转自：交大设计
上海交通大学设计学院建筑学系二年级进行了《建筑设计及事理（1-2）》建构板块《桥屋设计》评图。评图于设计大楼进行。本次评图评委有该课程辅导老师范文兵、宋晓冰、黄华青、孙昊德、张子琪。
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作业目标
本步骤侧重演习“材料特性的表达+建造的探索与表达”，是关注材料（material）、建造（construction）在建筑空间、形态、空间内容（功能）、基地关系等方面的浸染。
1. 学习建造、材料与所产生的空间（Space）之间的内在互动关系
建造过程中有很多影响成分，既是制约条件，也是探求特性发挥的源泉，大致包括：构造选型，材料特性，建造条件（施工手段、步骤），经济条件……。
2. 学习建造、材料与建筑形态（Form）之间的内在互动关系
一方面，要“在设计中揭示建造的过程，建筑即是建造的材料、方法、过程和结果的总和。” 建造在建筑形态的表达上，应是直接可读的。另一方面，在建造过程与建造材料的制约中，找到建筑形态深入展开的（真实）依据、掌握逻辑与创造性、诗意。
3. 学习细部设计与建造
研究围护和分隔界面与紧张构造的交卸及自身的建构逻辑，体会通过细部布局创造建筑的品味。
4. 学习利用构造、建造、材料、建构表达等影响建筑的本体成分，在设计中办理干系空间、功能、基地问题的能力。
以建造为出发点，将模型制作过程（making）视为实际建造过程的仿照，直接通过制作、剖析、实验、调度，从研究材料特性、材料搭接、建造表达等角度，学习体会建筑形态的天生过程。
初步节制当代建筑的构造体系、建造材料的布局特点，建立图纸与布局节点的对应关系，熟习模型深入制作的方法。
通过大比例模型及1：1节点的建造（construct），真实体会手与脑、思与做的互动关系；真实体会建造、材料、经济等成分对建筑空间、形态的影响。
作品展示
01
隐·渡
帅哲 卡米然·卡米力 刘琦 何瑜涵
"隐·渡"桥屋设计考虑构造与空间的结合，设计观点看重勾引视线、创造安静氛围。构造上采取钢构造，重视空间与构造的耦适宜应构造来划分空间。材料选择以钢为主，节点与细部设计考虑了却构老实、实际建造以及温度变革对构造的影响，采取螺栓连接。采取构造找坡实现屋面排水。隐·渡将为行人供应一个宁静空间，让他们从鼓噪劳碌中隐出找到少焉放松与安宁。"隐·渡"桥屋设计考虑构造与空间的结合，设计观点看重勾引视线、创造安静氛围。构造上采取钢构造，重视空间与构造的耦适宜应构造来划分空间。材料选择以钢为主，节点与细部设计考虑了却构老实、实际建造以及温度变革对构造的影响，采取螺栓连接。采取构造找坡实现屋面排水。隐·渡将为行人供应一个宁静空间，让他们从鼓噪劳碌中隐出找到少焉放松与安宁。
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02
X的尽头
陈依诺 林子俊 亓跞懿 许锐文
以字母X作为灵感来源，不仅由于X代表着交叉、领悟与变革，更是由于它暗示着桥梁的承重与稳定特性。我们希望这座桥不仅是一座连接两岸的通道，更是一个能引发人们情绪共鸣、具有艺术美感的构筑物。
板材长度的选择充分考虑了桥梁的跨度以及视觉效果，力求在保持构造安全的同时，也能给人带来视觉上的和谐与美感。不同材质的选择和利用也是设计中的一大亮点。我们考试测验利用了多种材质，如钢材的坚固与冷峻、木材的温暖与自然，以及玻璃的清透与轻盈。这些不同材质的利用，不仅丰富了桥梁的视觉效果，还为其授予了不同的氛围和情绪色彩。
桁架构造具有精良的承重能力和稳定性，而且其独特的线条感和空间感为桥梁增长了当代感和艺术感。两榀桁架斜向交叠在一起，在交叉处形成了两个展厅的桥屋。这两个展厅不仅增加了桥梁的功能性，还为其增长了意见意义性和互动性，使得这座桥成为了一个集通畅、不雅观赏、休闲于一体的多功能空间。
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03
交织桥
戴承霖 王诗渊 顾启涵 张永昕
这座桥将横跨25m宽的思源湖两岸，联系起东岸的包玉刚图书馆和西岸的程及美术馆。在前三周构造设计的事情中，我们选用了力的通报路径最简洁的构造模式逐一上拱+下拱，这使得我们的桥整体非常轻盈，构件也相对纤细。因此在后三周的建构设计环节，我们侧重于保持构造的轻盈感，与此同时积极展现基地的文脉肌理，激情亲切回应周围环境。
