▲项目视频（拍照：黑像素）
现实天下的背景预设：少年与城市
为少年设计一所面对未来的职业高中时，ARCHIS (如是) 建筑设计事务所思考着如何创造一个身处个中就可以体会到人生各种可能性的体验式校园。
在宁波市古林职业高等中学设计的校园里，ARCHIS 的设计团队把城市的观点引进到校园空间中，希望用城市性的方法来看待校园的设计。学生作为不雅观众进入时并不知道接下来会发生的故事或看到的场景，所有的故事线和内容都是须要靠学生自我探索的。故事有着开放式结局，不被限定的开始和结束。相较于把校园理解为一栋建筑或一组建筑群，ARCHIS 认为更应关注的是它是否殽杂了一种更为繁芜的“城市性”在个中。
▲校园的设计可以是设计一个“天下不雅观”（制图：如是建筑）
▲校园里面的故事线和内容按照学生的自我探索展开故事有着开放式结局不被限定的开始或结束（制图如是建筑）
▲制图：如是建筑（Image: ARCHIS）
项目概况
宁波市古林职业高等中学创办于1956年，是一所省级重点、全投止制公立学校。项目位于宁波市海曙区，学校总用地面积约96851平方米，学校规模75个班，共3000个学生。
▲夜景鸟瞰视角（拍照：夏至）
▲图书馆（拍照：夏至）
▲行政楼（拍照：夏至）
▲连续的漫游系统（拍照：朱润资）
▲食堂（拍照：夏至）
▲球场（拍照：朱润资）
#01
寻衅与机遇
设计一所面对未来的职业高中存在着许多寻衅与机遇。职业高中与普通高中的传授教化模式存在差异。相对付普通高中，职业高中的教诲模式和需求更加多样化，不同的专业和功能之间须要建立紧密的联系和相对的独立。因此，学校的交通空间须要被重新思考，以此减轻水平和垂直方向上的交通流量压力，同时促进各个专业的独立性和跨学科的开放性。考虑到未来传授教化模式的转变，设计时我们也考虑到如何将灵巧性设计到学校的4D框架里。
制图：如是建筑 (Image: ARCHIS)
#02
“千层糕”——毯式建筑的重组叠加
常日校园空间的组织模式采取相互伶仃的传授教化单元围合出开敞空间。这样的空间组织办法经济，但不利于学生之间的互换沟通，且其空间形式单调乏味。在这个项目里，我们通过采取毯式建筑的组织办法，将所有传授教化单元打散后相互组合叠加，知足职校相对普通高中更复合的功能性需求。复合的功能组织办法和连通的交通能够让师生快速到达他们的目的地，享受便捷有趣的步辇儿体验。
制图：如是建筑 (Image: ARCHIS)
在地面层，我们将对采光哀求较小的实训教室支配在一个开放式的网络中，以适应多种活动类型，并能够根据未来学校的利用需求进行灵巧调度。在二楼和三楼，我们将普通教室模块化地支配在不同的内庭周边，以得到更好的采光和视野。此外，在普通教室和实训用房之间，非正式传授教化空间的灵巧布局将各种活动空间连接在一起，以此促进不同专业之间的互换和不同内庭之间的联系。
制图：如是建筑
▲鸟瞰视角（拍照：夏至）
#03
“升级通关LOOPS”——非正交体系下的庭院拓扑
在知足产学领悟的繁芜功能性与学校设计干系规范的条件下，我们试图将建筑与园地的正交体系旋转，使建筑更好的跟园地领悟，增加其内部非正式传授教化空间，并提高整体采光质量。个中工艺美术专业、烹饪专业、园林景不雅观专业、幼儿教诲专业、通用传授教化区、图书馆等多个不同传授教化空间的内庭，利用了独特的地面铺设、色彩搭配、材料选择、垂直设计元素和空间布局。这些元素就像视觉标识，有助于创造不同的空间体验，帮助学生在校园中自若导航。
▲工艺美术专业庭院（拍照：朱润资）
▲工艺美术专业庭院（拍照：夏至）
▲烹饪专业内庭走廊（拍照：朱润资） ▲烹饪专业内庭走廊（拍照：朱润资）
▲园林景不雅观专业庭院（拍照：夏至）
▲反透视楼梯（拍照：夏至）
▲幼儿教诲专业庭院（拍照：朱润资）
▲幼儿教诲专业庭院（拍照：夏至）
▲行政楼（拍照：夏至）
▲LOOP图书馆内庭（拍照：夏至）
除了庭院本身具有不同特点和功能，非正交的庭院拓扑也供应了多线性的漫游体系和不同主题的传授教化空间，从而使学校成为容纳多重事宜、多重空间、多重场景的载体。
▲烹饪专业楼梯间（拍照：朱润资）
▲幼儿教诲专业楼梯间（拍照：朱润资）
▲图书馆室内（拍照：朱润资）
▲LOOP图书馆室内（拍照：夏至）
#04
“漫游舆图”——共享路径体系
学校的二楼（从景不雅观大台阶到报告厅，再到图书馆及各个传授教化楼和庭院）由一个共享漫游系统连通。不同的公共空间和室内外空间立体的串联为学生和老师供应了便捷且风雨无阻的交通。半开放的共享长廊和景不雅观内庭使得学生在高下课之余也能感想熏染到时令与景象的变革。
▲开放的戏院舞台：公共的大平台和不雅观景平台（拍照：夏至）
▲空中连桥（拍照：夏至）
▲环形LOOP图书馆（拍照：夏至）
▲连续的大地：从景不雅观大台阶到大平台到24小时开放的外挂楼梯连接的不雅观景平台（拍照：夏至）
