Ultimo Public School

“为了最大限度地利用可用空间，所有露台和屋顶都成为花园或游戏空间，使传授教化空间能够直接连接到室外空间。
每个游乐场都有自己独特的氛围，以适应其利用。
为当地社区供应空间，确保学校成为全体社区充满活力的新空间，纵然在上学韶光之外也是如此。

教导类建筑设计 生态建筑设计

奥拓阿纳帕蒂幼儿园

该项目的紧张反思之一是关于公共根本举动步伐在丛林中的屯子社区中发挥的浸染。
学校必须被理解为一个空间，不仅在其物理构造上，而且在其归属感，身份和争取其他生活办法权利的斗争的象征性构造中。

Chuquibambilla

“学校不仅仅是在上课韶光接管教诲的地方，还寻求成为全体社区的发展和互换场所，父母，学生和老师可以在这里学习和娱乐。

杰鲁萨伦德米纳罗小学

“该项目的目的是创造一个”民主空间“，在这个空间中，儿童，青年和成年人将能够梦想和操持他们想要的未来。
因此，提出了一种综合方法，涉及不同国家和国际机构的互助，并直接让社区参与项目的每个阶段。

THE END

声明：

以上图片及资料内容部分来源于网络，由我方整理，版权归原作者所有；若此图库陵犯到您的权柄，请与我们联系删除。