深圳国际黉舍建筑设计

清华大学深圳国际校区一期位于深圳大学城西校区，由中国建筑设计研究院总建筑师崔愷院士带领团队设计完成。

设计在建筑功能繁芜、面积指标高，培植用地局促，且近半用地为山体的情形下，冲破传统校园建筑模式，整合多种功能模块，与山体环境交织穿插，形成了以传授教化科研为主，集图书、实验、行政、会议及生活配套为一体的“立体校园”综合体。

深圳国际黉舍建筑设计施工工艺

近日，“清华大学深圳国际校区”（Tsinghua University Shenzhen International Graduate School）成功入围美国A+设计奖（Architizer A+Awards）“建筑+学习”（Architecture +Learning）奖项种别，目前正处于紧张投票中。

01 依山就势

建筑选址于大学城体育中央西侧的待建用地，当年场馆培植留下的堆土，经由多年的自然成长，俨然已是一座郁郁葱葱的小山，成为大学城自然环境的组成部分。

▲ 培植用地原状

基于“本土设计”理念，崔愷院士提出保留这处“偶得”的自然环境，并以此作为建筑设计的原点。

▲ 设计草图（崔愷绘）

交通组织与建筑形体，都顺应了自然的地形——体量弘大的实验楼偏于园地东侧，只管即便让出山体位置；传授教化楼支配在西侧，以获取良好的采光和视野，并可与体育馆产生互动；学生公寓则位于南侧；图书馆支配在北侧并悬浮于山体之上，使得山体景不雅观顺延而下至内庭院。

▲ 总平面图

▲ 建筑天生剖析图

景不雅观设计方面，山体由北往南逐渐跌落，深入到校园中央成为核心景不雅观，茂密的树林、伴随山坡缓缓流淌的小溪以及隐蔽在灌木丛之间的蜿蜒小路，成为以高大建筑为主的校园空间中一处宝贵的“桃花源”，为师生在学习事情之余寻获一丝惬意。
此外，山体供应了从多个标高进入建筑的路径，建筑和景不雅观更加自然地领悟在了一起。

▲ 四层平面图

▲ 与山体相融的庭院

▲ 北侧山体及山溪延伸进入校园内部

▲ 漂浮在空中的图书馆

▲空中俯瞰

02 立体校园

建筑的容积率达到5.0以上，除了要知足传授教化、阅览、办公、会议、住宿等国际化办学哀求外，还要培植大量繁芜的实验室，以知足高技能科研平台和复合化传授教化空间的哀求。
传统水平发展的校园方案模式无法适用，因此“立体”和“开放”成为办理问题的两大策略。

▲ 校区整体效果

立体，即建筑功能垂直向上发展，打破局促用地对繁芜功能的制约。
我们对建筑功能与周边环境的关系进行梳理，将不同功能形成体块，并结合景不雅观、采光、交通、绿化等要素，通过“搭积木”办法将体块相互交错搭接，形成与山体共同交织、拥有多层次绿化和互换平台的“立体校园”。

▲ 功能体块组成的立体校园

拆分建筑裙房体量，使其顺应山势形成一系列开放或半开放的空间“聚落”，营造宜人的尺度，供应互换安歇的环境。
在“聚落” 的屋顶，一系列高低错落的平台相应产生，作为多层次的室外交流空间；“聚落”向上延续，以红砖为“负体”，竖向切分宿舍塔楼。
在实验楼主楼上面对山景和运动场方向，点缀红砖的“窗口”，为师生在高区供应室外交流、远眺的安歇平台。

▲ 剖面图

无边界景不雅观，即模糊校园边界，不设封闭院墙。
校园空间与园地环境之间通过开放的共享空间融为一体，进而与深圳大学城实现更充分的领悟。
师生或公众年夜众均可通过无处不在的共享空间进入校园空间。
开放式的校园设计，以其亲切的姿态实现了科研举动步伐和传授教化资源更广泛的共享；而大学城乃至全体深圳市，也可以将更加丰富的配套红利反哺给校园。

