新联学院设计方案是由海茵建筑完成的竞赛方案。项目实际情形以校方官方信息为准。
新联学院是2003年经教诲部批准的具有学士学位付与权的整日制公益性本科民办院校，以职业教诲为紧张办学目的，现有郑州、新乡两个校区。这次进行方案设计的许昌新校区建筑面积和可容纳学生数量都超过了现有的两个校区之和。
那么，除了能拥有更大规模的校园，该当如何在许昌校区树立新联学院的独特上风？
新联学院重视知识与实践的环环相扣，致力培养能力出众的学子，帮助他们实现自我代价。在他们完成学业的旅途上，这座未来的新校园是充满了向心凝聚力的人才摇篮。完美的自然环境，一群拼搏向上的师生，在这里和谐共生，共同发展，不负光阴。
因此，海茵建筑师为新校园方案找到了最为契合的主题，将正式授课空间和非正式授课空间进行理解构和重塑，形成了一个“钟表般精准高效的方案体系”。
功能剖析
以轴线形成的核心功能区为校园的中央，并将各功能区域通过共享活力环连接。核心区的南侧，各功能区由环形串联，紧张分布的功能为公共传授教化及实验等学部。其学部外圈环抱分布的是宿舍及食堂等生活配套，将学习和生活的便利性达到最大化。
核心区的北侧，通过共享环连接的功能区为科技园、体育馆及行政办公等，外圈分布宿舍、活动室及食堂等配套功能。核心区的西侧为国际互换中央及校史馆，东侧则为展厅及音乐厅。
高度剖析
校园方案的建筑高度旨在结合共享活力环的布局，通过建筑高度节奏的变革，使得整体校园拥有更丰富的空间层次性。由南侧主入口相对亲近人的尺度， 过渡到钟楼区的视觉高点，一层层向内展开。建筑与园地地形的连接，创造更好的平衡感，同时也营造出一种不雅观赏中国山水画的视觉感想熏染。
步辇儿范围
以校园核心为基准点，步辇儿12分钟内可以到达校区最北侧的区域。而学校紧张的传授教化功能区，从核心建筑步辇儿2-5分钟内均可达到。6-9分钟则可以步辇儿到达周边的宿舍配套区等。整体的设计，是较为科学而高效的空间尺度。
建筑设计
标识性、向心性、灵巧性，这三个要素是建筑师进行这一项目建筑设计中考虑的主要维度。在一个大学校园中，独立的建筑之间缺少沟通，互换间隔较大。让建筑形成一个环形中央广场，是沟通互换间隔最小的设计方案。图书馆、学术会堂、师生活动中央，将这些师生高频利用的主要功能建筑连接起来成为一个整体，并形成了校园内最有标识性的核心建筑。
传授教化楼的建筑设计则表示了向心和专注的考量。理工学部、经管学部、艺术学部、教诲学部、文学部、公共传授教化区域环绕中心的组团级庭院空间排成环形。而每一个建筑内部也有一个内部庭院空间。
西席公寓、学生宿舍楼的方案和设计充分考虑了灵巧性。音乐厅、运动场馆，以及学术互换中央的方案，为师生互动和相互沟通互换建立了便捷的空间系统。
景不雅观和环境
全体校园的景不雅观方案设计以几何图案的相切，形成多个广场空间。同时结合道路打造两轴三环一个核心景不雅观区。全园打造生态湿地景不雅观，对水净化处理后成为景不雅观水景。在校园外圈形成车行环路,内部则延续空间构造形成车行岔路支路和联系步 道。结合水系路网构造及紧张功能建筑区位，植入核心景不雅观节点、开放绿地空间、运动空间、办公空间、居住空间和滨水活动空间。
