分类培植提升办学实力——
《履行方案》根据党校办学实力，把全市20所县级党校分为独立办学、统筹办学两种类型培植，以整合区域培训资源、深化办学系统编制改革、优化党校功能布局为路径，对独立办学类实施“地方党委领导+上级党校辅导”管理模式；对统筹办学类，设为市委党校分校，加挂市委党校分校牌子，实施“校地双重管理+分校办学统筹”管理模式。明确统筹办学类是我市县级党校培植过渡期的暂时性安排，要整合市县优质资源，加强培植发展力度，确保到2022年底具备独立办学条件和实力。《履行方案》标定了分类培植的路线图，按照“一年全面推进、两年基本改进、三年总结提升”的事情安排，通过3年努力，实现县级党校培植格局性变革、内涵式发展。
市县联动协同发展——
《履行方案》聚焦制约党校办学质量提升的瓶颈，把重点放在党校发展长效机制的建立上。一方面，明确做强做大市委党校“龙头”，加快根本举动步伐“扩容提质”，推动软件“提档升级”，未来5年引进60名博士或高等职称的高层次人才，引发教职员工干事创业活力。另一方面，哀求充分发挥市委党校“龙头”带动浸染，拉紧联动协同发展“纽带”，建立完善市、县两级党校联系辅导、班次统筹调配、人才培养、课程联合开拓、咨政协作等联动发展机制，实现市县两级党校联动办学、共建共享、协作发展。聚力做事成渝地区双城经济圈培植，举办“川渝蓉”科研协作会、成德眉资党校传授教化研讨等活动，推动人才共育、联合研究，以党校系统的一体化助推区域协同发展。
差异化特色化发展——
《履行方案》哀求要强化党校主责主业，把党的理论教诲和党性教诲作为传授教化紧张任务，突出主课安排，完善传授教化布局，市委党校统一开拓一批创新性、示范性、引领性的理论教诲和党性教诲通识课程，面向区（市）县开放共享。同时，立足各地区位特点、资源禀赋和比较上风，县级党校按照“一地一品牌、一校一特色”的思路，根据县域特色打造一批佳构课程、特色案例和现场传授教化基地，推动特色化、差异化、品牌化发展。
成都日报·锦不雅观新闻 侯初初 供图 市委组织部 编辑 蔺虹豆 校正 王戬
