昨天发生了一件“奇怪”的事。
2019年我们发布美炸！
台湾教科书设计切实其实是教科书一样的设计啊.... 的文章溘然来了一大波流量，截至发文韶光，已经打破了8万阅读次数。
美感教科书第二季
想了一下，大概是由于5月26日人教版数学教材的插图事宜引爆了网络，一个晚上连续上了N个热搜的缘故原由吧。
作为为孩子们供应知识来源、建立代价不雅观的最基本存在，这些小学教材插画中的人物形象、神态乃至肢体动作竟然都“极其扭曲、病态”乃至涉及“x侵”。
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还有更多图片相信大家在昨天铺天盖地的网络宣布中已经看到了，在此不想再给大家添堵。
此事昨日已有后续，此插画及版式设计作者北京吴勇设计事情室，经由法院的认定，实在根本不存在，目前为止，吴勇本人尚未出面回应这个争议。
引发热搜、全网愤怒、网友集体训斥之后，是否可以真的重视起中小学孩子们的教材设计？
孩子们的教材须要美感也须要康健积极阳光的内容，让翻看教材变成一种兴趣和学习的动力，正如昨天我们的“古早”文章被推上热门的主题所说的一样。
美感教科书第三季
2013，中国台湾三名大学生组建了一个名为「美感细胞」的团队。
秉持着培养美感、改进台湾地区对付美学教诲的不重视，自发性与多位有名设计师互助，开启了一系列对「教科书设计改造」的旅程。
美感教科书第三季
美感教科书操持共分为三季，目前我们已经宣布了完全的三季，想仔细不雅观看每季设计细节和观点的朋友可考古这里⬇️
1.美感教科书第一季
2.美感教科书第二季
3.美感教科书第三季
美感教科书部分封面
「美感细胞」团队将教科书导入设计思考，让孩子们耳濡目染多元的美感体验，同时提升学习动机与传授教化功能性，让设计成为教诲最好的助力。
他们的初衷是「要从教材，给孩子们一座美术馆！
」
美感教科书部分内页
这些教材从装帧到字型都充满设计细节，不同风格的创意插画、强调传授教化需求的缤纷色彩、一览无余的统整图表，乃至还有拉页、刮刮乐等互动设计，触动着孩子们的感官。
「美感细胞」打算过，接管12年责任教诲的孩子，统共要和教材相处12,760个小时，相称于看6,000部电影、逛3,000次美术馆。
在这个过程中，如果既能让孩子们爱长进修又能造就孩子们的美感，那是多么美好的一件事。
美感教科书部分内页
最新一期，他们乃至还推出了「媒体素养教材」。
缘故原由是现在的学生面对资讯过载的环境，普遍吸收讯息的来源因此网络社群为主，以是培养媒体识读能力，进而成为生活素养，是这个世代所要共同学习的。
除了教科书再设计，「美感细胞」还为中小学生设计了美感联结簿、传授教化教具、生词簿、新生入学礼等。
美感联结簿
美感联结簿
美感联结簿
生词簿
传授教化教具
「美感细胞」一起走来有许多人曾批评他们凭什么谈美感、教科书须要设计的这么繁芜吗？
但实在，教诲能给的不但是知识技能，更该当具有美感设计的思维能力，更可以开启孩子们想像的空间，并且有更多机会去试着去改变周遭的环境。
虽然我们无法去定义什么是美，但透过多元美学的学习可以去延伸更多想象。
我们的孩子，须要美感而不是丑化。
人教版教材插画涌现问题迅速发酵之后，很多网友翻出我们曾经的教科书插画，充满美好。
也有热心网友发出自己的作品，并直言教科书「可以不精美，但一定不能丑陋」，乃至有插画师乐意把自己的插画免费授权给小学教材。
图片来源：小红书
作者：李彬 BinLee
人教版教材的“恶意”阻挡不了温暖阳光的人照亮阴郁，我们的未来一定会越来越好。
本文转自微信"大众年夜众号：设计in台湾，图片来源网络，版权归原所有者所有，本文仅供分享互换，如有侵权，请联系我删除，感激！
