但这些在国外的顶级名校当中不过是mid-term review和final review的基本入场礼仪——目的是将我们难以用措辞和笔墨准确通报的抽象设计观点视觉化，而图像本身并不是每次评图的主角。
本日，以以景不雅观设计为例，为大家先容最大略随意马虎上手，且出彩的设计表达办法——拼贴，并结合国外顶级院校学生及汉艺学员作品，从创意及终极方案表达上与大家更为系统讲解拼贴的功能及出彩方法，建筑、室内、城市设计等专业，同样受用。
在景不雅观设计的调研前期，经由创意调研、园地根本调研、创意深度调研这些主要的阶段，每每会网络上来大量的“碎片化”信息，如果不及时梳理、提炼，会令设计止步不前。处理此类问题时，拼贴会是一种非常好的手腕——作为一种创作实验工具，不仅能帮助大家掌控信息，和mind map展开有层次的对话，同时也能作为强有力的观点视觉措辞，求得作品不雅观赏者的共鸣。
当然，拼贴从来不是大略的拼接，而是极具逻辑和艺术性的实验性考试测验，好的拼贴式调研作品，会更加关注表达的精确性，利用综合股料的利用方法，将园地信息（如环境、景象、交通、居民等）素材，通过糅合、重组、叠加等办法进行综合呈现。这样的作品呈现在考官面前，你逻辑、设计意见意义以及信息处理等能力也会得到更突出的表现。
以下三个方面的拼贴技巧，是同学们最随意马虎节制且在名校最为常用的创意拼贴表达：
艺术观点拼贴
艺术观点拼贴更加关注设计想法的原创性、先锋性和批驳性。可以表达出大胆直接的设计不雅观点，让人产生强烈的情绪认同感。
场所现状拼贴场所现状拼贴是对园地在不同尺度的信息表达，通过特定的视角，有重点有章法的对场所进行数据网络，构建了完全和层次丰富的认识深度。
调研阐述拼贴调研叙事拼贴，带有更加精确的设计逻辑，每每表示了设计作品的水准和格调。
在真实的顶级名校studio评图过程中，每每是艺术观点拼贴、场所现状拼贴、调研阐述拼贴三种手腕的深度综合，浸染在于总结观点设计和设计谋略、表达设计意向。而在作品集中，可以很好的向考官传达你对设计条件的理解以及整合的能力，也能以其自由、艺术和意见意义性的形式在设计项目当中表示个人独特志趣和思考问题的角度。
02“拼贴”进行方案标定
创意之外，Final阶段很多同学也会选择拼贴的手腕进行表达，这一点如果大家在作品集中用好，很会出彩。而从宾大、哈佛等顶级名校的老师的日常传授教化中我们也可创造，教授在授课时会都鼓励学生通过艺术、生态及哲学的多元视角去认知自然，改造自然。创造出生动的人地关系，将景不雅观作为一个有生命力的interface来实现设计的情怀。
由此看这些名校学生作品时，同学们会创造个中很多终极作品表现，会灵巧利用拼贴效果图合营观点模型、剖面、韶光维度剖析图，多角度表达创作的整体过程：
图源 CM penn STUDIO PORTS
而在作品集上的表达，你可以很直接：
比如今年拿到宾大景不雅观offer的汉艺2018届学员H同学，不同景不雅观过程要素的拼贴diagram及景不雅观策略的效果表达perspective都非常生动。
你也可以将其贯穿在项目中，做更为深入的表达，勾引考官对你的项目有更多理解：
比如Y同学的作品集中，通过对喷鼻香港城市生活照片的强聚焦拼贴表达了现状拥挤沉闷的环境，从而明确了打破边界，no boundary和漂浮花园 floating garden的设计意图。同时在韶光技能有限的条件下，Y同学通过多景不雅观场景会议中央conference center、waterfront trail、城市戏院theatre的拼贴，虽然没有整体园地模型，但生动直接的表达了设计的空间愿景。
以上，我们会创造任何突出的视觉表达都有其背后的深层逻辑，同学们可以先从艺术观点拼贴、场所现状拼贴、调研阐述拼贴，3个基本动作开始练习。
其余，同学们每天双眼直接看到的统统，以及间接打仗到的图像，都会在意识中以画面的样式无序储存起来，这统统都将在未来成为大家的设计灵感。同时这些无序的图像，又像拼贴的零散素材一样平常，可以通过筛选与整合，结合个人的主不雅观经历与回顾，形成独一无二的作品，帮助灵感进一步转化并生发。
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