校园中的建筑与环境是学校育人的主要组成部分，在学校教诲活动中发挥着分外浸染。校园中建筑与环境空间的品质对学生具有潜移默化的影响，因此通过校园环境通报可持续发展的思想尤显主要。实现可持续校园对全体社会具有示范意义，不仅是学校履行本色教诲的主要载体，而且逐渐成为新形势下环境教诲的一种有效办法。
我国校园拥有大量的建筑存量，能源与资源花费量巨大，学校生均能耗指标明显高于全国居民的人均能耗指标，因而校园也蕴藏着巨大的节能潜力。基于可持续发展理念的校园绿色生态方案、绿色建筑设计已成为日后校园培植的方向。
▌绿色校园建筑设计8个要点
校园有其独特的，不同于商业、办公、住宅等建筑类型的设计体系，在绿色节能方面也是如此。那么，在校园绿色建筑设计上我们要把稳些什么呢？以下8个要点值得把稳。
1、确保学素性命康健
高校采取绿色建筑的紧张目的便是为学生供应一个舒适、康健的生活学习环境，只管即便减少空气污染和其他污染对学生身体造成的侵害。以是在绿色建筑设计中，建筑材料须要利用无毒材料。类似“毒跑道”一定要武断杜绝！
2、降落能源花费
①减少运输花费
进行绿色建筑设计要考虑到建筑材料自身的能源花费，担保建筑材料的合理运用，实现节能的目的。
②减少建筑利用过程中的能耗
建筑过程中减少能源花费，有利于经济效益、社会效益和环境效益发展，以是，高校在进行绿色建筑设计的过程中，减少建筑能耗掌握对建筑工程具有主要意义。
3、资源的合理利用
①清洁能源利用
清洁能源紧张指风能、水能、太阳能等，由于它们本身都属于环保能源。比如高校在进行绿色建筑设计过程中，屋顶建筑设计要充分利用太阳能，可以采取太阳能光电屋顶、太阳能电力墙及太阳能玻璃等。
②材料的循环利用
我国很多高校的建筑历史悠久，但是很多老旧建筑并不一定是环保绿色建筑。以是，改造或者新建校园建筑就须要考虑到绿色建筑设计。合理利用建筑资源，在新建建筑中要提高建筑材料的回收利用，减少能源摧残浪费蹂躏及建筑废弃物排放，这也是绿色建筑设计的紧张方面。
4、重视建筑的整体设计
对付绿色建筑设计来说，整体性设计对建筑的质量和利用性能都有一定的影响，也在一定程度上决定了绿色建筑投入的人力、物理资源的合理性。以是，高校在进行绿色建筑设计的时候，要从建筑整体上出发，对当地景象、经济、人文环境进行综合稽核，对建筑设计方案进行统筹方案，进一步提高绿色建筑的整体效果，致使能够与全体校园融为一体。
5、绿色建筑要因时制宜
高校绿色建筑设计在设计之初就要考虑到当地的客不雅观环境和人文特点，这也是绿色建筑设计中的紧张影响成分。常日情形下，各个地区的绿色建筑都要考虑到景象条件、日照天数、风向、将水等成分，只有充分考虑到这些成分才能担保建筑知足学生及西席的各种实际需求，同时达到节能减排的目的。
6、尊重基地的环境条件
为了确保建筑的经济性、舒适性、安全性及其便利性，进行建筑的设计方案过程中，应该使环境观点贯穿于设计的全体过程，以建筑自然生态环境成分、地域人文特色为依据，将干系景象条件、水资源、地皮利用情形、交通及其基培植施条件、能源系统、地域人文环境等信息列入建筑的设计和方案过程中，尽有机结合绿色建筑、自然生态和人文成分，进一步提高居民居住环境的舒适性和康健性，以最大程度地提高资源及材料的利用率。
7、增加建筑的利用韶光
首先要选用耐久性材料，延长建筑利用寿命。设计中选用耐久性较好的建材，以延长建筑的利用寿命，最好做到建筑材料的利用寿命与建筑同步，减少材料的改换、掩护，从而节约用度。其次，采取灵巧多适的设计手腕，结合实际情形和实际须要来调度设计方案。
8、知足经济得当性原则