我们紧张的设计观点--“线。通过平面图和实际测绘我们创造了程及美术馆在平面上拥有艺术般柔和的曲线美，而包玉刚图书馆则有着学术般严谨的折线美，这给予了我们启示，将这座桥作为曲线与折线的交汇点。在平面上我们类似的采取了这个观点，同时将线延长，自然而然的形成了“相交”“平行”等线的关系，也实现了展览空间的合理划分。在实际建构中，我们选用了竹片、轻质混凝土、苗条的木杆等，试图强化“线”质感的轻盈。
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04
月牙桥
田雨欣 姚怡冰 叶璐杰 邹雨杭
以月牙为形态母体展开设计，采取了拉索张悬构造，将月牙投影下来的空间自然形成展馆可闭合区域，用张拉膜组装展馆墙壁和屋顶，达到一股轻盈的姿态。第一阶段我们希望我们的桥屋实现的是金属光泽的顶棚在路灯的照射下，可以在夜晚形成像月牙一样的效果，在思源湖的远处或者包图的联楼上眺望这座桥的时候看到的都是一轮清晰皎洁的下弦月的形状，天上的玉轮，桥面上的玉轮和水中倒影的月亮相得益彰，别有一番风味。在包图、思源湖成及美术馆的交汇地带，我们的桥屋是一个高大的地标，又不显得笨重，它轻盈，两角上翘好似飞鸟的羽翼又犹如天边弯弯的月牙。从中间的展馆经由时，狭长而高的展馆空间给游人一种置身于两山间的天堑一样平常的觉得，举头欣赏悬挂的琉璃制品，灯光和月光通过琉璃将五彩的光芒投射到展馆四周的膜构造上，让其间的人有一种梦幻与华美的体验。这座桥屋对付或是途经，或是落座不雅观景的游人都是一个绝佳的好去处。
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05
合桥
杜嘉芙 董书贺 马思琴 杨钒
在理解廊桥事理的根本上，寻求有互动性的构造，基于此目的，设计了上桁下索的构造，创造展览空间的同时，高下构造受力相互抵消，减小了桥的形变。桥面尾部适度张角，方便收受接管不同方向的行人，悬索桥的侧面拉索，限定桥过度扭捏同时，成为了幕布的张拉支持。整体桥的设计讲求"合"，领悟桁架与悬索，领悟稳定与微晃，让桥呈现更多意见意义。
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06
交汇桥
黄珀 唐元东 马子航 张礼辉
基于构造考虑，我们选择了圆弧曲线作为我们设计的构造出发点，又以手工模型为赞助逐步推进，结合参考案例，将桥面和构造的交卸简化为曲线和曲线的相交，因此利用拱桥曲线的天然上风设计出桥屋。其构造合理，形态幽美。
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07
汇流桥
陈泽源 刘鑫 夏竞舟
在确定了却构、形态与空间后，我们须要考虑更加细部的问题。首先是材料的选取问题。由于我们展览的主题是交大影象，于是我们想到可以利用代表历史的赤色来作为我们的紧张颜色。同时，赤色能够与环境中的包图的颜色形成呼应，能够更好的融入到环境之中。同时老师们也赞许了这样的想法，他们建议我们采取耐候钢板作为墙体的材料，这样的材料能够模拟出略微生锈的效果，能够更好的表示历史的气息。在敲定了材料后，我们开始考虑桥梁的封闭问题。原来为了兼顾封闭性和人能够看到桥外的需求，我们打算全部采取玻璃作为侧面的材料。但是老师提出，完备由玻璃封闭会产生很"闷"的效果。于是，我们想到，如果统一的材料不同，就加上细微的差异，利用比拟来产生变革。于是，我们大体将侧面分为三个部分，材料依次为：无封闭、透明玻璃、磨砂玻璃。在磨砂玻璃的比拟之下，透明玻璃就不会让人感想熏染到封闭，并且同时能够知足向外的景不雅观需求。我们在虚拟模型和现实模型中进行了实验，创造确实肃清了很多封闭感。终极的设计就此敲定。
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08
摆渡桥
万礼鑫 李昂 王斐然 厉东洲
“何谓摆渡，万般迷津，唯有自渡”
在背景与园地调研的过程中，我们理解到包玉刚师长西席“喷鼻香港船王”的身份，遂决定把“船”作为设计的总观点，在不断的谈论和发展的过程中，终极把三角形确定为形态母题，既知足第一个阶段的构造需求，又方便我们在形态上做出一定特色。
摆渡桥分为两层，上层供不雅观景需求利用，下层供展览以及自行车通畅。
▲ 作品模型图
- END -
