小艾的手艺到底怎么样主持人不知道
但是！
主持人知道
学校设计该把稳什么地方~
本日就来看看一个学校到底该怎么设计！
文末附顶级事务所校园超清设计方案合集
POINT 1
现在的学校跟过去到底有什么不同？
近几年，我国校园培植的规模已经远超过去，学校已不单单是几栋校舍与操场的支配问题，而是涉及到了更多的方面，那现在的学校都有什么特色呢？
规模大分区合理
如今学校里的教诲内容不断扩展、更新，校园功能日益繁芜，以是学校的用地面积也不断扩大。
随着校园规模的扩大，学校的功能分区也更加明显，各个功能区相互独立，通过校园道路、广场等交通系统来联系，从而形成完成的校园空间。
重视空间培植
轻松愉悦的校园环境氛围，整体多样化、多层次的校园空间有利于学生综合能力培养，引发学生主动学习的激情亲切，同时也是推进本色教诲的物质根本。
看重校园环境
校园环境培植紧张表示在绿化、景不雅观小品、标志标识及其他的配套举动步伐培植等方面。幽美的校园环境不仅能为学生供应一个良好的学习氛围，同时也能对他们的康健发展起到潜移默化的浸染。
学校与社区的互动
现在许多学校方案中都考虑到了一部分举动步伐，如体育馆、图书馆、打算机网络中央等对外开放的可能性，以达到盈利和资源共享的目的，在设计中也要考虑到这一点。
POINT 2
设计校园的时候，你别见告我说没想过这点？
在设计方案中，将会有很多成分影响到终极效果，这就须要设计者依据现实的情形来考虑，如何将这些成分合理的方案利用。
自然成分：最主要的便是如何充分利用当地独占的自然条件，创造适宜的校园环境，形成独特的校园特色。
人文成分：在设计时要考虑行为特点、设计风格、文化背景、风尚习气。人文成分对校园空间的塑造起了很大的影响。
社会成分：包括方针、资金、科技水平、经济条件。这些方面便是制约校园设计中外部成分，设计时该当以社会成分为条件，做好校园方案设计。
POINT 3
太难了！
一个普通的校园还考虑这么多！
既然知道了什么会影响设计，那学校到底该遵守什么样的原则来设计呢？
功能性
对付校园设计来说，功能性表示在这两个方面：物质功能与精神功能。它不再是仅仅知足现实生活所需就可以，还须要适应未来变革与发展能力，同时要服从客不雅观环境的制约。
安全性
校园的安全性，也是现在设计原则中的主要组成部分，物质环境对校园安全的影响正越来越受到重视。可以从植被、光照、空间视野、道路等方面考虑设计。
经济性
在校园设计中该当要做到，只管即便节能、省地，看重生态保护和景不雅观掩护的经济科学性。符合校园环境景不雅观功能和安全的条件下，必须把稳有效而经济地利用人力、物力和财力。
形式美
你以为景不雅观要做好，只须要将支配一下植物就可以了吗？实在景不雅观设计的任务更加繁芜，须要由校园环境空间的大小来决定。
而且在设计时还须要做到把稳周围环境，须要做到营造浓郁的文化氛围，让学生时候受到文化的熏陶。
实在呀，更加细节的校园设计，提及来可真不是一篇文就可以办理的。为了让大家能够好好的理解，主持人从老王那里拿来了这份文件，里面除了学校超清的方案文本之外，还有配套的SU模型以及CAD！
参考文献
· 《国内外校园景不雅观设计的比较与研究》王义辉
· 《当代中学校园建筑的方案和设计》刘志杰
顶级事务所校园超清设计方案合集（含SU、CAD）
· 幼儿园超清方案文本及模型
· 小学超清方案文本及模型
· 学校CAD平面图
幼儿园超清方案文本及模型
案例一
- 方案 -
- SU模型 -
案例二
- 方案 -
- SU模型 -
案例三
- 方案 -
- SU模型 -
小学超清方案文本
案例一
案例二
案例三
学校CAD平面图
以上仅展示部分
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