从生态发展的长远意义上看，绿色建筑不仅可以降落能源、资源的花费，还可以降落建筑投资的本钱，保护生态环境的可持续性发展。绿色建筑设计可以降落后期的掩护用度和改造用度，以是它对我国建筑奇迹的整体发展有着积极的促进浸染。
▌解码绿色校园设计之方案设计
解码绿色校园设计之方案设计，下面以天津大学北洋园校区作为案例。
天津大学北洋园校区
天津大学于2009年启动筹建北洋园新校区，校区方案建筑面积130万平方米，方案设计搜集了浩瀚国际一流设计大师担纲紧张设计，构建了一座俏丽的、聪慧化的绿色生态校园。在方案培植中贯穿绿色理念，科学方案校园布局，系统构建绿色能源体系，采取绿色建筑标准，有效降落了校区能耗。
天津大学北洋园校区方案最大特色在于“一轴两翼”的空间布局。“一轴”从校园主校门开始，经校前区广场进入核心岛、校园标志性建筑——图书馆，进而到达校园中最大的水面——青年湖畔。这条轴线将图书馆、综合实验楼、主楼、公共教室、学生活动中央等根本性、共享性的建筑布局在中央轴区，使之成为公共活动的核心空间，从而最大限度地发挥这些建筑的功能浸染，使师生能够最便捷地享用这些公共资源。
“两翼”空间承载着各学院组团与学生生活组团。四个学院组团的主入口均面向校园主轴，而且都有一个大小相仿的形象广场，内部空间及院落布局的轴线与校园主轴线垂直，能实现交通关系上的通廊及空间体验的连续性。
“两翼”构造中学科组团与生活组团交错布局，通过多少跨水景不雅观轴线联系校园核心轴空间，利用方便，景不雅观幽美，表示以学生生活为中央的设计理念。学生宿舍院落采取围合的办法，院落的第一层次为半开放的广场，第二层为相对私密的生活交往空间。
道路方案
道路交通方案秉持低碳交通、安全交通、宁静交通、人性交通的原则，打造绿色、舒适、宜人的校园交通环境。校园设置了7个出入口，校区道路划分为车行主干道、次干道，做事道路、慢性道路、步辇儿道路5类，横断面设计强调生态、自然，多用植草沟形式网络雨水，合理设计内外部交通组织，机动车和自行车停车系统。
能源方案
能源方案从绿色校园角度出发，根据资源调查，确定充分利用地热资源，同时合营太阳能等其他能源办法。全体校区设置5个能源站。天津大力推广浅层土壤源热泵系统的利用，对优质项目进行政策补贴，北洋园校区采取浅层地源热泵系统（既可供热又可制冷的高效节能空调系统，本系统在冬季把地能中的热量“取”出来供给室内采暖；夏季，把室内的热量取出来开释到地能中去）。
以能源站 A为例， 做事范围建筑面积 242100 平方米，冷负荷 3890 kW，热负荷 9300 kW，设置浅层土壤源热泵系统、燃气锅炉供热系统。室外地埋管数量按冷负荷配置，采取 120 m 深、双 U 形室外土壤换热器，管间距 6 m，选择水为传热介质，共设 750 个室外土壤换热器，剩余热负荷由燃气锅炉供给。末端采纳地板采暖 + 预留分体空调形式。
能源监测系统采取物联网、云打算、风雅计量、数字传感等前辈技能，能够实时、全面、准确地采集水、电、气、热等各种能耗数据，对能耗数据集中进行详细的分类和统计剖析，形成各个监测单元的年度、月度、逐日、每小时乃至每分钟的能耗曲线，天生详细的数据报表。通过管理节能、行为节能、科技节能实现节能目的。
▌其他绿色校园设计案例
南洋理工大学学习中央
南洋理工大学学习中央以设计使空气得到最大化循环，并用制冷设备替代高耗能换气扇。该学习中央是一座可以供33000逻辑学生利用的多功能建筑。
长长的走廊连接盒子似的教室，是传统传授教化楼的模式，南洋理工大学则提出要一个与当代传授教化办法相适应的独一无二的设计。
十二座逐渐向底部收拢的塔楼，有序的环抱着巨大的中庭空间，供应了56个没有拐角、没有明确前后之分的教室。
