转自：RAC设计教室
CYX
本科：广州大学 建筑学
雅思：雅思6.5
GPA：3.58
OFFER：
爱丁堡大学 建筑与城市设计 / Edinburgh MAUD
谢菲尔德大学 建筑设计 / Sheffield MAAD
曼彻斯特建筑学院 建筑与城市化 / MSA MAAU
都灵理工大学 可持续建筑 / Polito MSc ASD
墨尔今年夜学 建筑学 / Melbourne MArch
喷鼻香港中文大学 建筑学 / CUHK MArch
Congratulations
01
"循规蹈矩，按部就班"
| 想要见识多元的文化
去留学最紧张的缘故原由是想要见识多元的文化，我对不同的人文环境都十分感兴趣，希望能够亲自体验一番。因此在造作品集时我也选用了不同国家、不同地域的园地作为我的项目，包括巴西、美国、中国。此外，我也是想逃离如今内卷的环境，能够静心去做自己想做的事情。
选这个专业最初是由于从小就对画画，拍照等比较有兴趣，同时在旅游的过程中被西方古代建筑的宏伟壮不雅观的建筑吸引，因此希望能够在这方面进行学习。学习之后除了对西方建筑有了系统认识之外更理解了我们传统建筑的魅力，因此也希望能在未来将我们的传统文化，传统技能与我们的当代建筑设计领悟，探索中国建筑的未来。
| 循规蹈矩，遇上了米理第一批
我的作品集韶光轴是从2022.01~2022.11，第一个项目花的韶光最长，从2022.01持续到2022.04。项目整体推进的比较顺畅，可能也是由于一个相对小体量的项目作为开篇，能够让我比较快速的进入状态。
第二个项目从2022.04~2022.09，这个项目中间兼顾了学校做竞赛设计，当时也是比较难熬的，一周三天做竞赛四天造作品集，这个期间一定要坚持。
第三和第四个项目就很快速了，从2022.09~2022.11的韶光快速完成剩下的项目，赶在米理的第一批进行投档。
| 文书：按部就班完成既定的内容
文书方面是从2022.08开始，初稿在9月初实在就已经完成了，后续在与文书老师不断沟通修正，也是比较满意的。文书的重点便是要按部就班的完成既定的内容，这样能给自己和文书老师留下充足的修正韶光，也不用在10、11月作品集最紧张的韶光点去分心处理文书问题。
| 措辞：前期的准备还是很主要的
在我看来，措辞的准备是越早越好。我是从大二决定要留学开始准备雅思的考试，我本身不算是一个措辞天赋很足的人，因此为了考到6.5分经历大概两年的韶光，第一年是备考，第二年是正式考试。但是以现在来看这个策略是有点问题的，早点实战，缩短两次考试之间的间隔或许能更早办理雅思问题。
当然，最好是能够在开始作品集前能够完成措辞成绩，像我当时作品集前末了一次考试总分到6.5可惜小分差一项到6时，我之后是完备投入作品集中，大概在2023.03开始准备第二阶段的雅思考试。有了第一次准备之后用了大概一个月韶光的投入复习（这段韶光还在做毕设）就可以把隔了一年的雅思捡起来，以是前期的准备还是很主要的！
然后考了大概两次就拿到了满意的分数。此外，大陆考雅思口语作文压分相对明显，以是如果大家四项雅思分极差有2分的可以大胆申请再议，我是两次都成功了。
02
我的作品集：
冲破传统，但不要忽略传统
正如我在作品集的封面所写“我认为再思考是让老建筑重新知足当代生活需求的主要一步。一个新的构造、新的功能、新的空间、新的创意可以冲刷人们对它们的固有印象。因此有些时候我们须要冲破传统，但这并不虞味着我们要忽略传统，我们要给他授予新的义务，以求文化传承至下一代。”
我更喜好做更新类的项目。由于园地上的建筑常常带有明显的文化符号或是其他内在含义，表现了这个建筑在那一段期间面对的社会问题肩负的义务等等。当你去更新一个建筑时须要不断的思考如何保留精良的东西，增加新的东西，使其在更新后知足当代的社会任务同时保留着人们探索过往的渠道。而我的设计思路可能会更传统一点，大多先是从人文地理三个方面入手对园地有个完全的理解，剖析园地核心问题，以办理问题为导向作为我们建筑设计或空间、功能设计的核心思路。其次，进一步将我们的愿景融入我们的设计当中，看重空间和功能的折衷，从而希望能够达成一种现实的乌托邦。
· Life Renewal for Homeless Tower
设计团队：CYX
辅导老师：Jianan Zhang
项目解读：
这个项目坐落在巴西圣保罗，也是我经历的第一个异国他乡的建筑更新项目。这个项目的核心点在于以低本钱的办法帮助贫穷的无家可归者。在这个项目中，我首先剖析无家可归者的成因，然后只管即便以一种大略的办法去办理导致他们无家可归的问题。在设计上面，我以外挂“boxes”的办法，将建筑分为事情区、学习区和生活区。再更新建筑立面的同时为居住在里面的无家可归者供应学习技能、事情赢利的场所。使其逐渐拥有独立赚取生活的技能能力和足够的钱财在表面租房，在塔内一步步帮助他们摆脱无家可归者的身份。
这是我的第一个项目，因此最开用了好一段韶光才进入状态。在这个阶段对我最难的是形体与观点上的冲突。由于在最初的时候整体的设计观点还未确定，导致了形体的考虑也没有导向。同时，由于在过往的课程阶段未曾考试测验过以类型学的办法去推导形体，大多是基与地形与周边文化环境天生形体因此在推导的过程中亦不足大胆。战胜这个问题终极还是在观点本身，通过更进一步的剖析无家可归者的成因、现状等要素，从而确定了以大略的办法为他们供应多功能做事的核心理念，从而在类型推到中能够更好的创作出对应不同场景的大小盒子形体。这也成为了我后续再进行项目设计中常用的一种设计思路。
此外，虽然由于疫情等缘故原由，我大部分项目韶光都是在校内进行，但是每次给Jianan老师发微信她都可以很快的回答！
而且每周我们的线上会议都能碰撞出新想法新思路，带领我一步步明白西方建筑设计体系和我在学校中学习到的差异，因此十分感谢Jianan老师在我作品集的过程中不断的辅导。
♯ 导师寄语
Jianan
宾夕法尼亚大学
RAC建筑/高升本主管老师
本科就读于西南交通大学建筑系建筑学专业，期间至美国俄克拉荷马州立大学进行暑期互换学习。研究生就读于美国宾夕法尼亚大学建筑学专业，申请时曾得到美国独立建筑学院SCI-Arc，Virginia Tech等学校的offer，终极选择Upenn。毕业后，曾在美国费城老牌建筑设计公司BLT Architects事情五年，担当主创设计师/项目建筑师。事情期间得到美国绿色建筑LEED AP证书，善于商业建筑和公寓及住宅设计。对北美学校更为熟习，善于建筑设计的逻辑梳理，园地剖析，观点演绎，建筑造型，空间组织等方面的辅导。
寄语：恭喜cyx拿到了这么多offer！
也是猜想之中的事啦～一开始造作品集的韶光方案的时候，就对c同学踏实严谨的态度留下了深刻的印象，基本上以为该当是个很自觉和勤奋的同学。后来也证明确实不须要常常敦促，会主动完成雅思考试和项目的推进。尤其是9月到11月之间，确实是非常紧张的日程，匆忙间却也要担保好作品的质量，以是险些每天都有看图和看模型的互换，可以说是非常高效了。希望在之后的学习中也能连续严格哀求自己，连续加油啦！
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