本日写这个帖子是给即将参加建筑考研的同学,酝酿这个帖子也有段韶光了,从事快题设计教诲已经5年了,培养了几千逻辑学生,通过这些学生也总结了很多问题。本日给大家剖析剖析。本日不是教大家如何能考到高分,而是见告你什么样的图能考到高分?
教过这么多学生,不怕根本不好的,不怕跨专业的,不怕蠢的!
就怕自觉不错的,就怕是非不分的,就怕人云亦云的,就怕
1分类
狂妄自大类
症状:有些学生名校出身,总以为自己天之骄子。还有的学生,很早学习过手绘,以为自己画的切实其实便是艺术品。人啊!
最怕的便是没有根据的自傲。你画那东西适不适宜这个学校?你学习成绩好,为什么没保上研究生,还考什么?你的自大来源于你的无知,你没见过更好的,你总以为自己的好。还有的同学特殊乐意炫自己的图,你这么炫,好东西都让人家抄走了,到时候考试,到底这东西是你的还是别人的。这类人无法听取别人见地,让改不改。
人云亦云类
症状:别人说你画的好,你就以为好;别人说你画的烂,你就以为烂。这种生理本色极其薄弱的人,考试状态极不稳定,最随意马虎发挥失落常。没有主见。这类人太随意马虎听取别人见地,让改就改,没有目的不过脑不假思虑的就改。
黑白不分类
症状:这类人最多。到处找人评图,认为看的人越多,给的建议越多就越好,也不管对方是谁。考试最忌讳这种,东一下西一下,末了的图画得不伦不类。既然不信赖为何来问我?我们培养了这么多精良的师兄师姐,出版了几本专著,而这些人却信赖那些没有任何传授教化履历也没有评图履历的人的建议,很不能理解他们是怎么想的。
屡教不改类
症状:有一类同学,态度非常好,每次给他提见地,肯定客气听取,下次画图同样缺点还是犯,屡教不改,总说哎呀我忘了!
哎呀韶光不足了!
……每次被同一块石头砸到自己的脚,也是有够醉人的了。
完备无自傲类
症状:自傲为零,低到尘埃。总以为自己的图画的不好,见告他有进步,他以为是在安慰他,越画越没信心。谁看图说一句评论都当成包袱
昏庸
症状:
坏人
干事先做人,人不好什么都不好,迟早会报的。比如,以为一样东西好,占为己有,然后误导其他同学往缺点的方向走。还有的人完备没有家教,以为什么都该当的,说话态度极其恶劣,乃至还有让家长电话威胁老师的。你以为你这么做,老师会对你好么?没有最最少的尊重,就没有任何互换的必要。
还有个别的学员,就不一一分类了,你看你是哪种对号入座,及时自我反省。方有希望。
2看图
以下通过实例来剖析怎么让快题打上130-140分?
首先里面的范图随机抽选,没有恶意,希望可以警觉各位同学。(有些图来源于网络)
①一见爱慕
一张好图,最最少让老师要觉得看到往后舒心,而不是堵心!
很多同学以为方案做的对就可以了,图面表达效果画成什么样都无所谓!
你以为你画的那么堵心,老师会看你的方案么?以是第一条便是一见爱慕!
案例A
这图你能一见爱慕?我去你口味得多重啊?
案例B
两张图,好坏,你是不是一眼就能看出来,那肯定是案例B好了。如果有人说A,我就服你了……那便是有很多同学疑惑老师的智商,你总用你自己的那2两智商去和老师比,你这不是自欺欺人么?
②表现细节
通过各个图来剖析一下表现的细节:
平面图
见告你画草地你不画,见告你那些采分点不不采……
案例A
案例B
案例A是你画的图,案例B是别人的图,你如果是评卷老师,你以为你会给谁高分?说了一千次一万次,画草地纹理,要深浅3次叠色,要有好的庭院设计,要有植物搭配,各个采分点不要忘却啊,便是不画,哎便是不画……每年有多少同学考试结束后跟我们说,真的很后悔没有听老师的话,不要让这种悲剧发生在你的身上。
总平面图
案例A
这是你的图。
看看高分的总图是什么样子的。
案例B
这一看内容,一看深度,你以为老师会给谁高分?一定要让老师以为你的图很有深度,觉得一层层的信息量不断的冲击他的双眼。
透视表现图
鸟瞰图案例A
案例B 案例C
你以为ABC哪个能高分,BC都可以高分,A为什么不能高分?你反问一下你自己是不是A那样?细节不足,明暗不分,造型非常,颜色搭配有误。这些都是问题。
案例D
如果你在1小时时间内能画出400300大小的案例D,你基本可以称神了!
这不打140,谁打140?
案例A
案例B
同样是1小时旁边的绘制韶光,两个案例,你以为老师会认为哪个分高呢?并不是针对某个同学的图,便是想见告大家,一个好的透视图要有材质的表达,阴影的表达,人物配景的表达,气氛的表达,前后的进深感,气氛的表达,天空的表达很多内容都要有。
立面图
案例A
案例B
不多说,不阐明……
你们自己看差距在哪里,A案例,上课说过的基本的材质标注都就没有,造型过于大略,材质表现较少。
剖面图
案例A
案例B
剖面是须要美化的是须要都雅的,不是仅仅画个楼梯屋顶就可以的,而且千万不要错,案例A的大空间和楼梯均有缺点,这就没有分数了,室内外高差请不要忘却。
剖析图
案例A
案例B
剖析图是拉分的关键,虽然没有明显的采分点,但是这种图PK的便是深度,你画成案例A和B,老师一比拟立时就能看出学生水平高低。
以是细节决定成败。
3怎么办?
就这么点韶光了,你看看上面的图,比拟一下,你就知道如果高分的图是我画的该有多好?我也是这么想的。
那好办啊?见告你一个最直接的办法!
把高分的图换成你的图就好啦!
怎么办?临摹呗,学习呗,赶紧照着高分图练习啊,模拟,看看人家怎么画的?如果你现在还像我上面说的那些分类的学生那样,我也真没办法啦!
但是如果你还想趁末了的这点韶光有所打破,那么好吧,快点临摹,重复练习,不要再去设计什么造型,不要去考场上现场设计立面造型,透视图,那样你就塌台了!
确定好一个立面造型,反复背诵细节,反复套考试的平面。平面图确定晴天井的设计,配景的设计,反复画。
有人说画不完怎么办?
那还用说么?往去世里练速率啊?此时不练等待何时啊?
末了期待大家能取得一个好成绩,一个高分快题是通过努力来演习出来的,不要让本日脑筋里进的水变成你来日诰日的泪水。按照我说的,快点加油吧!
末了许可我做个广告,精良的案例范图哪里去找?当然是《顶峰建筑快题设计实例教程150》,哈工大、天算夜、谢菲尔德多聘教授,国际建筑声学大师 康健老师 和 国际建筑大师 隈研吾亲自推举!
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