2019年10月，奥意建筑针对喷鼻香港中文大学（深圳）二期培植工程的紧迫性、分外性和主要性，派出三个工程师团队投入项目的初设及施工图设计做事，与方案联合体喷鼻香港王维仁建筑事情室、喷鼻香港元远、奥雅纳高度协同，直至工程2023年竣工。
近百人设计团队与方案方、培植方、利用方充分协作，三百个微信群聊、一千余天的朔夜兼程，构筑成项目建成坚实的根本，但这个中的努力岂是用数字可以衡量。那些工地上的钢筋龙骨、南方夏日的大汗淋漓……都见证着团队这一次“美”的实践。
01
开 篇
校园新美学的践行
喷鼻香港中文大学（深圳）是一所经教诲部批准，按中外互助办学条例设立的大学。大学以创建一所立足中国、面向天下的一流研究型大学为己任，致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。大学的办学特色是国际化的氛围、中英并重的传授教化环境、书院制传统、通识教诲、新型交叉学科设置和以学生为本的育人理念。
02
文化之美
校园二期的设计将一期方案中“山·林·院”的观点，进一步延伸为“山·水+院·廊·楼”的景不雅观建筑理念。通过优化校园轴线与空间联系，梳理景不雅观与交通，设计确立“入口、核心、枢纽、书院生活”四个序列空间群组。在传授教化、会议、科研与住宿四个建筑群组，建筑设计分别透过多层与高层的组合，形成围合开放以及群房塔楼的类型变换。
整体建筑以“廊”联系校园，把“楼”与“院”结合，进而与“山水”互动，构成一幅结合建筑与自然环境景不雅观的“山、水 + 院、廊、楼”的校园卷轴。二期设计为“博文约礼”的中大精神营造友善而顺畅的空间及和谐向上的校园氛围，完成一个凑集生态、科技与人文的校园空想。
校园主入口广场的门廊、东南侧的传授教化综合大楼、西北侧的礼堂及学术会议互换中央，组成了校园入口广场两侧的建筑群。传授教化大楼以高低交错的方院围合，礼堂和学术会议互换中央以塔楼群楼的组合呼应湖面，两组建筑以不同的建筑景不雅观策略，作为校园与城市的空间过度，联系校园与自然。
校园轴线南真个钟楼广场和科研综合大楼是联系高下园空间的枢纽。序列广场空间从钟楼底层和阶梯平台延伸，轻微迁移转变连接西南科研大楼与自然山体，与运动场折衷为一个空间整体。校园中轴景不雅观的梳理包括延伸连廊、增加林荫大树草地衔接建筑庭园，同时通过调度启动区车道交通流线，营造安全舒适的校巴广场。
上园书院生活区通过E书院的开放中庭进入，经由中轴的林荫步道与连廊，联系两侧的书院、广场与生活举动步伐，到达岗顶的FG书院。FG书院院落通过沿着阵势往两侧水平延展，梳理现有教职工宿舍与地形的关系，让无尽的自然山体成为高下园校园建筑的终点。
03
空间之美
建筑美学
传授教化综合大楼
传授教化综合大楼位于校园东南角，龙翔大道和龙飞大道交界处，是代表校园形象的主要位置。
传授教化综合大楼在造型上既须要与主入口对面的国际学术互换中央及一期的传授教化楼形成呼应，又须要在街角拥有自己独特的形象。设计因此在支配上安排为两高两低的四座量体，在街角形成悬挑传授教化楼从两座塔楼中间向外伸展的效果，在主入口形成和国际学术互换中央和而不同的对称关系，在西侧与一期传授教化楼有节奏的出挑相连通、呼应，同时通过化解巨大的体量，融入一期的校园肌理。
四座量体的中心形成尺度适宜的内院，通过楼之间开放的缝隙达到开与合的平衡。
建筑美学
国际学术互换中央
国际学术互换中央位于校园龙飞大道入口广场北侧，是学校紧张的集会空间，可承办开学仪式、毕业仪式、入学考试等活动。建筑与入口广场及百万大道在不同层高直接相连，并与传授教化楼通过空中连廊相连，方便师生集散。遮雨连廊从A传授教化楼延伸而来，在国际学术互换中央西侧一起延伸到B2国际学术互换中央，师生在雨天也畅行无阻。
B1国际学术互换中央建筑布局南侧为办公塔楼，与A传授教化综合大楼共同定义出校园入口广场；北侧为曲线屋面的国际学术互换中央空间，形成向大运水系伸展的L形建筑形象，尾端升起，创造举重若轻的视觉效果。传授教化楼和国际学术互换中央共同创造校园东面的入口形象，在总体对称中和而不同，庄严的同时也有灵动。
建筑美学
综合实验大楼
综合实验大楼以南北两栋长形量体，高效的组成干湿式的实验空间模组，与东侧的研究楼空间结合成一栋完全的组合量体，建筑通过量体抬升与轻微的迁移转变与周围山体呼应 。裙楼安排学术大堂与展示空间，挑高的大堂联系到三层的不雅观景互换厅与二楼屋顶平台花园。位于广场西真个钟楼，设计从中式密檐塔加以提炼，14层密檐以简洁有力的弧形内收，层层向上，以中国传统密檐塔的意境和当代简约的手腕相结合、展现了喷鼻香港中文大学（深圳）爱崇传统文化、富于当代创新的校园精髓。
构造赋能
空间给予代价，构造造诣空间
构造专业决定着建筑空间创意落地的成败
