功能完好 创造情景式校园
“一个好的学校，该当是永恒的教室。在设计校园时我们希望这个空间是积极向上，是丰富有趣的。孩子们能在这里感想熏染到学习的乐趣，能感想熏染到在学校的生活是非常丰富和幸福的。”华蓝设计（集团）有限公司首席总建筑师、国家一级注册建筑师庞波见告。
总设计师庞波事情场景。 盘瑶 摄
南宁二中初中部（青运校区）方案有阶梯式图书馆、科技馆、拍浮馆、体育馆、舞蹈教室、音乐教室、400米田径场等大量公共活动空间和学生社团空间。
南宁二中初中部（青运校区）俯瞰效果图。（南宁威宁集团供图）
天桃实验学校小学部青运校区在设计时则力求打破现有单调乏味的秩序化校园空间设计，引入“立体校园”“步辇儿校园”“集约校园”“共享校园”“书喷鼻香学院”等观点，着力打造富有体验感、场所感，同时具有生命力、渗透性、集聚性、原谅性的复合型情景式校园。
天桃实验学校小学部（青运校区）俯瞰效果图。（南宁威宁集团供图）
利用地理上风 打造花园式校园
“学校，是孩子们学校生活韶光较长的一个场所，以是我们的设计旨在着力打造一个能全天候把自然与学习生活场景融到一起的校园空间。”庞波先容。
南宁二中初中部（青运校区）方案绿地面积约 1.5万 ㎡，天桃实验学校小学部（青运校区）方案绿地面积约 9838 ㎡。设计团队充分发挥南宁自然资源上风，让绿植层层延伸到屋顶，打造立体化花园式空间场所，为学生营造轻松、愉悦的学习环境。
南宁二中初中部（青运校区）设计效果图。（南宁威宁集团供图）
天桃实验学校小学部（青运校区）设计效果图。（南宁威宁集团供图）
打破常规校园设计 打造交互式学习空间
“在学校里学习，除了老师单方向传授知识，孩子与孩子间，乃至老师从孩子们身上也会得到很多启示。我以为未来的学习办法是交互式的、是多元的。”庞波说。
庞波的建筑作品具有光鲜的广西地域特色，著名的广西体育中央、广西城市方案展示馆都出自他手。在设计这两所学校时，他着力打造多样化、具有南方建筑特色的半开放式空间。“我们在有限的用地里面打造了很多拓展空间，充分利用架空空间和屋顶空间，创造了很多能开释孩子天性的有趣的活动场所。”庞波说。
据理解，南宁二中初中部（青运校区）设计上创始多维立体园林式校园，通过结合多层次的内部庭院和错层平台，营造出丰富、有趣、自然、开放的交互式学习空间。
据悉，南宁二中初中部（青运校区）方案有36个班，可容纳1800逻辑学生；天桃实验学校小学部（青运校区）方案有36个班，可容纳1620人。两所学校建成后，将为五象新区教诲奇迹发展锦上添花，让威宁青运村落的教诲硬件举动步伐得到进一步升级，同时将为威宁青运村落的业主们供应更好的教诲选择。
编辑：韦玮
值班编审：汤洁葵
（作者：陈蕴康 盘瑶)
