2024年，事务所媒体组对ALYA近年参与实践与研究按教诲建筑、水岸空间、社区营造、根本举动步伐平分歧主题进行系列宣布。本篇为教诲建筑的第二篇，将展开先容深圳高新中学设计方案。
从2017年起，为办理人口高速增长带来的巨大学位空缺问题，深圳从福田区展开“新校园行动操持”，五年后，“新校园行动”有了新的分支，深圳南山区开展“百校焕新操持”：针对那些暂时没有改扩建、新建机会的老旧校园，展开改造行动。
2023年伊始，由深圳市南山区委区政府支配，同期开展6所学校的设计事情，个中包括了南山外国语学校(集团)高新中学改扩建项目。通过资格预审和观点草案盲审，刘宇扬建筑事务所有幸入围前五，与深圳都邑实践、Re-MIX、广州梁竖社、北京超级建筑等设计团队同台竞技、相互切磋。
鸟瞰©刘宇扬建筑事务所
滑动查看：首层“峡谷”内景与“浮岛”操场©刘宇扬建筑事务所
设计理念与策略
西北角鸟瞰 ©刘宇扬建筑事务所
立体复合 ©刘宇扬建筑事务所
作为城市改造更新类项目，ALYA十分关注社区友好，以“均衡扩容”的改造策略参与到高新中学新校园的塑造。
聚焦“学科之环”、“共享之谷”、“海绵之洲”的设计观点，回应校园扩容发展，也为师生们创造出多层次的活力场所和富有想象力的校园场景。
滑动查看：园地改造前后总平面剖析©刘宇扬建筑事务所
滑动查看：改造前后东北角鸟瞰©刘宇扬建筑事务所
高新中学成立于2012年9月， 周边是住宅生活区，北侧和东侧为城市岔路支路，南侧为辅路，交通便利。
学校总建筑面积约为1.33万m²，已开办36个传授教化班，每个班利用面积仅为55m²旁边，空间拥挤，且配套的专业教室和公共传授教化用房均不知足利用需求。随着学校招生片区内做事人口的进一步增加，学校将传授教化班级扩为 42 个传授教化班。其余学校现有配套室外运动场不敷，无法知足利用需求，亟需扩大，包括体育馆在内的低层用房占地面历年夜，利用率不高，造成空间摧残浪费蹂躏。
改造与新建©刘宇扬建筑事务所
改扩建策略©刘宇扬建筑事务所
通过肌理织补办法，ALYA将新增建筑与原有传授教化楼形成连续的环形界面，构建校园边界、容纳专业学科环廊、创造互动式社区环道；风雨廊贯穿中轴，首层似“峡谷”，上层若“浮岛”，供应立体复合式共享互换之所；保留并挖掘榕树等校园绿色要素，授予各庭院自然人文内涵。
学科之环
Ring of Learning
在硕大的校园里，孩子们对场所的体验
是由每一个独立的空间节点的体验整合而成。
对社会的认知，也是通过在这些空间节点中
认识的人与发生的事，逐渐形成。
滑动查看：改造策略与履行过程 ©刘宇扬建筑事务所
学科环廊沿高新南环路立面©刘宇扬建筑事务所
北侧社区入口©刘宇扬建筑事务所
高辨识度的专业传授教化环廊围合了校园内部空间，清晰的校园空间构造通过雨棚下的步辇儿廊架，串联了东侧的院落式传授教化组团，和南侧的立体式综合生活区与运动区。
所有的楼宇支配，知足沿城市道路的 6 米退线哀求。三层架空操场及出挑的看台，作为第二地面连接了各传授教化楼和生活楼。
滑动查看：总平面与首层平面 ©刘宇扬建筑事务所
首层入口庭院©刘宇扬建筑事务所
滑动查看：音乐教室与舞蹈教室©刘宇扬建筑事务所
校园南侧新增的生活楼和专业传授教化楼围合形成连续的城市界面，交错的体量之间形整天然的绿色峡谷。
校园北侧的图书馆及多功能厅围合成入口亲民广场，起伏的沿街界面和景不雅观形成空想的社区文化活动空间。
滑动查看：二层、三层、四层、五层与地下层平面©刘宇扬建筑事务所
传授教化庭院中央©刘宇扬建筑事务所
滑动查看：实验教室、普通教室、劳技教室、拓展传授教化等范例传授教化空间
©刘宇扬建筑事务所