楼梯间和电梯间的混凝土核心筒嵌入了700幅特殊设计的图案，涉及从科学到艺术再到文学的各种主题。这些图案特殊委托插画画家SaraFanelli设计，它们是各种模糊想法的触发器，同时让空间给人以想象的余地。
曲线的立面板材有着特殊的水平纹理，是用十二个经济的可调节硅树脂模具制作的，创造出了繁芜的三维纹理。全体建筑的混凝土利用了各种各样原始的处理手腕，使得全体项目看起来彷佛是用粘土手工制作的。
由于新加坡的气温常年保持在5～31度，建筑宽敞通透的中庭是天然的换气口，使得环绕塔楼教室的空气得到最大化的循环，尽可能的让学生感到风凉舒适。每一个房间都有静音的制冷设备，代替了传统的高能耗的换气扇。该学习中央建筑得到了新加坡建筑管理学院颁发的绿色建筑标志金奖，也成为此类建筑的最高环境标准。
洛杉矶爱默生大学艺术学院
爱默生大学艺术学院建筑为一个巨大的矩形框内包裹着曲面体块的教室。新楼的东面和西面为玻璃幕墙，并带有智能的遮阳掌握系统，水平方向的鳞片可随着光芒、温度和太阳角的变革而开合。
洛杉矶爱默生大学位于日落大道娱乐核心区域，有超过200名的本科艺术专业学生。建筑外部框架体块为十层楼的学生宿舍，中间的曲面体块为传授教化举动步伐及老师的办公室，体块间高低错落，并以桥相连。
建筑可促进互换和社会教诲，此建筑的重点是创造一个更广泛的互换的空间，不管从公共空间的角度还是可持续性设计方面。
全体建筑成了学生导演、放映、制作的大舞台，带着好莱坞的标志，洛杉矶城市和远处的太平洋成了很好的借景。传授教化区和事情空间有视频编辑全套设备，电脑实验室，电影放映室，混音设备以及现场演出空间。其余，在建筑的西北角有一堵绿色的墙。
西交利物浦大学行政信息大楼
位于江苏苏州的西交利物浦大学行政信息大楼以奥妙手腕演绎古典与当代的结合，重视建筑采光、透风设计。
建筑设计创意源于“太湖石”观点。太湖石是一种石灰岩，经多年风雨侵蚀，展现不同姿态，在环绕太湖的多个小岛和沿岸一带都可以看到。古时文人很喜好不雅观赏这种石头，故该石也成为中国文化的主要元素之一，被誉为“知识之石”。
西交利物浦大学行政信息大楼的设计理念将太湖石“瘦、皱、漏、透”的空间意见意义和苏州园林的古典雅韵相结合，演绎出层次丰富、充满当代感的建筑空间。大楼如太湖石般切片的空间分割，象征着知识碎片的独立与整合，大楼内部的错综繁芜的空洞经由切的手腕呈现出来，充分利用自然光芒，节约电能，实现了"大众年夜众意见意义并知足建筑所必须办理的采光、透风、交通问题，与详细的利用功能衔接密切。
大楼因其独特的设计理念与高水平的建筑运用技能获2009年亚太区商业地产建筑奖、2011年“中国人居典范建筑方案设计方案竞赛”金奖。
昆山杜克大学
昆山杜克大学是全国首个得到绿色能源与环境设计先锋奖（LEED）校园操持认证的大学校园，校内五座校园建筑均得到了美国绿色建筑委员会（USGBC）的LEED标准认证。个中学术大楼和会议中央得到了LEED金级认证，学生公寓、西席公寓和做事楼得到了LEED银级认证。
昆山杜克大学校园的设计以人为本，表示了绿色建筑设计理念、前辈科技举动步伐和浓厚水乡文化的高度领悟，兼顾效率与审美代价。
在2017年底，校园内的雨水网络系统可知足99％的景不雅观用水需求，险些肃清了对外部供水的需求。90％的校园水加热由太阳能电池板供电，大学食堂供应的食品中有65％是当地采购的。
编辑 | 阿黎
内容来源 | 中国建材报、建筑邦、昆山杜克大学
图片来源 | 网络
参考资料：
《绿色校园培植之道》——天津大学北洋园校区绿色设计及培植纪实
