面对大量网友质疑，当天人教社发布《关于公民教诲出版社小学数学教材插图的解释》称，针对社会各界好的见地建议客气采纳，已动手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。同时，举一反三，全面评估所有教程，提高设计质量。
澎湃新闻(www.thepaper.cn)把稳到，备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计事情室。
公开资料显示，该事情室卖力人吴勇毕业于中心工艺美术学院(现清华大学美术学院)装潢系书本装帧专业，还曾以汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达主任、教授，中国出版协会书本装帧艺术委员会副主任，中国美术家协会平面设计艺术委员会委员，国际设计师同盟AGI成员等浩瀚头衔亮相。
2018年一则行业自媒体对吴勇的先容提到，他曾任联合国儿童基金会驻华办事处艺术顾问，中国青年出版社美编室副主任等职。他在1998年建立北京吴勇设计事务所，致力于平面、产品、空间、数媒的设计与研究。他曾获邀设计《中国电影出身一百周年》等邮票、《画魂》、《无尽的航程》、《书筑·参与》等书本；建筑作品“北京顺诚文化中央”入选《2015中国建筑艺术年鉴》；作品曾获喷鼻香港设计师协会金奖、喷鼻香港国际海报三年展商业类金奖、GDC07海报类银奖、东京TDC奖、中国最美的书奖等。
吴勇的紧张出版物：《书本设计四人说》、《＋-2000吴勇平面设计》、《有事没事——与当代艺术对话》，日本《IDEA》等多家杂志媒体曾多次采访、先容其作品及设计理念。他曾获邀在东亚书本论坛、塞万提斯学院、中国美院等院校及社会机构作演讲几十场；并获邀在中心美院、清富丽院、广州美院、德国奥芬巴赫国立艺术与设计大学、韩国ACA设计学院等院校开设课程及事情坊。
对付自己的事情经历，吴勇在2018年接管行业自媒体“站酷网”微信"大众年夜众号采访时这么说：“大学毕业，我有幸当选进中国青年出版社事情，直到九十年代末下海前，成为了最年轻的处级干部。从出版社出来后成立设计事务所，距今刚好二十年。期间，见证了出版社的系统编制变革，书本设计的内容与形式也随之产生质变。同时，1996年旁边，个人电脑与彩色胶印的遍及，替代了墨稿与铅印的流程模式，使得设计的手段和印刷表现办法也产生了根本性变革。这些系统编制、技能、载体的变革都对书本设计的变革和发展产生了巨大影响。”
在这篇题为《吴勇：书本设计是一种情怀》的采访文章中，对付自己从事书本设计的理念，吴勇说：从“好看”转变为“好阅读”，实在是设计视野与格局的不同使然。这种转变摒弃了唯“书衣”论、唯“整体设计”论的狭隘装帧不雅观。通过对信息的秩序梳理、设计转换成愉悦及功能化的视觉导读，试图给予读者更为多元的阅读享受和思维空间。它借助形态、编辑、材料、信息、工艺、本钱设计，乃至归天的“五感”体验性设计，努力调动读者的“全感官”官能享受，从而形成场景化的阅读设立，实现读者潜意识的生理诉求，进而与书本本体产生共鸣。
澎湃新闻(www.thepaper.cn)还把稳到，在上述这篇行业自媒体的采访中，引发争议的人教版《小学责任教诲教科书·数学》插图作品也被作为吴勇的经典作品呈现。
在另一篇来自设计行业自媒体“Design360°”微信公众年夜众号的文章《吴勇：设计圈彷佛病了，大家都被传染了》之中，吴勇认为：“首先，我不太阿谀现行的设计教诲。由于系统编制内都在忙于学校的评估升格，西席忙于填表升职，终极院校与社会脱节；与设计界无互换的三流大学，却能得到博士点的设立，所培养的博士与社会既没互换又无实践能力，可能会连续误人子弟！
而博士学位则是大多数能进入高校任教的必需门槛，这样的局势若连续下去，后果不堪设想。”
“其二，设计师忙于生存，许多获奖奖项只着重商业需求，而非个人建树上的研究。以是有人笑言：中国设计未能形成有影响力的行业，是由于设计师没文化。大家都在琢磨盛行什么，跟什么风是最占上风的、能获奖的。”
吴勇表示：“以是，最有小儿百姓心的还在学生中，心中有空想，有纯粹的激情，聪慧火花在闪烁，这是宝贵的！
他们未来的力量是显而易见的。”
澎湃新闻 岳怀让
来源： 澎湃新闻