▲ 西侧传授教化楼外立面

▲ 南侧公寓裙房的红砖聚落

▲ 校区内庭院空间

03 经典传承

受美国近代折衷式建筑风格的影响，清华大学校园中的标志性建筑大多由红砖砌筑而成。
清华大学深圳国际研究生院是清华大学在海内的唯一异地办学机构，是清华大学在大湾区的空间延伸。
为表示文化传承，我们以清华本部经典的“红区”为基调，通过有历史感的红砖材料与岭南特色植被景不雅观的有机结合，塑造独特的校园文化。

▲ 校园东侧经典校门空间

从建筑庭院、裙房向上，至架空休闲空间、高空庭院等部位，墙和地面均采取了红砖元素，既是对经典建筑文化的追忆，又形成了标志性建筑特色。

红砖校门汲取古典拱券的建筑设计措辞进行当代化诠释，持重而不繁琐。
校园西侧采取较为厚重的红砖基座，托起彼此交错的传授教化楼和西席公寓。
基座拾级而上，领悟于山体景不雅观。
入口处设置弧形的台阶广场，和墙面上的学校名称搭配，形成具有纪念意义的场景空间。

▲ 国际互换中央室外入口空间

▲ 校园西侧公寓平台入口

室内部分充分利用红砖堆叠所产生的空隙，将光芒导入建筑，投射出斑驳的光影。
红砖大小同等，体块均等，看似中规中矩，实则可以通过相互之间不规则的穿插、排列与领悟创造灵动之美，带来不一样的视觉感想熏染。

▲ 实验楼门厅

▲ 国际会议中央

▲ 校史馆入口

04 互换共享

国际化和学科交叉是学院最大的办学特色。
空间布局将前辈的传授教化理念融入建筑有机体中，为师生互换互动、学科交叉领悟、学生创新实践供应了更加丰富的可能。

▲ 互换空间剖析图

充分利用山地景不雅观，结合地形支配学术报告厅、具有对外交流的重点实验室、餐厅，旨在创造轻松愉悦的建筑空间，自由浪漫的景不雅观环境，成为会议互换、思想碰撞的新舞台。
秉承国际化校区自由、多元、开放的特点，方案通过在裙房设置多种互换安歇、绿化、餐饮空间，以水平交通桥、廊、台阶进行连接，使不同的空间盒子“聚拢”与“叠落”，形成变革丰富的新“红区”聚落。

▲ 互换空间剖析图

05 实验综合体

近年来，我国高校实验室培植逐渐走向城市化、高密度化、共享化。
设计结合实验对环建筑层高、装饰标准、构造荷载、布局需求、强弱电需求、温湿度环境、废水废气系统及自控系统等专业的需求进行归纳，将实验室划分为标准和分外需求实验室，并加入PI学术带头人和研究生的研讨办公空间。
标准实验室分布数量较大，对空间环境和实验工艺环境哀求稍显繁芜，采取集等分层分区设置。

▲ 实验室平面布局图

在垂直布局上，对通排风哀求高的医学生物类实验室支配在建筑顶部，荷载较大、须要高大空间的实验室位于建筑底部，预留空间和孵化用房位于建筑中部，便于与传授教化行政沟通联系。
其余，实验楼每层都结合实验室布局设置学习区和安歇区，部分楼层每两层设置一个垂直互换中庭，强化水平与垂直的互换连接。

06 绿色低碳

深圳市属于夏热冬暖地区，具有酷热、湿润、多雨的景象特点，设计通过围山引水、架筑多层平台、穿插开放空间的办法，将建筑、空间、绿化相领悟，平衡了环境与建筑之间的关系。

裙房部分采取休闲绿化空间、室外通廊、弧形楼梯、连桥等办法，供应了多样丰富的灰空间，在高层建筑连通走廊与室外平台，构筑透风廊道，改进室内透风环境，提高建筑能效和舒适度，降落对环境的影响。

建筑西立面设置遮蔽西晒阳光的金属百叶，通过不同角度的变换，形成了丰富的建筑立面措辞。
在东立面设置铝拉网系统，结合空中绿植花箱，在遮蔽强烈阳光的同时，形成建筑与绿化共融相生的态势，同时为实验室的室外设备扩展供应了空间条件。

▲ A座实验楼东侧立面

▲ C座图书馆北立面

▲ C座传授教化楼西侧立面

项目地点深圳市南山区

设计韶光 2018年

建成韶光 2023年