位置: 意大利
类型: 建筑
材料: 完成面 吸音板 木材 石膏 玻璃 树脂
标签: Terlano 扩建
分类: 幼儿园 托儿所 教诲中央 教诲建筑
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建筑事务所MoDusArchitects最近完成了他们的最新项目：Tartan学校，一所位于Terlano小镇中央现存学校建筑的扩建部分。这座小镇坐落在南蒂罗尔城市Bolzano和Merano之间的Adige河谷。
项目概览
Tartan 学校扩建项目既是对现有学校的改造，也是学校组成的干预–这所学校在 20 世纪 90 年代呈 “U “字形，构造臃肿，曾在 21 世纪初进行过改建，与许多小镇学校一样，它将许多不同的课程合并在一起。为了容纳不断增长的人口，Terlano镇决定扩建学校，并选择在扩建的同时保留现有构造。
旧建筑与扩建示意
扩建与新建相结合
像很多其他靠近南Tyrol山谷的小镇一样，Terlano不断扩展的镇中央侵蚀了附近的酒庄和本就在那里的苹果林。在这一边缘地带，学校找到了属于自己的位置。学校的形式和色调策略表示了这种与城镇和野外的毗邻关系，所有这统统都与传统的高山参照点和远景的大景不雅观相映成趣：南面是历史悠久的教堂塔楼，北面是陡峭的山脉，西面是中世纪的代表：Neuhaus城堡。
学校周边环境
为了达到高效经济的目的，MoDusArchitects供应了新的办理方案；将三个不同的教诲组合在一起，个中包括托儿所，幼儿园和青少年中央，它们之间可以共享数量更少但更宽敞的公共空间，同时也可以根据须要向更大的社区开放。
“学校的命名来源于建筑表面的水泥花纹里面，它模拟了格子花呢的纹路——一种让人感到温暖亲切的材质。”
——Sandy Attia，MoDusArchitects联合创始人
学校周边环境
这两座建筑（现有建筑和新建建筑）的阵势南北高差达 4 米。托儿所和幼儿园的两个独立入口位于地面上层，沿园地北边，而青少年中央的入口则位于建筑朝南一侧的一层。幼儿园（0-3 岁）位于现有建筑的二层，而青少年中央的位置则保持不变，位于现有建筑的一层。新建部分设有 4 个班级的幼儿园（100 名儿童，3-6 岁）的各种功能（集体活动室、昼寝 室、阅读区），餐厅和活动室/健身房位于一层，与室外操场相连。
地形轴测
一层及二层入口
抹灰外墙的粗糙表面上压印着双色绿色格子图案，与南立面的大窗户相映成趣。通过底层的嵌入式窗户，梯形的墙面切口变成了柱状支撑，形成了一个凉廊，在午餐韶光和玩耍韶光之间调和了室内与室外之间的关键活动。学校操场与镇上的公共操场相邻，连续努力加强协同浸染，充分利用有限的资源。
外立面和窗
一层的设计目的是为这三个机构创造公共区域，使小礼堂（可容纳 50 人）、餐厅和体育馆形成一系列不同的房间，成为活动、学校演奏会、社区会议等公共活动的一部分。
体育馆
餐厅
MoDusArchitects 事务所的扩建工程虽然在平面和剖面上都是相连的，但与现有学校笨拙的轮廓比较，它一定是一个相邻的、语义上独立的部分；梯形支撑上的之字形体量就像一个新邻居，夹在旧校舍和隔壁的大型酒厂之间。
衣帽间
室内设计通过精心挑选的坚固材料和表面处理，将现有构造和新建构造的不同空间交织在一起。砖赤色的树脂地板、中密度纤维板、定制家具的设计为衣柜、内置阅读区和活动区（如幼儿园的公共区域）营造出温暖的色调。安装在天花板上的隔音板由木质型材点缀，能够接管孩子们在学校里自由活动时发出的噪音。
室底细况
天花板上的吸音板
Tartan学校是经认证的 “ClimateHouse A ”建筑；现有学校的窗户、墙壁和屋顶隔热材料都已改换，以提高建筑围护构造的热效率。这样，两座建筑就具有了相似的能源性能特色，从而使两座建筑之间的连接更加灵巧。
室内局部
幼儿园空间
幼儿园空间
室内小空间
家具细部
Tartan学校是 MoDusArchitects 数十年来在教诲空间领域所做事情的一部分，他们在该领域有二十多个项目的档案，无论是已建成的建筑、在建项目、竞赛提案还是干系出版物。 通过跨学科的方法，他们的作品深入磋商了学习和学习环境之间的相互关系，研究了传授教化法和建筑领域如何为历史悠久的学校建筑项目供应意想不到的办理方案。
夜景
园地平面
地下一层平面
一层平面
二层平面
立面
剖面 1
剖面 2
家具图纸
