幼儿园大班教案《叠屋子》含反思
活动目标
1、通过看图折纸和谈论的方法,节制屋子的基本折法。
2、用粘贴和添画的办法,变换出造型不同的建筑,发挥创造力。
3、勾引孩子们在活动结束后把自己的手人为料分类摆放,养成良好习气。
4、培养幼儿初步的创造能力。
传授教化重点、难点
1、节制屋子的大略折法。
2、发挥想象大胆设计、装饰屋子。
活动准备
1、手工纸、彩色笔、胶水、西席的作品。
2、幼儿在区域活动中,已经有考试测验,并积累了一定的履历 。
活动过程
一、复习导入
师:我们同学你们见过哪些屋子?它们是什么样的?
生: 我瞥见的屋子是三角形的。
生:有的屋子是半圆形、方形的……
师:同学们,你们想不想学折屋子呢?
师:上节课我们学习了折钢琴,现在我们比一比看谁折的又快又好。实在我们本日要叠的屋子和叠钢琴很象,现在我们就一起来学习《叠屋子》吧。
二、叠屋子
师:1、先将纸的两边折半:
2、两边向中间折,开口冲下;
3、将上边的两个角向下折:
4、打开折下的角,向下压成三角开形;
5、另一边角同样折;
师:你们看看像什么?
生:屋子。
三、装饰屋子
师:你们看一看屋子少什么呢?
生:门、窗、烟囱、院子……在黑板上帮助老师粘贴上门、窗、烟囱、院子……
师:你们想不想把自己的屋子装饰的更俏丽呢?你们想用什么办法装饰呢?
生:画、粘、剪、橡皮泥贴……
师:现在就用你们的巧手装饰自己的家,同桌也可以互助。
四、作品展示
师:同学们的作品都非常俊秀,我们把屋子贴到黑板上形成个小村落落好吗?
生:好。
师:你们喜好哪里就可以把屋子贴在黑板哪里
五、小结
师:1、课你学会了什么?
2、我们的村落落建成了,可是没有桌椅,下节课我们一起来给自己的家填上好吗?使我们的家园更俏丽、舒适。
传授教化反思
全体活动节奏明快,思路清晰,课件利用的也不错。但同时活动中幼儿对屋子装包身上涌现了不折衷的情形,活动结束后,我经由思考,认为自己在过高的估计了孩子的想象能力和脑、手、眼的折衷能力,应根据幼儿思维的特点让孩子分组互助装饰,也可以设计一间用纸板制作的能让孩子钻入的的屋子,变图片为直不雅观化教具,增加意见意义性,大概活动更能更完美。
小百科:屋子指供人类居住、从事社会活动或供其他用场的建筑物。