近日,2024亚洲根本教诲校园空间设计发展大会在成都顺利开展。广东天元建筑设计有限公司(睿住天元)荣幸受邀同期举办的“校园建筑设计作品与校园空间装备展”。参展的5个校园设计,充分展现了我司在校园设计领域的丰富履历和专业水平,受到广泛关注和认可。
未来,睿住天元将连续致力于校园建筑设计领域的创新与实践,为广大师生创造更加美好、安全、实用的校园环境。
参展项目
华东师范大学附属顺德美的学校(小学)
参展单位:
广东天元建筑设计有限公司(睿住天元)
设计团队:
张晓聪、胡咏嘉、谭锦潮、李少华
梁婉嫣、罗庆福、朱钟伟、赖勋长
美的学校进行一二期整体方案设计,本项目作为一期小学部分,建筑面积为4.5万㎡。建筑设计表示华东师范大学的名校附属办学理念和特点,结合佛山本土岭南建筑特色,看重把自然生态有机融入校园空间。同时,设计从学生的行动力、发展心态等方面着眼,以利用者视角进行空间布局和流线方案,严谨把控尺度,创造出既符合当代传授教化理念,又充满人文气息的创新型校园。
项目位于“中国龙舟之乡”顺德,龙舟精神是城市文化和精神的主要载体,设计提取“龙舟”形象,形成主干骨架、枝干型布局。方案布局动静分区明确,传授教化用房、生活用房、赞助传授教化用房等形成的建筑物呈E型分布,朝向适宜,采取连廊连接各栋建筑形成整体。各个建筑环绕操场支配,相互之间相对独立又紧密联系,共享一个开放空间。
华东师范大学附属顺德美的学校(初中)
参展单位:
广东天元建筑设计有限公司(睿住天元)
设计团队:
张晓聪、胡咏嘉、谭锦潮、李少华
梁婉嫣、罗庆福、朱钟伟、赖勋长
项目作为美的学校二期,与一期进行整体校园方案设计,总用地面积约4.35万㎡,总建筑面积约为8.16万㎡,办学规模为36个班。通过对整体校园方案设计的统一考虑,以一期的设计元素延伸二期项目并加以提升,富有特色文化韵味的绿色生态校园。
“以水为脉,以文为基”设计观点,以传统中国书院布局为设计元素,传承围合空间,结合岭南建筑特色,采取“一轴-两区-多院” 校园方案,串联起小学和初中两个校园及多个庭院。环绕“生态”“人文”“艺术”三大主旨,设计采取“绿色节能”策略,利用廊桥景不雅观复合体系,串联各个功能空间,从而形成高效复合、开放性、综合性、灵巧性、创新性的中小学空间,为顺德打造高本色的“人才育苗工程”。
佛山新城未来学校新建工程(投标)
参展单位:
广东天元建筑设计有限公司(睿住天元)
设计团队:
胡咏嘉、廖锦周、许勤文、梁铭强
梁婉嫣、冼建昌、张建新、张晓敏
本项目所在地佛山属于南亚热带海洋性季风气候区,光照充足,温暖而湿润。项目背靠潭洲水道,地块内部现有约300米河涌、常绿乔木、草地、水泥地面等,根据征地表决文件约定,靠近住宅区一侧的树木需保留;周边楼盘较多,区位交通条件优胜。
基于园地的自然基底和校园绿色发展路径,建筑师提出了两步策略:建成时知足近零碳校园设计哀求;学生活动中央作为零碳或负碳先行试点,供应履历和数据积累。鉴于地块狭长紧张,建筑师方案构造灵巧多样,利用地下空间,探索功能稠浊支配;采取装置式建造体系,传授教化系统标准化且灵巧组合,设置架空活动空间和连廊,知足师生校内全天候通畅的需求;考虑当地景象,探索了净零能耗和净零碳的潜力,结合被动节能技能和主动式技能,如建筑围护构造、室外空气透风、主动冷梁、高效暖通空调和能源光伏系统,并最大化植物碳汇,节能减碳。
顺德区乐从第二实验小学(投标)
参展单位:
广东天元建筑设计有限公司(睿住天元)
设计团队:
胡咏嘉、郑先贤、罗焯衡、蒋稀西
潘浩文、梁家勇、胡莉云、赖勋长
佛山市顺德区乐从第二实验小学(投标)设计以绿色校园的打造播种文化的种子,坚守育人理念,打造教诲核心,致力打造一所面向佛山新城未来的绿色康健校园,诠释优质公办教诲新内涵。环绕“绿色与康健”理念,以草木成长的形态为依托,展开每段建筑的功能区支配。
种子的力量——营造一条“叶脉”,引发活力再生!
传授教化区、运动区与宿舍生活区之间创造的这条脉络,以功能空间为媒介,营造原谅开放、交融共享的动态多元空间;生态场景作为一种复合功能的载体,结合图书馆功能意见意义置入,为学生的学习和生活创造更多的可能性。
美的•鹭湖幼儿园
参展单位:
广东天元建筑设计有限公司(睿住天元)
设计团队:
江棹荣、冯海桃、郑先贤、李 旭
梁骋彪、李少华、张建新、郭伟东
美的·鹭湖幼儿园位于佛山市高明区,毗邻美的鹭湖度假区,旅游景不雅观资源丰富,与相邻的北大培文佛山实验学校形成系统的教诲根本配套。
设计师通过研究 3-6岁不同年事段幼儿的生理特色和身体发展变革,设计适宜儿童尺度的空间,并采纳智能安全方法系统,适配不同年事段孩子的游戏举动步伐和运动园地,以勾引儿童生理康健的发展。
环绕“一个启示未来的无限花园”设计理念,以“在空中栽朵花“ 为主题。根据研究幼儿多元智能理论,设计通过环境色彩的选择,多种功能类型空间的支配,适度空间尺寸等细节的把控,致力打造全面的促进幼儿心理发展的创新幼儿教诲场所。项目建成并投入利用,深受入学孩子喜好。