养方案和标准，深入园区提高人才培养质量，创新人才培养模式，把教室搬到企业生产一线。
“驻企培养能够精准对接企业岗位实际需求，缩短职业教诲与企业需求之间的间隔，立足家当需求提升人才培养内涵，同时匆匆成了学生‘零间隔’高质量就业。”上海农林职业技能学院党委布告蔡红说。
创新培养模式，造就“国之栋梁”
“机器人和人工智能的衔接将是未来发展的热点，希望能朝这个方向进一步理解和提升。”8月18日，同济大学迎来2024级本科新生，来自江苏的卞恺润同学对自己接下来的大学生活充满憧憬。
卞恺润就读的是同济大学今年在国豪书院工科试验班（国豪精英班）根本上新设的未来技能班。面向未来技能发展，未来技能班的学生将深度进入“人工智能+”交叉领域（机器人、智能网联车辆、工业互联网、聪慧空间），享受“大一体验所有领域，大二进入心仪领域，大三选择领域方向，大四确认领域专业”的独特学习办法，实现跨院系、跨学科的“AI+”领域本研贯通培养。
“在人才的培养办法上我们做了很多创新，比如，构建项目制课程体系，每个学期都会有核心主题，以项目实践贯穿理论课程，用科研创新带动学生们的积极性；实施更为灵巧的学分制，有25%旁边的学分可以让学生自主选择课程修读。”同济大学国豪书院实行院长尹学锋先容。
国豪书院的创新举措只是上海高校探索拔尖创新人才培养新模式的一个缩影。近年来，上海高校持续强化根本学科拔尖创新人才培养改革，着力培养做事国家重大计策的紧缺急需人才。
2023年9月，国家卓越工程师创新研究院（上海）成立，同时成立集成电路、生物医药、人工智能三大产教领悟联合体，联合上海市高水平大学、领军企业、国家实验室等平台开展人才培养、技能创新、成果转化、企业孵化，积极打造人才培养和科技家当创新特区。依托这一“国字号”平台，上海各高校开启产教深度协同育人改革新篇章。
上海还分类制订出台改革方案，积极开展特定领域急需人才精准培养。在涉外法治人才培养上，依托华东政法大学组建上海高校涉外法治人才教诲培养同盟，培植10个上海涉外法治人才教诲培养基地。在国际组织后备人才培养上，依托高校上风学科精准培养和运送后备人才，取得初步成效。
与此同时，各高校还积极深化与中学的互助，探索根本学科拔尖创新人才早创造、早培养机制。在牢牢守住公正底线的根本上，上海依托复旦大学创办“数学英才班”，依托优质高中探索数学拔尖创新人才早期培养。同济大学在数学、物理、化学、生物、打算机等5个根本学科中履行中学生“英才操持”，大学和中学联手推进人才早创造、贯通式培养新路径。
上海还改进中小学科学类课程教材，努力创建“市—区—校”协同、“校—家—社”联动的“大科学教诲”事情格局，面向全体学生造就创新精神与实践能力。
“拔尖创新人才培养是一个别系工程，中学只是个中的一个环节，必须把这个环节镶嵌在全体教诲生态之中，才能够发挥拔尖创新人才的整体效应。”华东师范大学第二附属中学校长周彬表示。
夯实根本研究，肚量胸襟“国之大者”
真正的原始创新来自根本研究，作为根本研究的前沿重镇，高校如何充分发挥主力军浸染，真正成为重大科技打破策源地？
上海依托复旦大学、上海交通大学布局培植两个根本研究新型高地，面向环球集聚精良青年科学家，聚焦数理化天地生等根本学科开展原创性、高风险、长周期科研，为青年科学家心无旁骛探索人类未达之境创造优胜的学术和报酬环境。同时，支持部分有条件的高水平大学，瞄准特定根本学科领域，凝练重大科学问题，开展底层技能攻关。
2023年11月7日，复旦大学相辉研究院正式成立。研究院面向环球集聚人才，营造最宽松的学术环境，聚焦攻关具有前瞻性、寻衅性、高代价的关键科学难题，供应10年以上的长周期支持和个性化、人性化做事。
“中国的根本研究经由40年的积累，已经到了自由探索、真正趋向打破性科学问题的时候。”相辉研究院首任院长赵东元表示。
相辉研究院建立生动的学术开放互换机制，积极打造相辉高端学术讲坛品牌，截至目前已举办5场，涵盖物理、化学、生物、根本医学、数学等根本学科，约请了海内外20余名前沿学者作学术报告和点评，每场都能吸引百余名不同院系师生参与，搜集精良根本研究人才碰撞思维，营造生动的根本研究跨学科互换生态。
同样向环球精良青年科学家张开怀抱的还有上海交通大学思源研究院。上海交通大学成立了由校长丁奎岭院士领衔的思源研究院专家委员会、管理委员会，建立以“大师荐人才、人才荐人才”等多渠道主动寻觅跟踪机制，不拘一格汇聚环球顶尖根本研究青年人才，建立10年长周期稳定投入支持机制，打造科技人才“强磁场”，支持鼓励甘坐“冷板凳”、勇闯创新“无人区”的根本研究人才。
如今，复旦大学在首批6名“相辉学者”根本上，已进一步引进8名“相辉学者”，最年轻的仅29岁。上海交通大学在首批3名“思源学者”根本上，已经形成17名“思源学者”候选名单。（本报 任朝霞）
数字里的上海教诲
97.9%
2024年7月，中小学生体质康健及格率为97.9%、优秀率为61.1%，相较于2018年9月分别提升了1个百分点和14.7个百分点
15所
2024年7月，“双一流”培植高校共有15所，比2018年增加了1所；“双一流”培植学科共计64个，比2018年增加了7个
25.83万人
2018年9月以来，研究生培养规模从17.88万人发展到25.83万人，增幅达44.46%。博士在校生规模目前为5.70万人，增幅达64.27%。硕士在校生规模目前为20.13万人，增幅达39.69%
3481人
高校现有各种国家级人才3481人，与2018年比较增幅高达124.43%。两院院士从2018年的109人（含双聘）增加到现在的119人（全职）
42个
2018年9月以来，全国学科评估A+档学科从26个增加到42个，增幅达61.54%。全国学科评估A档学科从27个增加到52个，增幅达92.59%
286亿元
2018—2023年，高校科技（理工农医）总经费从185亿元增长至286亿元，增幅达54.59%
1528亿元
2018年9月—2024年7月，财政性教诲经费投入从1091亿元增长至1528亿元，增幅达40.05%
数据来源：上海市教诲委员会
