项目名称 深圳市第二十九高等中学新建工程（设计）
设计团队 深圳市立方都邑工程设计有限公司+深圳市库博建筑设计事务所有限公司（联合体）
项目地点 广东深圳龙岗区
方案状态 方案中标
本设计为深圳市第二十九中高等中学新建工程（设计）中标方案，本方案基于对基地深入剖析、结合当前不断更新传授教化理念，并向经典——雅典卫城致敬的集多重理念、思想领悟为一体的设计实践。
△薄暮鸟瞰图 ©库博（立方设计）
本方案希望打破红线束缚，融入基地环境，串联周边配套举动步伐，形成区域共享的生态线索，缝合南北城市公共空间，提出“卫城、山苑、共享”的设计观点。试图打造一座生态友好型、城市友好型、未来友好型，带有浓郁人文气息以及开放传授教化理念的多元化绿色校园。
卫城
雅典卫城培植在城市少有的山体上，如果把卫城看作一个整体，那山岗本身便是它的天然基座，而建筑群的构造以至多个局部的安排都与这基座自然的高低起伏相折衷，构成完全的统一体，它是希腊民族精神和审美空想的完美表示。依山就势形成独特的建筑聚落，上山路径与山体空间相结合，不同建筑与景不雅观结合形成步移景异的漫游路径体验。
1、以乱石在四周砌挡土墙形成大平台，阵势险要，仅一个高下孔道。
2、建筑大体沿周边支配，利用地形展示最好的不雅观赏角度。
本方案结合阵势，学习雅典卫城因时制宜、化整为零的设计思路，教舍空间形成学生体验、溜达生活空间。因时制宜，利用不同阵势形成山上、山下两个分区：山下集约、山上聚落的功能分区，山上校舍、山下文体中央的动静功能分区。
△山上聚落 山下集约 ©库博（立方设计）
△市二十九中漫游路径 ©库博（立方设计）
△市二十九中漫游路径 ©库博（立方设计）
△市二十九中模型图 ©库博（立方设计）
山
苑
1、基地作为下李朗片区主要的生态绿地，拥有丰富的绿色植被，在新方案设计中，如何延续原生绿色生态？
2、基地最低标高为54m，最高标高为88.83m，高差达到34.83 m。基地内有山地和平地两种地形地貌，如何因时制宜实现地皮高效利用？
△市二十九中基地条件©库博（立方设计）
公园与校园共生——保留生态绿地
学校建成后，在坚持原有的生态浸染的同时，还给城市是一个学校+公园，形成学校与环境共生的学习场所。
△市二十九中基地条件©库博（立方设计）
尊重原始园地
基地北侧山脊区阵势相对较高，与平地高差过大，不宜开拓培植。山谷区阵势相对较低，可通过小规模开挖平整培植，但不宜培植地下室。在基地南侧阵势平坦处进行大规模开拓，培植地下室。
△市二十九中园地条件©库博（立方设计）
保持原始水土
建筑顺应山势合理布局。保留现状树种，用地现场丘陵树林茂密，我们希望能在施工培植过程中保留现场成熟康健的树种，培植范围内山体少量开挖，保留绿地，打造生态活力的校园空间。
△市二十九中生态剖析图©库博（立方设计）
掌握开挖量，节省建造本钱
北区的地块山地建筑，因时制宜、依山就势、减少土方，同时做到了保留生态绿地。
△市二十九中开挖示意图©库博（立方设计）
南区的地块建筑高效集约、地下室集中开挖，节约本钱。
△市二十九中开挖示意图©库博（立方设计）
△市二十九中效果图©库博（立方设计）
△市二十九中模型图©库博（立方设计）
共
享
基地西面为下李朗小学以及未来方案学校，在新培植校园中，如何统筹折衷学校及周边的公共配套举动步伐以及城市公共空间？
△市二十九中周边学校环境©库博（立方设计）
社区与校园共生——社区共享
本方案在保留森林公园的同时，连接基地周边下李朗小学、未来方案学校资源， 通过构建生态走廊，整合片区文体空间，形成学校社区共享的文体教诲中央，半开放半封闭的校园空间。
△市二十九中周边学校环境©库博（立方设计）
合理管控共享空间
项目通过空间划分与时段管理，实现学校与社区共享模式。建筑负一层到二层，支配风雨球场、报告厅、图书馆等校园与社区可共同利用的功能空间，在“校园时段”和“社区时段”分别对师生和市民开放。
△市二十九中社区共享图©库博（立方设计）
△市二十九中效果图©库博（立方设计）
接送友好
我们在首层及地下一层设置了家长接送区，最大减少了周边的交通压力。
△市二十九中接送友好图©库博（立方设计）
被动优先
通过绿、荫、透、水、材、能、慧，七字箴言，做绿色、低碳、节能校园。
△市二十九中被动优先图©库博（立方设计）
被动式遮阳系统
采纳数字化立面办法，采纳必要方法，根据不同朝向，遮阳板从30°~60°间进行变革，知足不同功能对室内热心况的哀求，属于东西向区间采纳60°遮阳，靠近于正南正北采取30°遮阳。宿舍山墙垂直于铁路，且采取绿植墙隔绝噪音。
△市二十九中遮阳图©库博（立方设计）
△市二十九中临街面图©库博（立方设计）
△市二十九中模型图©库博（立方设计）
结
语
深圳在全新教诲理念变革及城市高密度等发展背景下，我国新期间学校建筑逐渐摆脱“标准化”培植模板。深圳市二十九中在意识到建筑设计中的确定性与未来空间需求转型之间的抵牾，重新思考教诲空间应变的潜力以及设计方法，将理论结合实践，发掘更多的可能性，以全新的空间创新诠释教育创新。
△市二十九中模型图 ©库博（立方设计）
△总平面图 ©库博（立方设计）
完全项目信息
项目名称：深圳市第二十九高等中学新建工程（设计）
类型：全过程设计
项目地点：广东省深圳市龙岗区
招标单位：深圳市龙岗区建筑工务署
设计团队：深圳市立方都邑工程设计有限公司+深圳市库博建筑设计事务所有限公司（联合体）
设计主持：邱慧康
设计团队： 范纯青、姬国威、刘洋、吴大华、熊雄、张羽婷、刘沣毅、郭俊俊、吴靖、黄颖、林东辉
建筑面积：约70000㎡
资料来源、版权所有：深圳市立方都邑工程设计有限公司+深圳市库博建筑设计事务所有限公司（联合体）
