如何挖掘竹子在村落庄培植方面的更多可能性？传统韵味在当代手腕下如何重新表达？散落的创意小品如何激活村落庄风貌？来自全国13所高校的150余名师生跃跃欲试，将以安吉竹为原材料，设计建造一批建筑、景不雅观和公共艺术作品。
一场以“竹”为核心的俏丽村落庄探索之旅已经动身……
浙江大学作品 《浮叶集》 拍照师：吴炎阳
在孝丰镇的潴口溪村落，华南理工大学的作品 《竹桥点水》和深圳大学的《空中茅房》坐落在植被茂密、水系丰富的湿地之上，二者相距不到200米。
“我们两个团队建造的都是村落落的公共建筑，希望能只管即便减少对周围环境的参与，在知足村落民日常利用需求的根本上，通过我们的设计激活环境，让周围的山水变得更故意义。”华南理工大学团队队长徐赫言说，从竹林到河流，原来相对单调的风景，通过两个功能性构造可以更加丰富。这种串点成线的整体设计，使得整块湿地将有更大的提升空间。
深圳大学作品 《空中茅房》 拍照师：桂国华
师生们的奥妙设计为村落庄发展注入新动力，而当地传统的工匠技艺也让他们体验到了乡野聪慧的神奇。
“安吉这里的工匠师傅有着大量的民间履历，他们喜好把竹子做弯，一根竹材又当柱又当梁，省料又都雅，这些百姓简朴的聪慧在学校里是学不到的。” 来自清华大学建筑系的大三学生江昊懋说。
清华大学的作品“圆形的风景”希望利用竹子柔韧性特点，通过波折和搭接形成新颖的竹构空间。本地工匠向他们传授了如何通过淬火使竹子波折定型的工艺，还教会了他们连接竹子的窍门：“在两个竹筒中间插入添补的木头，并辅以气钉或棕绳加固，所有连接点都隐蔽在竹筒内部，你说巧不巧。” 原汁原味确当地建造方法让同学们啧啧称奇。
清华大学学生在连接竹子 拍照师：桂国华
“这些作品将是长久性、功能性、在地性的。”安吉县副县长陈瑶说，近年来，安吉竹家当已经形成了一条完全的家当链，产值达200亿元。她希望通过这次活动，鼓励建筑院校的师生们为这一家当发展出谋划策。作品建成后，将在安吉灵峰旅游度假区、两山创客小镇、孝丰镇潴口溪村落和大竹村落永久保留。
高校竹建筑作品一览：
中心美术学院——《麓篱》
“麓”即山麓。安吉多山，山与水交融，水至柔无形，充满流动的韵律之美。央美从山水出发，通过山的形状变形衍生，得到彼此缠绕，高低起伏，流转不息的形态。中部的竹园营造安谧的冥想空间，使不雅观者首先经由弯曲的内部空间，末了见到开阔的河面。欲扬先抑，衬托河边景致。
浙江大学——《浮叶集》
浮叶集落于竹乡深处，浒溪之滨，远鼓噪市井，遗世独立。取飞叶之形，纵流水之意，曲姿曼妙，于江渚之上，乘虚灵之心。双飞叶，交颈相错，卧水滨。竹之秀，水之灵，但见模糊绰绰间，倒影入清漪。竹构之美，在其形，在其构，在其意；合而为一，得其神。
喷鼻香港大学——《竹里别馆》
竹里别馆独坐于溪岸之上，由挡土墙、混凝地皮基和竹构造三部分组成。由多种形态竹构造支撑的屋顶舒缓起伏，如森森竹海一样平常荫蔽着约150平米的园地，远照苍茫深山，近接青翠竹林。人们于其间赏竹操琴，品酒不雅观月，寂静快活。
广州美术学院——《大叶和风》
大叶和风以大竹村落“大叶换大竹”的历史文化来源为依据，取竹叶轻盈萧萧之形态，宣叶婆娑迎风飒飒之灵性。环绕竹叶这一主题，融入乡风、乡俗、乡土，营造出独特的叶状风动艺术装置，组成村落头由内到外的公共活动空间。
华南理工大学——《竹桥点水》
竹桥点水以模块化思路进行设计，使其能以谦和的姿态融入山村落。同时采取倒锥形的竹桥单体，犹如蜻蜓点水般立于水塘之上。单体拼合联接后，全体设计形成了稳定的刚性构造以及迂回曲折的游桥体验。
