"捏一朵云，便是一座博物馆。
博人能辨理，大爱藏于万物。”
长兴紫领稚子园是优品道紫领教诲集团旗下一家整日制民办幼儿园，其办学理念是让教诲回归实质，努力构建适宜孩子自然、自主性、自主性的中西领悟教诲体系。
设计师李想把多年深耕亲子空间的设计履历引入“儿童教诲空间”项目中，不仅在安全性、探索意见意义性等方面全面考虑、准确把握，更是一次精心策划的儿童教诲空间项目。这不仅仅是作为异质产品横扫差异已有的稚子园审美形态，这个空间本身所包裹的品牌愿景，与那些为教诲做事宗旨、具有潜移默化力的设计细节，更是令人乐道的一种善意指向。
通过长兴紫领稚子园的品牌定位，提出“把天下搬进幼儿园”的办学理念，以“博物”的观点进行解读，用视觉措辞、围场塑造以及空间体验的策略性设计来阐述品牌的故事。
“云上的博物馆”
美术馆这个建筑象征预先跃入设计师的头脑，但如何将幼教的空间完美嫁接，设计师自有考虑。建筑的神性抽离了建筑的框架，用空间美学的形态来表达调度人的第一觉得，教诲的神性也是昭然若揭。同时，为了给儿童供应一个更加梦幻的质感空间，设计师在不能改变建筑构造的客不雅观条件下，对内部空间的立面、吊顶和地面做了独立的改造，让空间如云般呈现蓬软的形态，清洁的云层中，温顺地包裹着一间充满爱与自由的学校，便是一位孩子们在云真个博物馆。
一楼的入口大厅，“博物”的观点从最宏不雅观的宇宙出发，勾引孩子们体验到天文的奥妙。银河系灯带环抱着六颗星形艺术灯，希望让孩子们站在万物出身的原点，意识到自我的微小，唤醒探索新知识的原始好奇心。白色墙壁也为园方在展示、宣扬等行为时供应了方便。
走进走廊，作为一条连接各个教室和功能区域的脉络，墙壁为孩子们供应作品展示，或西席进行知识科普宣扬的画框与置物架一样延续着“博物”的理念。它不仅是园内日常生活学习的交通路线，也是儿童艺术画廊。地板犹如云彩的褶边，结合工艺设计职员为家长和小朋友创造了一个安歇座位。
通过这种设计谋略，提炼出了强烈的教诲理念，与幼儿园教诲空间实质相衔接。教室变成了艺术博物馆、文化馆、科技馆等，引发了不同学科的认知理解，再由设计师的动线设计，孩子们走进了一个又一个知识的殿堂。
“日益增长的自由领域”
学前幼儿教诲是人生的第一课，儿童开始理解他人与社会，肆意地用身体打仗和感知天下，在互动中体悟爱，培养或将影响生平的思维办法。这样，这样的空间就该当充满探索导向、自由而边界模糊，孩子们要在追求思想自由的天下里，在不断的变换中完成发展的交流。
设计者利用建筑中大量的微笑曲线，因时制宜地变换不同的尺度，勾画出软篷蓬的形状。并借鉴建筑师高迪对细节处的风雅刻画，以渲染仪式和庄严感，作为儿童想象的触发点。
到云中拍浮是这个稚子园独特的经历。天然起伏的吊顶，墙面与池边柔和地如一朵可爱的云朵，轻盈地托起孩子的童话梦。暗淡粉赤色的灯带内嵌在天花上的球灯，柔和的光源能呵护孩子们的视力，同时也陪衬出一个瑶池般的气氛。
不雅观众席内部的质感和色彩更加丰富，球形吊顶与白色背景陪衬出礼堂庄严圣洁的质感，点亮场内的背景灯，渐变色的座椅与灯光晕染出动人的霞光。孩童仿佛在盛开的花蕊中，像一只只机动俏丽的小蝴蝶。
以轻巧的办法营造出一种梦境，让真实的自然天下和儿童想象的自我天下相互渗透、投射，创造出新的边界，空间也成为了思想不断发展的自由领域。
天使之翼大厅
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“意见意义启示性美学”
在全体幼儿园中，生活教室作为活动场所和起居场所是利用频率非常高、空间密度非常高的场所。设计者用柔和的马卡龙色系来点缀整体白色的教室，仅在吊顶上利用灯具艺术设计来进行空间装饰，避免过多地打劫儿童的把稳力。教室的侧面是睡着的区域，有拼图式的隔断屏风，呼应鼓励孩子自主动手学习的主题，同时也可以作为白板用于涂绘笔墨，以知足西席在传授教化过程中的须要。为使儿童养成良好的卫生习气，教室内还根据幼儿的利用尺度设计了洗手池等设备，让儿童在真实的仿照环境中学会独立地发展。
塔尖的建筑造型带来了独特的阁楼生活教室，设计者引入了摄像机这个设计元素，带着“孩子生命中的每一刻”的美好欲望。借着阁楼的高处，设计师设计了一种可以高下移动的游乐区，知足了小朋友玩耍的天性，而摄像机镜头则成了儿童的通道和过道。墙壁的一种童趣的装饰呼应了家具的浅木色，也勾勒出精细的贵族感，让整体空间简洁而温馨。
在儿童创造和发挥天赋的空间里，设计师采纳了设计减法，让统统的重心回到孩子身上。教室上所有柱体的底部，根据幼儿的身高做软包处理，防止在运动过程中造成撞伤。
通过阅读教室的落地玻璃，便可以看到一片充满知识的小天地。形身分歧的高差空间，设计师为不同的阅读体验，为孩子们自由选择。全部柜体和台阶均用软包材料覆盖，避免碰撞和擦伤。
在供应专业体验的儿童小镇，设计师进行了大面积道具的统筹设计，领悟了超市、医院等，同时也结合了真实的厨房，美学调性的统一让全体小镇看起来更像一个专属于孩子的迷你城市。保健房、钢琴房、生理游戏室及其他西席办公场所作为密度较低的附属功能空间，配色上屈服全体项目的柔和色调，同时在顶角线、墙面装饰等局部细节处做了精细设计，让孩子们与家长在园内任何一个空间都会涌现审美失落调。
“对儿童审美教诲设计的展望”
长兴紫领幼儿园有别于传统幼儿园设计，具有独特的品牌意蕴和差异化的色彩美学。设计者通过成熟的思考整合功能和美学，融入前卫的艺术表现形式，呈现出一套儿童般灵动、梦幻的儿童美学体系。
大块留白的利用让不同区域自然地衔接为一个整体，细部冷暖色调的和谐着装符合不同地域属性的须要，同时磨炼孩子的不雅观察能力，丰富视觉欣赏。名牌色彩的点缀之间，让孩子们在日常的熏陶中提升品牌亲和感。全体项目的整体配色都不会选用艳丽亮丽的色彩，设计师的目的在于避免色彩鼓噪，让儿童和儿童的创作成为空间的核心存在。
童年的回顾总是朦胧而迢遥，但在我们无法回顾的角落里，却蕴藏着潜移默化地影响我们直到本日的能量。
与这样一个陪伴我们幼年韶光数年的空间一起，设计的参与理应放低姿态，不去塑造明确的风格，看重打造充满生理暗示的体验，让空间成为孩子们无目的性的行走、奔跑的场所，让空间成为孩子们无目的性的行走温度，让设计师编织的这一个梦，在精神自由领域内通报生命的回响。
