项目整体效果
项目概况
项目名称 伦教小学分校区新建工程
项目地点 广东省佛山市顺德区伦教街道城北片区
项目状态 观点方案
竞赛名次 竞赛第一名
建筑面积 60000㎡
不雅观筑GUANZHU本日要分享的精良观点方案来自佛山市顺德区最美校园行动操持·第二季伦教小学分校区新建工程的第一名方案，本方案来自鼎程设计深圳有限公司。
佛山市顺德区最美校园行动操持·第二季是由佛山市顺德区教诲局、佛山市顺德区代建项目中央主理，深圳市不雅观筑建筑发展互换中央策划组织。鼎程设计深圳有限公司从20多家设计单位中脱颖而出，终极取得第一名的好成绩。
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项目简介
本项目位于广东省佛山市顺德区城北片区顺德水道南滨水公园地块。项目用地南侧及东侧为住宅小区，西侧为方案伦桂路；北侧为保留滨水公园及顺德水道，地处一片“半城半乡”的区域。基地周边交通便利，西侧为城市快速路伦桂路，南侧为城市岔路支路水厂路。基地东侧及南侧为现状住宅社区，是将来学校的紧张生源导向。
景不雅观剖析 ©鼎程设计
道路剖析 ©鼎程设计
社区路径剖析 ©鼎程设计
场所印象 ©鼎程设计
在项目北侧依旧保留着纵横交错的“桑基鱼塘”景不雅观。顺德桑基鱼塘自来是一个内在有机、循环的系统：庄家在鱼塘边养蚕，蚕粪喂鱼，鱼的粪便发酵成塘泥，塘泥又成为种桑的有机肥，如此生生不息。
我们希望社区与校园的关系也理应如此。
半鸟瞰 ©鼎程设计
基于园地及周边的环境特色，设计提炼出以下关键词：
1.岭南地域特色的在地表示
2.校园与园地的交互空间
3.校园与社区的边界共享
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方案表达
观点提出：
提取范例岭南桑基鱼塘的观点原型，将传授教化单元置于交错的庭院空间节点之上，辅以纵横的林中连廊，织补校园肌理，形成富有岭南园林特色的浮岛书院。
观点提出 ©鼎程设计
策略一：城市关系 合理布局
A:噪音避让——西侧为高架路，噪音滋扰重，因此在方案布局中将运动场置于西侧，作为校园的噪音“缓冲区”
B:景不雅观引入——延续北侧范例岭桑基鱼塘景不雅观肌理，融入校园空间，保留学生对自然野趣的最大神往。
C:社区学堂——南侧及东侧为居住社区，是未来学校的紧张生源导向，在园地四周设置二至三层的共享社区学堂，丰富校社边界，保留地域传承。
策略一 ©鼎程设计
透视图 ©鼎程设计
策略二：浮岛书院，宽廊传授教化
策略二 ©鼎程设计
从岭南桑基鱼塘的肌理原型出发，将三个年级组团置于交错的空间节点之上，辅以纵横的林中连廊，构筑一个校园可游学，浮岛飘绿舟的浮岛书院。
每个组团单元的标准层为一个年级，在标准教室的北侧设置宽廊。宽廊朝向庭院打开，功能可变。可以是课间十分钟的会客厅、也可以是朗读角或是年级特色图书室。
圆形戏院 ©鼎程设计
策略三：资源整合，社区学堂
将图书馆、多功能厅、运动天地、拍浮馆、食堂、音乐与美术等专业教室整合成资源带，支配于校园边界 ，周边社区与学校分时共享这个资源带，犹如岭南传统建筑中的骑楼街巷，营造一个尺度近人，校园与社区共享的“社区学堂”。
策略三 ©鼎程设计
校社界面 ©鼎程设计
沿街透视 ©鼎程设计
策略四：边界共享，有序接送
整体校园接送体系分为地面步辇儿接送体系及西侧地下一层车行接送体系。
利用校园建筑退线空间设计校社共享边界，建筑体块的错动围合形成社区口袋公园和步辇儿接送空间，依次对应中、低、高年级接送期待区；在西侧及西南侧设置车行出入口，通过地下空间进入中部接送区。环绕接送区设置圆形露天戏院，方便学生期待。
策略四 ©鼎程设计
透视图 ©鼎程设计
庭院透视 ©鼎程设计
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设计剖析
空间构造：
方案将72个班级规模分为低、中、高三个年级组团，采取三组团、多院落的整体布局。通过对岭南园林的当代转译，分解超大建筑体量的校园空间，使得师生能“学于山池楼园中，游于绿廊林海内”。
功能布局 ©鼎程设计
单元传授教化：
传授教化组团单元呈品字形布局，南侧由6个普通教室朝南支配，日照充足，北侧支配多元宽廊客厅；中部设置西席办公及大小中庭，自由散落的开敞楼梯环绕中庭，知足学生层间自由互换的天性。
教室单元剖析 ©鼎程设计
我们希望塑造一个植根于岭南地域、具有场所精神，与社区共享交融的未来学校！
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技能图纸
总平面图 ©鼎程设计
地下一层平面图 ©鼎程设计
首层平面图 ©鼎程设计
二层平面图 ©鼎程设计
三层平面图 ©鼎程设计
四层平面图 ©鼎程设计
五层平面图 ©鼎程设计
立面/剖面图 ©鼎程设计
项目详细信息
项目地址：广东省佛山市顺德区伦教街道城北片区
总用地面积：37414㎡
总建筑面积：60000㎡
设计韶光：2022年07月-2022年08月
设计阶段：观点方案
设计单位：鼎程设计深圳有限公司
