它位于 Langstrasse 区的一大片地皮上,Zeughausareal 建筑的存在非常引人瞩目,它是一个苗条的部分,掌握着全体宽度(185m)的自由空间并将其分成两部分。
建筑代表了一个只能从园地上看到的城市樊篱,它减少了地块与周围空间以及园地上的自由空间(北和南,不同特色)之间的关系。
南边的自由空间(开放式公园)许可同一环境之间的关系,建筑物的立面随时可见,连接的街道浸泡在这个大空间中。
北部自由空间(有限公园)自身封闭,由于进入该公园的通道不直接与周围街道连接,限定了城市无构造空间之间的联系,Rotwanstrasse 是该园地上最主要的街道,它作为不同城市点之间的连接轴:园地的南部公园、Zeughausareal 的对齐是由于该轴、圣雅各布教堂的公园、老Bezirksgebäude 大楼和主要的Via Badenerstrasse 大街。
这条街道与南部的自由空间相连,连续看到公园建筑的外墙,与 Zeughausareal 形成切线关系,并加强了城市樊篱。
园地现有部分的方向是从 Shil 河对岸标出的,除了 Zeughausareal 的方向是 Rotwanstrasse 之外,所有部分都是平行的。
有一条虚拟的连接轴将这些部分连接起来,作为南部建筑(Alte Kaserne)、对岸建筑和河上走道的对称轴,并标志着北部的入口之一太阳的一部分位于其左侧。
该园地的利用和流利受到几个成分的限定:以Zeughausareal和现有的小型中间通道为代表的空间樊篱,以北部铁路网为代表的城市樊篱,园地的东北部是中央。
中心火车站、Sihlpost 邮局大楼以及城市中的不同日常利用点,以及向东延伸的 Langstrasse 区本身;突出了公园中的一条对角线路径,标志着该空间的紧张流利趋势。

城市提案

苏黎世建筑设计师 常用设备

“保持对自由空间的统治特色”,完成地块的总宽度,并尊重现有双线树木;“提案的新路线和方向”通过项目总监轴线垂直于现场旧建筑之间的现有轴线,在自由空间和Rotwandstrasse之间建立了新的联系,从而增加了环境与北自由空间之间关系的深度,并在街道上创建点视觉参考;在北部、南部和周边空间之间创造“底层的渗透性”,将空间集中在行人利用的根本上;给予“建筑运动”,根据剖析的自由空间和Rotwandstrasse轴线不同层次的城市构造产生体量,形成一个体量景不雅观,以参考场地内的建筑。
根据城市提案和建筑方案,建议培植一座由三个曲线线性体量组成的建筑,重新的路线开始,根据 Rotwandstrasse 轴的城市地块形成个中两个体量,将第三个体量作为连接元素。

发起

以城市方案和建筑方案为根本,基于在不同层面与环境建立不同关系的须要。
“这个想法是通过连续的布局或丝带创建一个围护构造,作为建筑体积和不同城市环境需求之间的秩序元素。
” 它在地面上开拓了三层:一楼(zocalo)、一楼和二楼(节奏),尊重北部空间建筑物的高度。
底层寻求具有主要通道的空间之间的渗透性,该通道霸占了 Rotwandstrasse 两卷体量的底层(得到了一个倒角点,该倒角点与入口下的南部自由空间建立了切向关系,并与北部自由空间建立了垂直关系)教室下面)。
许可您在柱子和树木之间创建景深。
学校项目分为两卷(教室和行政文化区域),在正式层面上形成由第三卷连接的两个几何形状的建筑,得到曲线特色,实现建筑物自身的运动。
在桥梁元素下方,有两个通往建筑物的入口(教室、礼堂和酒吧餐厅,该程序包能够独立运行)。
该建筑是在垂直立面下开拓的(这标志着形式的节奏和蜿蜒的连续性,成为项目不同部分的调节元素),并由不同楼层支撑。
无论从哪个角度看,这座建筑总是呈现出不同的面貌,但它却是一个连续的立面形式,一个流动的整体。
利用学校的想法是鼓励学生之间的对话,这便是为什么循环空间变得非常主要,在项目的中央(展览厅)有一个大空间,循环动脉从这里涌现,直到达到呼吸空间。
在教室里,动线不断发生,将两层的动线走廊与一个方向的楼梯(开放式和封闭式)连接起来,形成倾斜的八字形动线。
楼梯是运输元素,你离开地板走向楼梯,进入一个水平封闭(封闭楼梯)和顶部开放(开放楼梯)的氛围,离开它并涌如今另一个空间,另一个层次,强化了这样的想法级别。
由于建筑物的长度给立面构成带来了深度,因此该项目的不同部分被分组以创建气泡或呼吸空间。
该内部立面由每个包装中具有不同色调的木板条制成,以在建筑物内创建空间参考。
这种分组办法使我们能够简化建筑物举动步伐的组织,每个包都有一个垂直举动步伐的核心以及一个防火梯,防火梯也可作为空间参考,并通过假天花板和技能楼层分配建筑物的举动步伐。
包由一系列部件组成,这些部件根据包的须要重复和组合。