在美术老师朱青的辅导下，几名同学正伏在桌前，完善着自己的作品，凑近一看，每幅都充满了神韵和巧思。在橡皮章制作区，一名女生正将蓝色、青色、黄色等颜料有层次地铺在橡皮章上，倒扣在白纸上用力按压，打开后，俏丽的莫角山耸立于面前。几抹悠悠的云飘过山巅，仿佛还原了5000年良渚古国的生动画卷。
教室的后方是版画制作区，孩子们轻轻迁徙改变版画机，沾满了油墨的木板拓印在纸上，显现出了瓶窑南山造像的样子容貌。佛像坐落在龛内，造型端庄、比例平均、表情丰富，雕刻线条风雅有力。创作的过程中，学生们深刻感想熏染到元代雕塑艺术的卓越水平，也骄傲于身边有着如此俏丽神秘的历史遗迹。
四年级学生赵语薇别具新意，她用平板和触控笔，快速地画出了一张电子漫画，灵动的色彩仿佛“溢”出了屏幕，“妈妈带我去逛过杭州国家版本馆，那里的宋式建筑特殊俊秀。我选择用平板画画，由于比起手绘修正起来更加方便。”
朱青老师先容，一贯以来，仁和东塘小学看重美术教诲，勾引孩子们感悟生活之美，热爱和传承本土的历史文化遗产。而本次的系列作品主题是“良渚文化大走廊上的文化地标”。“以良渚文化大走廊十大图景评比征集活动为契机，我们鼓励孩子根据筛选出的15个图景来作画。”瑶山望日、莫角听风、文润藏珍、南山造像、禅茶一径……同学们将一个个景不雅观，用充满童真的独特理解进行再次诠释和创作。
据理解，自去年以来，学校师生的美术作品多次亮相良渚博物院的活动。值得一提的是，正在举办的“何以文明·遇见良渚”2024环球巡展埃塞俄比亚特展上，朱青老师和学生的作品正面向国外不雅观众展出。小小的祝福红牌上，俏皮的漫画人物与龙首纹玉镯完美领悟，配上“良龙运福”“良龙活虎”等字样，向众人展示着良渚文化的精美玉器。
“未来，我们会结合本土的文旅资源，打造一些研学路线，组织更多实地探访，让孩子们熟习余杭的地形地貌和风土人情，更好地传承和发扬历史文化遗产。”朱青老师说。