▲报告厅与“泡泡球”天光（拍照：夏至）
▲报告厅室内（拍照：朱润资）
#05
“皮肤设定”——立面设计中的秩序与变革
毯式建筑连续统一的特点同样表示在了建筑立面上，空间中的关联性与差异性通过建筑立面得以强化。报告厅的波浪穿孔板与传授教化楼的GRC面板分别都采取了相同样式但三种不同弧度的单元，以可控的随机组合的办法搭建出整体的外墙立面。横向的同材质连续性外立面暗示了内部功能空间的连续，但个中因不同弧度的单元带来的光芒反射角度不同，从而产生有着节奏变革的光影律动，如非正式学习空间不同的情境空间的变革。
▲传授教化楼三种弧度的GRC组合的光影律动的立面（拍照：夏至）
▲报告厅的波浪穿孔铝板（拍照：夏至）
▲施工中的园地鸟瞰：连续的庭院和主体建筑（拍照：朱润资）
▲报告厅及幕墙施工（拍照：朱润资）
模型和项目图纸
▲模型照片（拍照：孙诗宁）
▲一层平面图（制图：如是建筑）
▲三层平面图（制图：如是建筑）
▲剖面图&立面图（制图：如是建筑）
项目信息
项目名称：宁波市古林职业高等中学
项目地点：中国宁波
阶段：建成
项目韶光：2020-2023年
建筑面积：80,000平方米
用地面积：96,851平方米
甲方：宁波市古林职业高等中学、宁波市教诲局
功能：图书馆、传授教化实训楼、综合行政楼、报告厅、食堂、学生宿舍、风雨操场以及田径场、运动场、校门、赞助用房等
项目团队
建筑设计：ARCHIS（如是）建筑设计事务所
公司网址：https://shining-christina-sun.com/
主持建筑师：孙诗宁
主创设计团队：孙诗宁、庞子锐、Yotam Ben-Hur、彭禹州、吴逸青
设计团队：陆迅、李雅伦、任广为、范立鼎、史佳豪、肖馨瑶
互助设计院
欣捷设计院：张浩、陈良君、罗旻、潘一飞、罗鑫、朱田钱、梁慧丽、李凌航、朱了望
庭院内廊共同设计+室内设计：
蘑菇云设计事情室：徐迅君、甘若蓓、张智斌、尤优、薛萌、杨育青
宿舍及体育馆室内部分：沈康X事情室（沈康懿、熊焯之、曾玺锦）
室内施工图：陈伟、何莉媛
景不雅观设计：刘丰、曹聖
幕墙顾问：蒋传星、王军
照明顾问：庞磊
标识设计：张烁设计文化传播（深圳）有限公司
材料：木纹碳镁板、波纹铝板、木纹冲孔铝格栅、吸音涂料、麦卡伦大理石、塑胶地板
拍照：夏至、朱润资
视频：黑像素
LED显示：洲明科技
监控：大华技能
孙诗宁
Shining (Christina) Sun
ARCHIS（如是）建筑设计事务所主持建筑师和创始人
美国哈佛大学在读博士
哈佛大学城市设计和建筑设计双硕士
美国康奈尔大学建筑学学士
孙诗宁考试测验以多元、自下而上、领悟的设计冲破传统分界设计的界线，创造一个新的建筑范例，并致力于跨学界的研究与实践。在创立ARCHIS（如是）建筑设计事务所之前，孙诗宁曾在OMA、Aecom和Aedas等天下顶尖建筑事务所实践。实践之外，孙诗宁拥有丰富的传授教化履历，多次担当哈佛大学、康奈尔大学和雪城大学的评委以及中心美院和上海交通大学的课程导师。
Shining's design philosophy is to create a new architectural paradigm by pushing the boundaries of divided traditional design through multidisciplinary, bottom-up, and cutting-edge design. Before establishing ARCHIS, she had practiced at internationally recognized offices, including OMA, AECOM, and Aedas. In parallel to her practice, Shining has taught at institutions such as the Central Academy of Fine Arts and Shanghai Jiao Tong University and served as a juror at esteemed academic institutions such as Harvard, Syracuse, and Cornell University.
ARCHIS（如是）建筑设计事务所是一家成立于2018年的国际新锐设计事务所，公司总部位于杭州，并在波士顿设立分部。自创立以来，ARCHIS（如是）建筑设计事务所坚持利用跨学科的设计研究方法，在不同尺度的项目里进行跨尺度的创新设计实践，为当代城市发展和更新的动态过程中所面临的繁芜问题供应综合办理方案。面对不同尺度的项目，如何创造多维度的非指令性的设计措辞是如是建筑设计事务所紧张的设计目标。