将普通教室保留在原校舍的南北三边，其支配有更强的秩序感。原有弧形建筑进深较大，适宜作为专业教室，局部可开放出来作为拓展传授教化。将原有教舍置换为西席办公，连接两侧的教室方便西席流线。理化生教室置于南侧新建校舍，通过风雨连廊和普教连通。
沿外环支配的 STEM 学科环廊，是连续的，完全的，均衡的，有秩序感的。
范例传授教化区放大平面©刘宇扬建筑事务所
学科环廊©刘宇扬建筑事务所
滑动查看：棕榈滩庭院、阅读歇息角、科技走廊©刘宇扬建筑事务所
共享之谷
Valley of Learning
高低错落的空间组织，形成了自然的
玩耍边界和大人与孩子间的守护间隔。
共享之谷动线©刘宇扬建筑事务所
翻转手机看：共享之谷剖面©刘宇扬建筑事务所
共享之谷立体连接©刘宇扬建筑事务所
滑动查看：峡谷庭院内景 ©刘宇扬建筑事务所
沿南北主入口的中轴，通过错落的高差关系形成垂直的峡谷空间，串联起从南到北的核心功能与多样场景。作为连接东侧传授教化组团和西侧运动生活组团的交通枢纽，各层的流线将在峡谷中交错。
丰富的空间体验形成了自然的对话角落。开阔的中庭峡谷也为校园首层供应了自然光芒和空气流利。
首层峡谷放大平面 ©刘宇扬建筑事务所
峡谷庭院©刘宇扬建筑事务所
图书馆室内©刘宇扬建筑事务所
首层通过插件激活的办法散落支配了各种功能体块。
图书馆，舞蹈美术教室，社团等空间如贝壳般散落在海底，形成多元的峡谷空间，让学生在课余韶光如海底漫游般探索中于丰富的校园环境中。
风雨操场放大平面©刘宇扬建筑事务所
风雨操场及连廊©刘宇扬建筑事务所
体育馆室内©刘宇扬建筑事务所
在抬升的300米跑道和足球场下支配风雨操场，知足学生全天候的运动需求。风雨操场灵巧支配篮球、羽毛球、排球等"大众年夜众园地。操场两侧均为看台，供应充足的不雅观演空间。
风雨连廊中错落支配环形社团活动盒子，形成丰富的廊下空间。风雨操场、架空跑道、开放廊架，犹如空中浮岛共同营造了校园的活动平台。
生态之洲
Oasis of Ecology
人与人的互换，与地皮的打仗，
与环境的互动，是一所学校
能供应的最好的教诲。
雨水庭院©刘宇扬建筑事务所
榕园©刘宇扬建筑事务所
台地草坪©刘宇扬建筑事务所
位于校舍间的雨水庭院，兼具野趣和生态性，供应给学生最佳的自然教诲实践环境。
立面材料策略©刘宇扬建筑事务所
外立面改造在原有窗洞的根本上，增加外挂的波浪式纤维混凝土绿植箱，作为立面绿化和遮阳，局部穿孔放置空调机；
内部庭院立面栏杆统一为简洁的混凝土栏板，外侧出挑弧形镂空劈檐，起到遮阳避雨的功能。
邻里环道©刘宇扬建筑事务所
社区图书馆©刘宇扬建筑事务所
将具有社区功能的校园举动步伐沿城市界面环线支配：
北侧多功能厅向高新南十一道打开，开阔的入口广场平台可以作为滑板公园利用；社区图书馆环抱原有北侧林地支配，营造安静的林下阅读空间；沿高新南环路界面支配艺术类传授教化长廊，向外侧的艺术公园打开；环线中段设置德育展览空间，界面内退形成口袋公园；南侧的学校食堂可以对社区开放，作为沿街的美食集市。
沿校园环线支配的社区功能空间重塑了校园边界，形成校园和社区联结的纽带。
实体模型©刘宇扬建筑事务所
滑动查看：更多模型细节©刘宇扬建筑事务所
项目信息
项目名称：深圳高新中学改扩建工程
项目地点：深圳南山区
项目类型：教诲
总用地面积：约20038平方米
现存建筑改造面积：约12500平方米
总新建面积：约25000平方米
总建筑面积：约37400平方米
设计韶光：2023
设计单位：刘宇扬建筑事务所
主持建筑师：刘宇扬
设计团队：吴从宝、王楚雪、于尧瀚、齐楚涵、高曼
设计范围：建筑设计，景不雅观设计
资料来源、版权所有：刘宇扬建筑事务所
