学天生长与自然花园结合，
构建全新的校园空间。
项目位于珠海市喷鼻香洲区用地北侧为梅华西路，西侧为健民路，两条路都为城市主干道。项目用地南侧可连接体育公园内的道路。交通便利，可达性高。当地操持在此地培植一座规模约两万平方的体育小学。
景不雅观设计根据园地本身和人群诉求提出：“在自然中茁壮发展，在运动中编织梦想”为核心的设计主题。小学校园是孩子们跨出发展第一步的基石，须要在老师陪同下前行，在文化熏陶下沉淀。同时，绿动园林设计师也看重孩子们的童心，我们每个人的童年都是独一无二的，发展过程中的体验至关主要。以是绿动园林设计师希望打造一座学习和沟通的花园，将体育、活力、和梦想代代相传。
多层次空间连接·从社交性串联空间互动
绿动园林设计师希望将自然带入校园，冲破室内外的学习场所界线，创建一个功能与学习互融的复合化场所。打造一个缤纷绚丽的户外环境，激活园地互动性与参与性，为学生带来更多的自然近间隔体验和正向的感情代价的校园景不雅观环境。让每一个学生都能在活力与绿色空间为一体的校园景不雅观环境中发展学习
为此，我们打造了“四园”：以传授教化楼一层铺装带为竖轴，并利用传授教化楼本身围合出四个花园，授予其不同的主题，分别为“光阴艺术园”、“林下清幽”、 “知行之境”、“魔幻教室”、四个主题花园。希望通过这“四园”，给孩子们带来全新的体验和探索的兴趣。
光阴艺术园
光阴艺术——培养学生全面发展与丰富自我的环境
▲光阴艺术园效果图
▲光阴艺术园效果图
利用通亮的色彩变换和流畅的曲线布局，将时钟元素授予个中，在宁静的绿荫下，韶光无声流淌。设计寓意编织探险家的梦想，希望培养学生们更高的艺术素养，为学生们供应课间安歇、课余韶光自我展示的空间。
林下清幽
墨喷鼻香书阁——营造学生阅读学习与互换的环境
▲林下清幽效果图
▲林下清幽效果图
多彩的连廊领悟了校园内外的界线，虽身处校园，亦能将梦想放飞；绿荫之间，端坐在树池下和木平台边畅读的孩子们，为他们编织探险家的梦想，供应课间安歇、林下阅读的空间。
知行之境
文学奇境——展现学校内涵与人文精神的环境
▲知行之境效果图
▲知行之境效果图
这是学校的入口之一。在这里，知识与活气相映成趣，梦想与活力相随同行。通过文化构筑物的艺术展现，合营恰到好处的绿化景不雅观，让孩子们编织文学家的梦想，并供应课间安歇、林下阅读、互换感想的空间。
魔幻教室
魔幻教室——领悟教诲传授教化与校园文化的环境
▲魔幻教室效果图
绿动园林设计师通过对园地进行局部微设计，以书本样式的绿化地块和座位，以此引发孩子们的探索求知希望，在不做过多装饰的条件下，最大限度呈现绿荫空间，创造无限可能。在这里，为孩子们编织科学家的梦想，供应课间安歇、户外教室探索、课间游戏的空间；
End
在追求民族自傲，讲究文化自觉的大趋势下，当代风格的诠释为校园建筑空间的塑造供应了新的可能，对传授教化空间的充分挖掘与适当留白也为师生供应更多的空间启示潜力。珠海体育小学项目是基于教诲模式发展与学生需求，也是针对当代校园风格营造的一次全新探索与实践。