传授教化综合大楼的悬挑构造，北侧悬挑约3.5m，西侧和东侧悬挑约8.5m，南侧悬挑约16m，形成标识性的入口架空空间，也营造出休憩场所和打卡地。构造专业结合建筑功能哀求，比拟剖析各种构造受力体系，择优采取钢筋混凝土框架-核心筒+大悬挑钢构造桁架构造体系，重点对大悬挑桁架及核心筒的内力剖析、大悬挑部位的楼板舒适度验算和干系桁架的节点剖析。
大悬挑钢桁架的利用，不仅知足了建筑对底部的入口架空空间需求，同时将悬挑桁架端部下弦杆逐步抬升，以达成建筑空间哀求。对付支撑大悬挑钢桁架的核心筒部位，结合各工况下的受力剖析和建筑功能哀求，适当加强了核心筒截面及平面尺寸，提高了核心筒的承载能力，营造出一种敦实有力的建筑形态。
构造赋能
国际学术互换中央
国际学术互换中央的大空间，为知足开学仪式、毕业仪式、入学考试等活动而存在。建筑哀求“所见即所得”，构造追随建筑形式，构造形式决定着空间效果。
经由负责研判，比拟剖析各种构造受力体系，择优采取钢筋混凝土框架柱+大跨度钢构造桁架构造体系，重点对大跨屋面桁架和框架柱的内力剖析以及框架柱的屈曲剖析、梁柱节点剖析等。屋面构造布设菱形双向交叉次梁，以达成建筑美学哀求。对付支撑大跨度钢桁架的框架柱部位，结合各工况下的受力剖析和层间看台建筑功能哀求，适当调度框架柱的平面尺寸和增设钢骨，提高了框架柱的承载能力，营造出一种纤美的建筑形态。
03
材料之美
细节之美
设计主见建筑材料的多样性和质感碰撞。
从自然材料过渡到人人为料：石灰石、青砖、木纹板、陶板、铝板、穿孔铝板、涂料、玻璃……每种材料各有各的特质，铸就建筑，处处面面都是美景。
细节之美——实板窗扇
细节之美——陶砖幕墙
细节决定成败，每种材料的交卸深入思考，充分研究。空间给予代价，建筑创造的灰空间，与每个材料的利用相辅相成，展现出材料细节的美感。
细节之美——玻璃采光顶
细节之美——三角凸窗
细节之美——凹凸穿孔板
团队与方案方、培植方密切沟通，从墙身到施工图节点、幕墙大样及现场落地深入合营，重点关注材料变革和空间迁移转变处交卸部位。并联合多专业：室内、景不雅观、泛光和多施工分包现场磋商，有效推进办理施工中碰着的问题。终极呈现令人满意的效果。
04
技艺之美
建筑是综合的产物，除了土建，每个专项都发挥着其应有的浸染，相互造诣。
什么才决定着利用者的舒适度？
学术展示大厅空间高大，顶部设有自然采光窗。为节约空调能耗，该区域采取分层空调系统，大厅空调采取球形喷口侧送、不雅观众区采取座椅送风，空调机组将处理后的冷风送至静压仓，再通过旋流风口送至不雅观众区域，凉气直达职员活动区域，空调效果更佳。根据校方哀求，大厅需知足考试模式、仪式模式、宴会模式等“一厅多用”的利用模式哀求，暖通设计针对不同模式下的空调冷负荷分别进行打算，剖析不同模式下空调运行调节方案，并利用CFD气流组织仿照剖析，得出各种利用模式下的室内温度场、速率场分布，进而优化空调系统设计，达到知足各种利用情形下的舒适度哀求。
综合管廊：系统化办理校园的机电路由
机电各专业进行一体化设计，采取集中系统。管路规格大、敷设间隔远，空间上影响车库整体形象。为提高车库利用空间，增强视觉美感，主管避开车库，均集中设置在综合管廊中，且掩护便利。为了两期的统筹管理，两期的管廊贯通领悟。
没有标准，却展现着数字聪慧的专业
通过数字技能将物理空间、数字空间、人文空间深度领悟。物联终端、传感设备是校园的眼睛，敏锐感知校园的变革并获取数据；智能建筑数字平台是校园的大脑，能够态势感知、风险预判、精准决策，支撑校园的智能化管理及运营。
智能建筑数字平台集成了中心空调群控系统、建筑能效监管系统、预支费管理系统、电力监控系统、电梯运行状态显示系统、自动喷淋灌溉系统、太阳能掌握系统、雨水回收系统等各个建筑机电系统，实时采集数据，并对建筑设备监控系统、多联机空调系统和智能照明掌握系统进行监视和掌握，统一的数字管理平台不仅有助于网络并剖析设备运行数据和故障自动报警，更能延长设备的利用寿命、减少能耗、简化管理流程，并全方位确保设备的安全运行。
望远山而知前行
通过喷鼻香港中文大学（深圳）二期培植的实践，除了收成好的作品，在实践履历方面也得到了提升。面对更高质量的培植哀求，团队更加武断了设计的信念：
做人——坚守信念，不忘初心；严把工程师底线，有原则有尺度。
干事——以工匠精神进行深度设计；把好工程第一关。
筑景——用严谨的技能铸造优质工程；深度参与设计建造一体化。
筑美——以“美”作为建筑要素；细细研磨，升华出品。
培植单位：深圳市建筑工务署
利用单位：喷鼻香港中文大学（深圳）
方案设计联合体单位：王维仁建筑设计研究室有限公司/喷鼻香港元远建筑科技发展有限公司/奥雅纳工程咨询（上海）有限公司
初设/施工图设计单位：奥意建筑工程设计有限公司
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