第一条 为规范技师学院设置，促进学院培植和发展，担保教诲和培训质量，提高办学效益，依据国家有关法律法规制订本标准。
第二条 本标准适用于公民、法人和其他社会组织依法举办的技师学院。
第三条 技师学院应全面贯彻党的教诲方针，坚持科学发展不雅观，坚持教诲培训与生产实际相结合，坚持做事经济培植和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。
第四条 技师学院实施学制教诲与职业培训并举、学校教诲与企业培养相结合的办学模式。技师学院重点培养适应当代化生产、做事须要的高等技工、预备技师，同时面向社会开展各种职业技能培训和师资培训，并承担企业技师和高等技师的提升培训与研修互换、考察鉴定与评价等任务。
第五条 技师学院学生实施学业证书和职业资格证书“双证书”制度。
第六条 举办技师学院，应符合当地家当发展方案和高技能人才军队培植方案。申请设立技师学院原则上应具备高等技工学校资格，并经由办学水平评估，且举办过两期以上技师培训班。
第七条 技师学院应配备政治素养高、管理能力强、熟习高技能人才培养规律的领导班子。院长、传授教化副院长应具有本科以上学历，以及高等专业技能职务或高等技师职业资格，且院长应具有５年以上职业教诲、职业培训或企业事情经历。
第八条 技师学院培养规模应达到５０００人以上。个中，学制教诲在校生规模不低于３０００人，年职业培训规模２０００人次以上。设立技师学院３年内高等技工、预备技师（技师）在校生规模不低于６０％，高等技工、技师、高等技师年培训规模不低于１０００人次。
第九条 技师学院专业设置应与区域经济发展紧密结合，适应新型工业化发展和家当优化升级的须要，适应社会和企业对高等技工、技师和高等技师的需求。常设预备技师（技师）专业不少于２个。
第十条 技师学院校园占地面积不少于１０万平方米（约１５０亩），校舍建筑面积不少于８万平方米。个中，演习、实验场所建筑面积不少于２５万平方米。企业办校的占地面积、建筑面积可包括企业用于职工培训的干系场所面积。
第十一条 技师学院应配备与办学规模、办学层次、专业设置相适应，具有海内领先水平的演习、实验设备举动步伐，并担保每生有演习工位。演习、实验设备总值不少于４０００万元。
第十二条 技师学院应具备完善的学生生活举动步伐；具备知足体育传授教化和学生磨炼身体须要的体育设备举动步伐，运动园地面积不少于１万平方米；具备知足师生需求的图书馆、阅览室；具备知足多媒体、网络教诲传授教化和信息化管理哀求的软硬件设备举动步伐，并建有校园网站。
第十三条 技师学院应拥有一支与办学规模、专业设置和培养层次相适应的专兼职西席军队。学制教诲师生比不低于１∶１８。兼职西席人数不得超过西席总数的三分之一。具有企业实践履历的西席应占西席军队总数的２５％以上。技能理论课西席和演习辅导西席应不低于西席军队总数的７０％。理论演习传授教化一体化西席达到技能理论课西席和演习辅导西席总数的６０％以上。
第十四条 技师学院西席应符合国家规定学历哀求，专任西席应具备相应的西席资格。技能理论课西席至少具备干系专业低级技能职业资格。个中，具备中级技能以上职业资格的达６０％以上。演习辅导西席应具备干系专业高等技能以上职业资格。个中，具备高等演习辅导西席职务或技师、高等技师职业资格的占５０％以上。
第十五条 技师学院学校应具有与培养层次、培养规模相适应的日常运行、基本培植、设备购置、师资培训等稳定可靠的办学经费保障。办学经费 （含生均经费等）标准不低于当地同类院校标准。
第十六条 技师学院内设机构设置合理，部门职责和教职工岗位职责清晰，规章制度健全，建立并有效运行质量管理体系。
第十七条 技师学院应具有健全和完善的安全管理体系，落实安全任务制度，担保学生日常生活、学习和演习安全。技师学院应具有应对各种突发事宜的预案。
第十八条 技师学院应重视德育事情和校园文化培植，将社会主义核心代价体系融入全过程，积极开展职业道德、公民行为规范和法制等方面的教诲。建立学院、家庭、企业、社会紧密结合的德育事情网络。技师学院应对学生开展职业辅导和生理康健教诲。
第十九条 技师学院应设立专业传授教化研究机构，加强高技能人才培养规律和方法的研究。学院各常设专业至少有一名专业带头人，专业带头人应在当地专业领域具有一定的影响力。
第二十条 技师学院应不断完善校企互助办学制度，并贯穿于高技能人才培养的全过程。校企互助辅导委员会发挥辅导学校教诲传授教化改革，及时调度学校发展方向和方案的浸染。
第二十一条 技师学院应结合专业设置选择生产设备前辈、技能处于同行业领先水平的企业互助，共建校内外生产演习基地。每个预备技师 （技师）、高等技工专业应有５个以上互助企业。
第二十二条 本标准作为技师学院初设审批标准，对付边远穷苦地区和分外行业举办技师学院，培养规模和相应的办学条件哀求可适当放宽。详细办法由省级人力资源和社会保障部门制订，报人力资源和社会保障部备案。
第二十三条 本标准自颁布之日起施行。
