该学校设计位于阿什杜德港口城市北部的一个小区内。它是教诲建筑群的一部分。最初的建筑由建筑师伊扎克-佩雷尔什泰恩设计，是一所中学。近年来，该建筑只有三分之一连续作为中学利用，别的部分被废弃。对现有项目进行干预是一个巨大的难题。
在设计这座 20 世纪 60 年代的伟大野蛮主义建筑时，我们的目标是故意识地创造一个新的历史层。我们的策略因此负任务、可敬、年夜方和独特的办法重新利用原有建筑。 技能中央是教诲部的一项新举措，旨在通过一个新的教诲项目来规复废弃的旧学校，该项目由实验室和事情坊组成，旨在促进生物技能、机器人技能、可持续能源等各领域的研究，并设有教室、办公室和多功能厅。
最初的分区很经典：一个有顶的中心天井，四周是走廊和面向室外的教室。对付面向南立面的空间（一年中的大部分韶光都非常酷热），我们建议将走廊移到南立面，这样，实验室就可以面向中心空间。走廊可起到隔热浸染，也可作为学生的中间空间。
实验室和教室朝北，光芒柔和，全部采取玻璃窗。在中庭的中央，我们找到了多功能厅。它是一个带有丹珀赤色表皮的盒子，象征着技能。灰色的混凝土具有不完美的美感，与赤色的盒子形成光鲜比拟，赤色的盒子闪闪发光，反光效果好，而且非常光滑。盒子略微旋转，以一种奇妙的姿态冲破了却构的正交性。内部立面是用 UGLASS 玻璃表层封闭开放式走廊而形成的。
我们设计了一个门廊，同时也作为阴影空间来界定通道空间。新的外表皮由两层组成：第一层是 HPL 表皮，颜色从白色到灰色，从暖黄色到赤色。第二层是袒露的混凝土砖墙，构造具有独立的韵律。外层具有深度，当它碰着阳光时，就会产生一个新的维度。每一层都有特定的颜色。入口处为绿色，一楼为紫色，二楼为黄色，扶手将我们引向相应的颜色。
增加了两个新功能：垂直循环和防空洞。电梯的 “塔楼 “和防空洞的 “塔楼 “大多是盲面，位于建筑的北部，也便是建筑的后部，而新的应急楼梯则位于入口处。园地内现有的树木为景不雅观设计供应了却构，包括树荫下的长凳、连接外部空间和入口门廊的地板，以及树下绿地中精心挑选的植被。
